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1、2012 至 2013 学年度第二学期教 学 计 划年级： 四年级 学科： 音 乐 邳州市岔河镇中心小学四 年级（13）班 音乐 科教学计划一、指导思想：以音乐素质的培养为目标，使学生掌握一些音乐知识和音乐的技能技巧， 更 重要的是通过这一阶段的音乐教学活动，让学生在音乐的熏陶下萌发了对音乐 的 感知和情感反应能力。突出音乐学科的特点，把五爱教育和活泼乐观情绪、集 体 主义精神的培养渗透到音乐教育中，并初步接触外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步感受、表现音乐的能力。二、教材分析：本册以“音乐与大自然”为主题。内容的编排上，通过歌唱、听赏、活动 等 形式将音乐与自然有机地融合，力图用音乐
2、特有的表现形式让学生亲近自然， 热 爱音乐，并能在大自然的环抱中寻找美，发现美，表现美，创造美。每个单元 都包含着一个能让学生在螺旋上升的不同水平上获得完整音乐艺术活动体验的活动过程，即主动参与感知欣赏、表现实践与尝试创造的完整过程，避免让学生 被动而片面地接受枯燥无味的知识灌输和技能训练等弊端。本册共八个单元，学唱歌曲 20 首，其中 10 首歌曲难度较大，要唱好是不 容 易的，另外 10 首较好学唱。欣赏 27 首，其中歌曲 11 首，乐曲 17 首。每一课 时 都必须是学唱歌曲一首、欣赏歌曲或者乐曲一首，而且还要花时间进行巩固学 习。1、在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐欣赏水平2、
3、进一步加强基础乐理知识的学习，特别是对音符的认识能力3、能参与一些自己力所能及的创编活动年级 班 音乐 科教学计划三、教学措施：经过上个学期的学习，学生已经具备了一定的音乐素养，但在整体演唱水 平上还有些不足，学生在乐理知识，识谱都积累了一定的基础，对音符的高低、 长 短、强弱有一定的概念，并且能独立理解，解释歌曲的大意和基本内容，就是 学生的掌握程度有些参差不齐，本学期将进一步系统地学习，以此获得更多的音 乐知识，加深对音乐的了解。1、认真备课，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法、明确教学目标，突出重难点，认真做好课前准备。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使
4、学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，运用多媒体教学设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。 4、课堂形式多样，注重知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。5、积极参加教研活动，吸取经验，不断提高自己的业务和教学能力。6、在原有的基础上进一步改善学生的歌唱习惯，减少喊唱现象第 册 教学计划周 次单 元课 题教 时教学目的要求重点难点教学准备1至3周一晓风之舞童欣是小鸟四季童趣西风的话我的创造41.学生能用自然、舒展的声音演唱西风的话，能用轻盈而富有弹性的声音演唱童心是小鸟，能用明亮跳跃的声音演唱四季童趣，感知体验歌曲的力度变
5、化，领略四季的奇妙与美好，从而更加热爱大自然、热爱生活。2.学生通过欣赏战台风、晓风之舞、新疆之春，感受古筝、钢琴、小提琴的不同音色，熟悉乐曲主题旋律。3大自然的四季变化给音乐创作带来了无限生机，本课的几首作品反映了少年们在四季的各个阶段的童趣生活，表达他们对生活的情趣与热爱。让我们热情地歌唱这丰富多彩的生活吧！在歌唱实践中学习气息的控制，在不同声区中保持声音位置的统一。通过“为春姑娘送礼物”这一游戏，让孩子们用自己的双手来表达对春天的感情PPT 课件钢琴第 册 教学计划周 次单 元课题教 时教学目的要求重点难点教学准备4至5周二落水天水花花，泥巴巴雨中曲雷鸣电闪波尔卡我的创造：军港之夜41积
6、极参与欣赏、演唱等活动，结合作品的不同角度理解“雨”的内涵，丰富情感体验。 2能安静地欣赏较长的音乐作品，如第六（田园）交响曲第四乐章。能较准确地哼唱主题。 3能够用轻巧活泼的声音、有感情地演唱水花花，泥巴巴和雨中，较准确地把握歌曲的情绪。能设计简短的节奏性为歌曲伴奏。 4能在给出的旋律音、节奏或歌词的基础上创作出自己的“小曲”。能知道至少 3 首施特劳斯的音乐作品，对欣赏古典音乐表现出一定兴趣。 能够用轻巧活泼的声音、有感情地演唱歌曲，较准确地把握歌曲的情绪。 能在给出的旋律音、节奏或歌词的基础上创作出自己的“小曲”。对欣赏古典音乐表现出一定兴趣。 PPT 课件钢琴第 册 教学计划周 次单
