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2、始移过去,但我心里又在想,轩轩在我们班个子属于高的了,目前观察,还没有特别大的摔进去的危险,我再看看吧,这时,看到他的手拨弄了几下,还是没有成功。我正想过去帮忙时,突然我班的潇潇跑过来了,只见他蹲下来,把手伸进栏杆之间,一手抓住皮球,然后把皮球往上一举,正好被站在旁边的轩轩轻松的拿到。两个小朋友会心一笑又接着玩了我看到这里,也会心的一笑。为轩轩的坚持努力微笑,为潇潇的热情帮助微笑,也为我自己给孩子们一个自己解决问题的机会微笑在我们幼儿园一日生活中,会碰到很多类似的事情,我觉得,有时做个细心的观察着,真的很有必要。在这时,我们老师要做的不仅是会观察,还要学会多给孩子自己解决问题的机会,相信孩子是
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4、班个子属于高的了,目前观察,还没有特别大的摔进去的危险,我再看看吧,这时,看到他的手拨弄了几下,还是没有成功。我正想过去帮忙时,突然我班的潇潇跑过来了,只见他蹲下来,把手伸进栏杆之间,一手抓住皮球,然后把皮球往上一举,正好被站在旁边的轩轩轻松的拿到。两个小朋友会心一笑又接着玩了我看到这里,也会心的一笑。为轩轩的坚持努力微笑,为潇潇的热情帮助微笑,也为我自己给孩子们一个自己解决问题的机会微笑在我们幼儿园一日生活中,会碰到很多类似的事情,我觉得,有时做个细心的观察着,真的很有必要。在这时,我们老师要做的不仅是会观察,还要学会多给孩子自己解决问题的机会,相信孩子是很棒的!安镇水岸佳苑幼儿园 张丹红让
5、孩子自己解决幼儿户外活动教学随笔户外活动时,孩子们高高兴兴的玩着。今天我们提供了皮球、尾巴、圈圈和高跷。我和搭班老师分别站两边观察着小朋友。活动开始前,我发现了一个问题:学校提供的拖体育器具的小车不太适合小班幼儿。它是由木条组成的方体,四面分别成梯形,虽然能看到里面的东西,但有的小朋友想弯腰去拿小车最下面一层的东西,就感觉人要倒着跌进去了。因此,小朋友在拿里面的东西时,我们其中一位老师会在旁边帮助他拿出来。活动进行到一半时间,轩轩小朋友不想玩圈圈了,他想换皮球玩,我看到他跑过去,弯腰拿皮球,可手还是没有够到皮球,我的脚步开始移过去,但我心里又在想,轩轩在我们班个子属于高的了,目前观察,还没有特别大的摔进去的危险,我再看看吧,这时,看到他的手拨弄了几下,还是没有成功。我正想过去帮忙时,突然我班的潇潇跑过来了,只见他蹲下来,把手伸进栏杆之间,一手抓住皮球,然后把皮球往上一举,正好被站在旁边的轩轩轻松的拿到。两个小朋友会心一笑又接着玩了我看到这里,也会心的一笑。为轩轩的坚持努力微笑,为潇潇的热情帮助微笑,也为我自己给孩子们一个自己解决问题的机会微笑在我们幼儿园一日生活中,会碰到很多类似的事情,我觉得,有时做个细心的观察着,真的很有必要。在这时,我们老师要做的不仅是会观察,还要学会多给孩子自己解决问题的机会,相信孩子是很棒的!安镇水岸佳苑幼儿园 张丹红