[工学]第一章 科研论文概述

《[工学]第一章 科研论文概述》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[工学]第一章 科研论文概述（69页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、大学生科研论文写作入门山西大学 李瑞金 2008.10大学生科研论文 写作中存在什么问 题呢？为什么大学生写不了论文？n最近有人议论大学生要不要写毕业论文？应 当说这是一件很奇怪的事情：如果我们的大 学生具备了论文写作的能力，写一篇毕业论 文算什么呢？而如果写不了论文，还能算大 学毕业么？而据一位评论者介绍，确实有大 学生甚至研究生都不会写论文，看来问题不 在于大学生毕业前夕过于紧张、找工作需要 更多的时间精力，而在于他们是不是具备起 码的写作能力。大学毕业论文难写吗？n 有调查显示，学生普遍认为毕业论文难写 的因素中，大多数人觉得研究难以深入，与 这个问题直接相联系的就是学生的专业理论 素养

2、太弱，有60%的学生承认这一问题的存 在。再从非学术因素来看，一半多的学生（ 53%）觉得找工作压力大无心写作；还有 27%的学生选择考研太忙没时间静下心来撰 写毕业论文；甚至还有15%的人因不知今后 出路而无心写作，这种处于迷茫中什么都不 想做的时候是每个毕业生切身经历过的。正 因为存在这些学术和非学术上的困难，才使 大多数学生觉得撰写毕业论文是一件不愉快 甚至是痛苦的事。大学生论文写作中的问题n问卷调查发现不少问题：n1.没有实验数据，全凭网上获取资料信息。n论文写作过程分三个阶段，即写作前的准备 、写作过程和写作完成后的评估。在收集资 料的渠道上，79.4%的大学生通过网络来获 取资料，

3、可见网络已经成为大学生收集资料 的最主要的途径了。不少大学生由于学识局 限，在写作之前不能全面把握自己要论述的 问题，大部分人在论文写作中会观点不明、 思路不清，只有少数的同学表示对自己所论 述的问题十分了解。 n有调查显示，近44%的同学资料的搜集是在网 络上。但网络并非十全十美，有些较为偏僻深奥 的专业方面材料，还是查找图书资料更为精确， 所以有38%的同学愿意去图书馆查找资料。除 实地调查外，人文社科类的大学生主要依赖网络 ，理工科大学生还可通过实验的方法搜集资料， 但不少信息还来于网络信息资源。n在搜集材料时，大多数同学都选择搜集大量相关 方面的素材，也有的同学选择搜集别人的类似题 材

4、的论文。这些都是非常好的习惯，在论文准备 期一定要阅读大量的相关资料。但也要注意，如 果只是搜集别人类似题目的材料就有抄袭之嫌。大学生论文写作中的问题n2.有“无意识”的抄袭现象。毕业论文如果 不能通过，就无法获得学位证书。调查发 现，大学生论文写作中存在抄袭现象，多 数属于“无意识”抄袭。如在论文写作中大 量引用却不注明出处，则视为抄袭。大学 生在这方面的知识比较欠缺。只有9.2%的 同学清楚地知道什么是抄袭 。选题靠导师 ，资料赖网络，写作凭“剪切粘贴”是大 学生毕业论文写作的“经典模式”。问题：刚才的内容是说不能利用网络知识吗？ 不是的。 知识有直接来源于实践的知识，也有间接来源 的前人

5、总结的经验。网络上的信息资源很多是 前人总结的成果，我们应该借鉴。问题是怎样 借鉴？是照搬照抄？还是学习别人的方法，研 究自己的问题，或改进、补充别人的成果？ 这是有本质区别的。 结论：大家要吸收和学习别人的东西，但不能 抄袭或复制别人的东西。大学生论文写作中的问题n3.论文的写作不规范。n对大学生而言，无论是毕业论文还是学年论文， 不能通过的毕竟是少数，老师一般都不会为难自 己的学生，这种心理使得大学生放松了对论文写 作的要求，影响了论文质量。学校和老师对如何 写好科研论文没有专门的课程培训，学生们不了 解写作过程和格式，这方面的知识是自学的或从 别的论文中习得的。n毫无疑问，如果开设了写作

