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1、高级育婴 师育婴师是国家劳动和社会保障部 最新颁布的新兴职业,是一门专业 化护理与教育职业，其职业定位 是为03岁的婴幼儿和母亲提供 服务和指导。 v目前，育婴师职业分三个等级：v1，育婴员（国家职业资格五级）；v3，育婴师（国家职业资格四级）v3，高级育婴师（国家职业资格三级）。v v劳动和社会保障部于 2002 年 7 月制定了 育婴员国家职业标准并于 2003 年 2 月正 式颁布。 v我国每年新出生人口 2000 万左右，面对这 一巨大的需求市场,育婴人才炙手可热 育婴师的优势：v育婴师的定位是“主动教育全过程”的教育工作 者，而不是简单的家政服务人员。育婴师经 过专业的营养、保健、日
2、常护理、教育、心 理、意外伤害预防等全方位的专业培训，为 孩子提供的是类似于牙科医生或家教一样的 专业服务。 v目前的幼儿园老师基本接受过幼儿教育专业 的系统教育，对象人群为3-6岁的学龄前儿 童。但0-3岁婴幼儿有其特殊的生理、心理发 育过程，接受能力和学习方法都有不同。因 此，教育方法和内容决不能是幼儿园教育的 简单低龄化。 v3-6岁的教育是老师和孩子，教育者和被教育 者之间的二维教育。育婴师所面对的0-3岁群 体一定要求有孩子的家长参与和配合，是教 育者、被教育者、家长之间的三维教育。育 婴师与家长的沟通甚至要多于与孩子的沟 通。这就对育婴师提出了更高的要求 v通过职业资格认证并取得资
3、格证书后，育婴 师可以从事四方面的工作： 1、运用科学的 方法对 0 3 岁婴儿的饮食、睡眠、动作技 能、智力开发、社会行为和人格发展进行训 练。 2、早期教育机构、亲子园、幼儿园托 幼班任主课老师 3、为婴儿全面发展设计成 长方案并提供全面咨询和服务 4、早期教育 机构经营管理 职业道德v0-3岁是人体生长发育最快速的时期，对人一生 的生长发育、身体素质、智力和人格发育产生重 要的影响v育婴员是专门从事0-3岁婴儿生活照料、护理和 教育的人员，是适应我国社会发展需要而产生的 一种新的职业对育婴员的“基本要求”第一项就是 职业道德，是每个人都必须懂得和具备的素质， 也是育婴员、育婴师和高级育婴
4、师必须掌握的基 本知识。v从事育婴职业必须有较好的职业道德和品德修养育婴员的道德与修养v道德：是调整人与人之间以及个人与社会之 间关系的一种特殊的行为规范的总和。v 道德观念v 构成v 规范行为v手段：社会舆论，传统习惯，内心信念v评价标准：善、恶。v v道德的职能：v认识的职能：认识世界观的一种特殊方式。v 社会调节-最基本的形式v调节的职能：v 自我调节v教育的职能：通过社会激励和自我激励的手 段。二、社会主义道德建设的内容和要求v一、v生 社会生活社会公德基础v活 职业生活职业道德具体表现v领 家庭生活家庭美德具体表现v域育婴员的职业道德v一、职业与道德的职能和特点v1、职业活动：最重要
5、的社会实践活动，职业 集中体现着社会关系中的责、权、利三大要 素。v2、职业道德：指从事一定职业的人，在工作 或劳动过程中，所应遵循的与其职业活动紧 密联系的道德规范的总和。3、职业道德的职能和特点：v1）、职业性：与职业生活密切联系v2）、从属性和强制性v3）、稳定性和继承性v4）、实践性和适用性v5）、多样性和具体性v4、社会主义职业道德的基本原则：v1）包括职业道德基本原则和行为规范v2）体现为人民服务这个核心v3）要体现集体主义原则v4）要体现社会责任感二、社会分工是育婴职业产生的 前提v一、职业的产生与社会分工相联系任何职业都是社会劳动分工的产物，只有岗 位分工不同，没有高低贵贱之分