7、元课题教 时教学目的要求重点难点教学准备6至7周三少先队员植树歌采茶舞曲小鸟，请到我这里来竖笛：波兰圆舞曲41.在欣赏活动中，学生能够体会到不同风格的音乐作品带来的不同感受，能用自然、柔美的和谐的声音演唱本单元的歌曲。 2.对比、欣赏分别由乐器演奏的“采茶”体裁的乐曲，对民乐队有初步的了解。 3.通过本单元的学习，学生对大自然的热爱之情得以增进，对描写青山绿水的音乐作品有一定的了解并产生继续学习的兴趣。 1、唱好切分节奏和连音线节奏；后半拍起节奏，顿音与保持音的准确唱法。2、能积极参加即兴接唱活动，并自己创编歌词。PPT 课件钢琴第 册 教学计划周 次单 元课题教 时教学目的要求重点难点教学准
8、备8至9周四花之圆舞曲五月的夜晚我爱米兰花儿与少年41. 通过欣赏本单元的音乐作品，能初步分辨不同音乐的表现形式在表现同一题材时它们之间的异同；并能对本单元的音乐作品变现出浓厚的兴趣。2. 在“采集与分享” 、 “我的创造”等活动中，学生学到有关花卉礼仪方面的知识，并受到与“花”有关的文化艺术的熏陶。3. 通过音乐作品感悟表现“花朵”这一题材的音乐作品的美的内涵，体验“祖国的花朵”在党的阳光下幸福开放的心情。学习用优美的声音，富有表情地演唱表现本单元的歌曲。把对生活、对长辈、对老师的热爱之情在歌声中体现出来。用简单的动作配合演唱，烘托歌曲情绪，增强节奏感，提高动作的协调性。让学生能体验出自己心
9、中的樱花。PPT 课件钢琴第 册 教学计划周 次单 元课题教 时教学目的要求重点难点教学准备10至11周五鸽子快乐阳光云雀飞吧，飞吧41.在聆听声乐作品鸽子时，能感受到歌曲所表达的特定情感；在聆听器乐作品云雀、天鹅、飞驰的雄鹰时，能感受到乐曲的速度变化对表达相应情绪所起的作用，能说出不同的乐器音色在塑造音乐形象时的差异，同时对不同国家和地区的音乐作品风格差异有粗浅的认识。2.能用较和谐、统一的声音唱好多声部合唱歌曲；能熟练地演唱快乐阳光。3.理解拍号的含义，感受节拍的强弱规律。在聆听器乐作品时，能感受到乐曲的速度变化对表达相应情绪所起的作用，能说出不同的乐器音色在塑造音乐形象时的差异，同时对不
10、同国家和地区的音乐作品风格差异有粗浅的认识。PPT 课件钢琴第 册 教学计划周 次单 元课题教 时教学目的要求重点难点教学准备12至13周六江南好忆江南欢乐的夜晚无锡景、采菱41. 能用优美动听的声音演唱本单元的歌曲，表达对江南景色的赞美和热爱之情。 2. 通过欣赏江南好和欢乐的夜晚这两首作品，学生能感受到乐曲所表达的不同情绪与不同风格；对钢琴四重奏和弦乐五重奏这两种演奏形式有初步的了解。 3. 学生能够积极地参与“采集与分享” 、 “露一首”等生动活泼的音乐体验，体验与他人合作的快乐，感悟音乐与生活的联系；对江南的名胜、民俗有一定了解，对江南文化有初步的感性认识。 能用较和谐、统一的声音唱好
11、多声部合唱歌曲；能熟练地演唱快乐阳光。对江南的名胜、民俗有一定了解，对江南文化有初步的感性认识。PPT 课件钢琴第 册 教学计划周 次单 元课题教 时教学目的要求重点难点教学准备14至15周七火车向着韶山跑缆车、山童亲爱的回声山里的孩子心爱山我的创造41.学生能主动参与听、唱、动、奏等音乐活动，在活动中体验大山里的生活情趣，表达对大自然的热爱，懂得“关爱弱势群体”是应该具备的美德。 2.学生能尝试用不同的方式表达歌曲的情绪，表现歌曲的意境。 3.认识拍号“6/8”，了解其含义，能归纳出用这种拍子写成的音乐作品所具有的共同特征。 4.学生在听赏火车向着韶山跑等作品时，能感受到音乐家在音乐作品中对
12、自然音响的模仿，能发现音乐作品以声、以情写景的一般表现手法。 学生能尝试用不同的方式表达歌曲的情绪，表现歌曲的意境。感受到音乐家在音乐作品中对自然音响的模仿，能发现音乐作品以声、以情写景的一般表现手法。 PPT 课件钢琴第 册 教学计划周 次单 元课题教 时教学目的要求重点难点教学准备16至17周八沉思热爱地球妈妈地球的孩子精彩回放成长的足迹41学生在欣赏小提琴独奏沉思这一首乐曲时，能感悟到音乐家运用了哪些音乐表现手段营造了哀怨、凄苦的情绪。 2学生能用不同的演唱方式和情绪演唱热爱地球妈妈和地球的孩子 。3学生能根据自己的想象，尝试进行创编情境的表演，能尝试用不同的艺术形式表现“热爱地球妈妈”这一主题，体验创作、表演的乐趣。 4学生能积极、大方地表演自己喜欢的已学的音乐作品。 学生能根据自己的想象，尝试进行创编情境的表演，能尝试用不同的艺术形式表现“热爱地球妈妈”这一主题，体验创作、表演的乐趣。 PPT 课件钢琴