6、课程，大学生的论文 写作水平将会普遍得到提高。 怎样提高大学生论文写作能力？n一、加强引导和督促，尽早开始收集资料和实验 。 n有人认为，由于第8学期才开始写论文，时间不能 保证，粗制滥造，毕业论文大失水准，失去了检 验学生综合能力的正常功能 。学生忙于考研和就 业，把有限的时间也占用了，这是现实问题。不 过，老师在平常反复强调毕业论文对于一个大学 生分析问题解决问题能力的锻炼的重要性，并引 导学生将这一重要性体现在专业知识的学习上， 从大三开始就着手论文选题和材料收集和实验准 备，论文写作的时间和质量应该有保证。n定期监督、检查，并控制论文优秀率和不合格率 。n二、加强专业教育，增加大学生毕

7、业 论文写作的能力。论文写不好往往是 由于“思路展不开”、“资料缺乏”、“研 究难以深入”、 “专业理论素养太弱”。 其中“研究难以深入”和“专业理论素养 太弱”的困难，是阻挡在毕业论文写作 面前的拦路虎。任课老师在相关课程 的教学中有必要引导学生多看一些相 关的参考书，尤其是针对什么问题可 以参考什么资料，学生心中要大体有 数 。当然学生平时也要勤学好问，才 能有积累。 n三、加强指导，教会大学生毕业论文 写作的方法。 “没有写作经验”是学生 的毕业论文难以深入的一个比较普遍 的原因。教给学生一定的论文写作知 识无疑是重要的，这也是开设这门课 的目的。n不过，对于不同的学科，论文写作的 思路

8、并不完全一致。因此，掌握基本 写作知识后，要了解有关本专业或本 学科方面的写作的技巧，必要时向有 经验的老师请教。写好论文的条件n1.经受过一定的专业教育、掌握一定的专业知识。n2.端正写作态度，怀有写出一篇优秀论文的信心。n3.具备一定的判断是非的能力、科学研究能力和语 言表达能力。n4.掌握论文写作的基本结构和写作过程。n5.加强训练，反复实践。如读书笔记，学期论文， 调查报告，文献综述，杂文感想等。n总之，大学生科研论文写作是非常必须的一门课程 ，而这门课程在大学生中间开设很少，应该引起学 校、老师和同学们的重视。课程开设的目的n1.知道科研论文的类型和特点。n2.掌握论文的结构和写作过

9、程，提高资 料收集和分析、表达结果的能力。n3.掌握数据处理及制作图表方法，避免 常见错误。n4.锻炼写作能力，提高论文的水平。n5.了解论文的投稿、评阅和发表过程。第一章 科研论文概述主要内容： 一、科研论文的概念和特点 二、类型 三、基本结构 四、写作过程一、科研论文的概念和特点n1.概念：简单地说，科研论文是对创造性的科研成 果进行理论分析和总结的科技写作文体。n比较翔实的定义是：科研论文是报道自然科学研 究和技术开发创新工作成果的论说文章，它是通 过运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思 维手段，来分析表达自然科学理论和技术开发研 究成果的。 （掌握概念）n有时也叫科技论文。写作目的

10、n科研论文是记录、保存、交流和传播科研成 果及学术思想的重要形式。n我们所有的思考、分析、实验和数据收集工 作, 在撰写论文之前, 就什么也不算。在学 术领域, 我们的成果是以写出的东西来体现 的, 出版物就像硬通货币, 是学术成果的基 本表现形式 如果结果没有公开发表, 就等于没有做实验, 这是不言而喻的事情。n学生毕业、研究人员出科研成果，离不开科 研论文。科研论文和文科学术论文的区别n科研论文和文科论文是有所区别的。n文科一般是从书本到社会，从社会到书本，是 双向的，尤其是对文学来说。文学基本上就是 从书本资料中获取信息；如果是历史，查找的 就是历史和现实的资料；如是当代文学，就要 了解

11、当代社会的文学思潮。对历史，你无法亲 身体验，所以仍然是资料，仍然是书本。n如：论文再来看看“三仙姑”重新认识三 仙姑的形象特征及论文明清两代晋商的性 质 。n对于理科、工科、农业、林业、医学等，跟 文科论文就不太一样。n 科研论文，它是在科研调查、科学实验和 科学研究的基础上，对科学领域的某些现象 ，或者是某些问题，进行科学的分析和阐述 。（比如，SARS在医学界的研究，其特性 探讨与疫苗研制。科研实验的时间往往要长 一些。）n注意的是，有时如管理、经济、体育等文科 专业的论文写作也可采用科研论文的形式。2.特点n1）科学性n2）创造性n3）学术性n4）理论性n5）规范性和可读性n要掌握特点