6、v育婴职业的产生是社会发展的结果v育婴职业是社区服务组织化的重要内容育婴员职业道德规范v爱岗敬业，优质服务v热爱儿童，尊重儿童v遵纪守法，诚实守信育婴员工作守则和专业修养v育婴员是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进 行生活照料、护理和教育的专业人员，其思想观 念、工作态度的正确与否能力水平的高低，将直接 决定和影响到婴儿的生长发育、教育质量和社会效 果。因此，提高育婴队伍的道德素质和工作水平是 科学管理的一个重要环节。03岁婴儿解剖生理发育特点v1、发展：指个体从有生命开始，受遗传、环 境、学习等因素的影响，进行有顺序的、连 续的、阶段性的、渐进的、有方向性的、由 分化到完整的生理、心理
7、变化过程。v1：大 生理变化：身高、体重v 小v 变v 化 心理变化：语言、记忆、认知、推v 理、社交能力的提高v2、比例的变化：婴儿的身心发展有其独立的 特征，所以在比例上也有明显的变化：v1）头的比例：胎儿期：1/2v 婴儿期：1/4v 成人期：1/8v2)心脏的比例：新生儿期：占体重0.8%v 婴儿期： 占体重0.5%v3、旧特征的消失：在个体发展过程中，会因 为成熟出现就特征的消失，比如乳牙的脱落 ，吸吮能力的减弱啊。v4、新特征的出现：在学习过程中会逐渐拥有 一些新的能力，比如恒牙的出现，语言能力 的出现，好奇新的出现等。v 学习走路v 学习食用固体食物v 学习说话v 学习控制排泄机
8、能v 学习认识自身器官和有关性别的行为v 学习判断是非v 学习与人交往和控制情绪v 完成生理机能的稳定v 形成社会与个体的简单概念4、年龄阶段的划分v一、胎儿期：受精卵开始到胎儿出生 v 新生儿期：出生满28天v二、婴幼儿期 婴儿期：满28天到1周岁v 幼儿期：周岁到3岁v三、学龄前期：3岁到67岁入学前v四、学龄期：入学到青春期v五、青春期：年龄1020岁v1、胎儿期：从受精卵形成到胎儿出生为止， 共40周。母亲妊娠期间如受外界不利因素影 响都可能影响胎儿的正常生长发育，导致流 产、畸形或宫内发育不良。v2、新生儿期：自胎儿脐带结扎至28天的时期 ，此期实际包含在婴儿期内，由于此期在生 长发
9、育和疾病方面具有特殊性，故独立列 出。此期小儿脱离母体转为独立生存，所处 环境发生根本变化，但适应能力不完善，此 外，分娩过程的损伤、感染延续存在，先天 性畸形也常在此期表现。v3、婴儿期：出生到1周岁之前为婴儿期。此 期生长发育极其迅速的阶段，因此对营养的 需求量相对较高。但各系统器官不够成熟完 善，尤其是消化系统，容易发生营养和消化 紊乱。同时，自母体来的抗体逐渐减少抵抗 力弱，容易发生感染性及传染性疾病。v4、幼儿期：1周岁至满3周岁，体格发育速度 较前减慢，智能发育迅速，同时活动范围渐 广，接触社会事物渐多，语言、思维和社交 能力日渐增速。消化系统仍不完善，营养的 需求量仍然相对较高，
10、断乳和其他食物的添 加也在这个时期完成，因此适宜的喂养仍然 是保持正常生长发育的重要环节。此期也是 意外伤害发生率最高。v5、学龄前期：3岁至67岁入小学前。此期 体格生长发育处于稳步增长状态，智能发育 更加迅速，与同龄儿童和社会事物有了广泛 的接触，知识面得以扩大，自理能力和初步 社交能力得到锻炼。v6学龄期:入小学至青春期前学龄期；此期儿 童的体格生长速度相对缓慢，除生殖系统外 各系统器官外形已接近成人，智能发育更加 成熟，可以接受系统的科学文化教育。v7、青春期：年龄范围一般从1020岁，女孩 的青春期开始年龄比男孩早2年左右，个体差 异大，约可相差24岁。此期儿童体格生长发 育再次加速
