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1、 一、倾听的魔力11%42%32%15%图表反应 了什么问 题?反映了 倾听在 日常生 活中的重要性。无声胜有声学会倾听设问:倾听的重要性善于倾听的人,别人欢迎,自己长智 。专心倾听别人讲话,是我们给予别人的 最大赞美和尊敬。 倾听是美好关系的赠礼。别人的心灵 是被倾听打开的。凭借倾听所营造的理解 之桥,我们悄悄地叩开了他人的心扉。 在老师讲课时有同学窃窃私语;边听别人讲话边做自己的事; 别人讲话时左顾右盼;课堂回答问题时有人不停地打断 。 设问:在我们生活中,有哪些不善倾听 的现象?请列举出来。二:我们的耳朵为什么会沉睡?设问:结合教材,请你说说我 们耳朵沉睡的原因是什么?在现实生活中,胜我
2、们一筹 的人讲话,我们往往洗耳恭听 ,而不如我们的人讲话,我们 却常常心不在焉。“人微言轻” 就是耳朵沉睡的原因之一。课本P95“实话实说”人微言就轻吗?“人微言轻”的危害性:1、从国家和社会的角度看:不利于国家建设 和发展,不利于社会进步和良好风气的形成;2、从学校角度看:不利于师生之间、同学之 间的情感交流与沟通;不利于学校的发展和建 设和谐校园及班级体;3、从家庭的角度看:不利于父母与子女的情 感培养;不利于树立子女自主意识和培养独立 能力。废话?唠叨?大家发现经常“唠叨”的是生我养我的 父母、是关心爱护我们的老师和长辈,而 且要认识到“废话”中有宝贝,唠叨里有关 爱。正因为唠叨背后是关
3、爱,对待唠叨, 尊重、理解最重要,我们要与父母、老师 、长辈多交流,学会控制自己的情绪。 生活中耳朵沉睡的另一原因是 认为别人的话是废话、唠叨。面对师长特别是父母的“唠叨”时:1、理解、包容的态度和适当的行为;2、从父母、老师的角度想想,他们“唠叨”的 初衷和目的;3、同时要做好自己的事情,要善于和父母、 老师适当的交流,正确表达自己的情绪;4、要更多的想想自己的表现,经常反思自己 平时做得如何;要善于自省,做到“有则改之 ,无则加勉”。耳 朵 沉 睡人微言轻视他人的话为废话、唠叨?设问五:你认为我们耳朵沉 睡的原因还有哪些?其他原因: 青春期逆反心理; 与父母存在“代沟”; 以自我为中心,习惯关注自我 ,总认为自己对; 个人偏见、固执,先入为主; 设问:如何让我们的耳朵醒来?1、专心 全身心地倾听别人谈话2、鼓励对方 对对方的谈话表示感兴趣3、耐心 不要急着提问4、及时反馈 适时地总结谈话者所说的内容5、避免先入为主 6、掌握技巧三、让我们的耳朵醒来