12、1）科学性科学性是科研论文的生命。科研论文的 科学性包括三层含义。一是论文内容的科学性。表现为论文的 内容是真实的，是可以复现的成熟理论、 技巧或物件，或者是经过多次使用已成熟 能够推广应用的技术。 二是论文表述的科学性。表现为表述的准确、 明白，这是表达最基本的要求，语言的使用上 要十分贴切，没有疏漏、差错或歧义。表述概 念要进行科学定义或选择恰当的科学术语，消 除口头语言的模糊性。表述数字要有符合要求 的准确的数值，同时要求把准确的数值准确地 表述出来。 三是论文结构的科学性。科研论文是客观事物 事理的反映，其结构应具有严密的逻辑性。运 用综合方法，从已掌握的材料得出结论。2）创造性所谓创

13、造性，就是要有所发现、有所发明 、有所创造、有所前进，要以科学的、实事求 是的、严肃的态度提出自己的新见解，创造出 前人没有过的新理论或新知识，而决不能人云 亦云，简单重复、模仿、抄袭前人的工作。科 研论文的创造性是指创造的有无问题，并不是 指创造的大小问题。一篇论文，其创新程度可 能大些，也可能很小，但总要有一些独到之处 ，总要对丰富科学技术知识宝库和推动科学技 术发展起到一定的作用。）学术性 所谓学术，是指较为专门、有系统的学问。学术性是科技论文的本质特征，科研论文是议论文的一种，它同一般议论文一样都是由论点、论据、论证构成。科研论文要有一定的理论高度，要分析有学术价值的问题，要研究某种专

14、门的、有系统的学问，要引述各种事实和道理去论证自己的新见解，所以它不同于一般的议论文。）理论性 科技论文要将实验、观测所得的结果，从 理论高度进行分析，把感性认识上升到理性 认识，进而找到带有规律性的东西，得出科 学的结论。论文所表述的发现或发明，不但 具有应用价值，而且还应具有理论价值，使 论文具有较浓的理论色彩。5）规范性和可读性 撰写科技论文是为了交流、传播、储存新的 科技信息，让他人利用，因此，科技论文必须按 一定格式写作，必须具有良好的可读性。在文字 表达上，要求语言准确、简明、通顺，条理清楚 ，层次分明，论述严谨。在技术表达方面，包括 名词术语、数字、符号的使用，图表的设计，计 量

15、单位的使用，文献的著录等都应符合规范化要 求。一篇科技论文失去了规范性和可读性，将严 重降低它的价值，有时甚至会使人怀疑它报道的 研究成果是否可靠。二、类型n1.学术性论文：研究人员提供给学术性期刊发 表或向学术会议提交的论文，它报道学术研究 成果，以基础理论研究为主。n2.技术性论文：工程技术人员为报道工程技术 研究成果而提交或发表的论文。以应用性研究 为主。n前两者可以是综述或专著的形式出现。n3.学位论文：学位申请者提交的论文。n要掌握大学生科研论文的类型n对大学生来说，主要有：n开题报告n科研调查n投稿文章n学期论文n毕业论文等三、基本结构n题名n著者及其工作单位(机构机构) )n摘要

16、、关键词（中英文）n正文（引言、研究方法、结果与讨 n 论、结论）n致谢n参考文献论文正文结构可分为四段： 引言（ Introduction） 一般比较短，说明整个研究文章的概貌。 要进行文献回顾 （ Literature Review） 说明前人已做过哪些研究，留下哪些问题尚 未有结果，这些问题和现有的研究文章的关 系。 研究方法 （ Research Instrument） 应涵盖五方面内容（研究问题、研究对象 、研究工具、数据收集、数据分析过程） 研究结果与讨论 （Result and Analysis) 两部分：结果必须要回答前文列出的问题 ；讨论部分要就每个研究结果提出可能的 解释，同时指出研究的意义，或本研究的 结果与以前研究结果的联系。 结论（Conclusion ) 主要研究结果、启示以及对未来研究的建 议（包括本研究的局限性）。四、大学生科研论文写作过程n1.准备工作：明确论文类型，收集准备工作：明确论文类型，收集 利用资料。利用资料。n n2.2.拟写提纲拟写提纲 ：初略提纲，修改为