11、，出现第二高峰，同时生殖系统 的发育也加速并渐趋成熟。v1、年龄越小，生长发育速度越快。婴儿期的 发展速度最快，但生长速度不是直线上升的 而是呈阶段性的。v2、婴儿生长发育有一定的顺序和方向，不能 越级发展。v3、婴儿期要完成从自然人到社会人的转变， 从一个毫无生活自理能力的自然人初步转变 为能适应社会生活的社会人。v一、呼吸系统气体交换站v一）、解剖特点v1、分界 上呼吸道：鼻及鼻旁窦、咽、咽v 鼓管及喉 v以环状v软骨 v 下呼吸道：气管、支气管、毛细 v 支气管及肺泡v2：具体器官v上呼吸道v1）鼻：鼻腔短小而窄，鼻粘膜柔嫩并富于血 管，感染时鼻粘膜充血肿胀，致使鼻腔狭窄 ，闭塞，导致烦
12、躁不安，呼吸困难和拒奶。v2）鼻窦：新生儿上颌窦和筛窦极小，2岁后 迅速增大12岁才充分发育。额窦23岁才开 始出现，1213岁才发育。蝶窦3岁才与鼻腔 相通，6岁很快增大。由于鼻窦粘膜与鼻腔粘 膜相通，鼻窦口相对大，故鼻炎常累及鼻窦 而发生鼻窦炎。v3）鼻泪管和咽鼓管：鼻泪管短，开口接近内 跐部，瓣膜发育不全，因而鼻腔感染常易侵 入结膜囊引起炎症。婴儿的咽鼓管较宽，且 直而短，呈水平位，而鼻咽腔开口处低，故 咽部炎症易侵入中耳，引起中耳炎。v4）咽部：狭窄而垂直，咽扁桃体6个月已发 育，腭扁桃体1岁才逐渐增大，410岁发育 达高峰，1415岁渐退化，故而扁桃体炎常 见于年长儿，婴儿期少见。v
13、5）喉部：以环状软骨下缘为标志，喉部呈漏 斗形，喉腔窄，声门狭小，软骨柔软粘膜柔 嫩而富有血管及淋巴组织，故轻微炎症即可 引起声音嘶哑和呼吸困难。v下呼吸道v1）气管、支气管：气管支气管较成人短且狭 窄，粘膜柔嫩，血管丰富，软骨柔软，因缺 乏弹力组织而支撑作用差，粘液腺分泌不足 而气道较干燥，因纤毛运动差而清除能力 差。故易发生呼吸道感染，一旦感染容易因 充血水肿导致呼吸困难，右支气管短而粗， 且直，故异物易进入右支气管。v2）肺：肺泡数量少，弹力纤维发育较差，血 管丰富，间质发育旺盛，致肺含血量多而含 气量少，易于感染，感染时易致粘液阻塞引 起间质炎症、肺气肿、肺不张。v胸廓：较短，前后径相
14、对较长，呈圆筒状， 肋骨呈水平位。胸腔相对较小，肺脏相对大 几乎填满整个胸腔，加之呼吸肌发育较差， 肌张力差，致肺扩张受限，气体交换不能充 分。呼吸困难时不能加深呼吸只能增加呼吸 次数，易发生缺氧。3岁以后，随着站立，行 走，膈肌下降，肋骨倾斜，胸部形状逐渐接 近成人。v二）生理特点：v1、呼吸频率与节律：年龄越小，频率越快。 新生儿：4044次/分v 一岁之前：30次/分v 13岁： 24次/分v 37岁： 22次/分v 714岁：20次/分v 1418岁：1618次/分v2、呼吸型：婴幼儿呼吸肌发育不完善，呈腹膈式 呼吸。v3、上呼吸道具有调节温度的作用：上呼吸道粘膜 有丰富的毛细血管网，对吸入的气体起到加湿加温 作用。v4、粘膜纤毛的清除作用：支气管以上部位的粘膜 上皮细胞均有纤毛运转系统，具有清除功能，对防 止感染，维持正常呼吸功能有重要作用。v5、肺回缩力作用：较差，肺处于膨胀状态，易发 生唤起不足。v一）解剖特点：v1、心血管系统：心脏、大血管、毛细血管v1）心脏：胚胎22天形成原始心管，29天心 脏外形基本形成，开始有循环作用，第八周 成为四腔心脏，先天性心脏畸形的形成主要 就是在这一时期。v婴儿期心脏体积相对成人稍大，比例随年龄 增加而下降。v新生儿心脏重2025克，占体重0.8%v 12岁达60克， 占体重0.5%v出生后第一年心脏增长最快，79岁
