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1、第四课第四课 唐朝的中外文化交流（优质课唐朝的中外文化交流（优质课 讲课稿）讲课稿）香港凤凰卫视中文台有一个著名的节目唐人街 ，该节目的宗旨是追逐海外华人的足迹，展示华人的风采。现在世界各地的很多地区都有“唐人街” （展示各种唐人街的图片） ，比如美国的纽约、洛杉矶，欧洲的巴黎、亚洲的东京、韩城等。 “唐人”指哪国人？为什么外国人会将中国人称为“唐人”？唐朝时期与中国长期友好往来的又有哪些国家？今天就让我们来共同来了解一下这些内容。每学一个新课之前，我们都首先需要了解这节课的学习目标，老师起个头，大家共同读一下：（出示学习目标）老师：根据学习目标可知，本节课我们主要学习唐朝与哪两个国家的交往?
2、学生：日本和天竺老师：我们先从地图上了解一下日本和天竺在什么地理位置。 （出示唐朝时期地图）从地图上，我们可以看出日本、天竺分别位于唐朝的什么方位？学生：日本位于唐朝的东边、天竺位于唐朝的西边老师：从地图上可以看出天竺也就是今天的什么国家？学生：印度、巴基斯坦等地老师：识图能力特别棒。当然唐朝的对外交往不仅仅有这两个国家，还有大食等国，但本节课主要学习唐与日本、天竺之间的交往。首先，来看看唐与日本的交往。一、遣唐使1、我们知道今天国与国的交往，往往会通过大使馆、外交官。那么唐朝时期，唐朝与日本的交往主要通过哪些人呢？（抢答）学生：遣唐使教师：回答正确，A 组同学反应最快。2、何为遣唐使？（抢答
3、）学生：日本派遣使节到中国，称之为遣唐使。教师：回答的特别棒。当然遣唐使不仅包括使节、还包括留学生、留学僧等。3、遣唐使来中国的目的是？（抢答）学生：学习中国的先进文化。教师：回答的完美。组的同学要加油了！唐朝时期，日本此时相对比较落后，唐朝高度发达的政治经济制度吸引着日本。从唐朝学习回来的日本僧人曾说：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须答。 ” （大意：大唐这个国家,法律完备,是个珍贵的国家,应该常常去。 ）也印证了遣唐使来华的目的主要学习中国的先进文化。4、日本政府多次派遣唐使来华学习，这些遣唐使回到日本后，对日本社会产生了什么样的影响？（抢答）学生：他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、
4、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。教师：回答的特别全面。接下来请同学们根据老师出示的史料和图片，说一说唐朝文化对日本哪些方面产生了影响？（A 组必答）出示材料一、日本的社会政治变革运动，发生于 646 年，此年为大化元年。革新派以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革，规定了中央集权的封建国家体制，并诏书公布改新的内容，律令严格划分良贱的身份制。大化改新是日本由奴隶社会过渡到封建社会的标志。材料二、教师：请 A 组同学派出两位同学分别说说材料一和材料二，唐都日本哪些方面产生了影响？学生：材料一体现了唐朝政治制度对日本产生了影响；材料二体
5、现了唐朝文字对日本文字产生了影响。教师：A 组的两位同学回答的特别棒，总结的十分到位。接下来我们再看，这两幅图片体现了日本哪些方面受中国影响？学生：建筑方面、钱币方面教师：日本的政治制度、文字、建筑受唐文化影响很大，除此之外还有没有其它方面受唐朝文化的影响？（可联想自己平常看到的影视作品、书籍等）学生：服饰、插花艺术、茶道、剑道教师：日本的服饰、插花艺术、茶道、剑道、习俗等都颇有唐代遗风，可见唐朝文化对日本的影响是全方位的。过渡：除了日本派往中国的遣唐使，唐朝也同样派遣使者去日本，其中最具有影响的是谁？学生：鉴真东渡二、鉴真东渡出示图片鉴真东渡 ，讲述：这尊坐像是鉴真弟子在他生前为他塑造的，目
6、前珍藏在日本的唐招提寺，并日本定为“国宝” 。鉴真是江南地区的高僧，对佛经有很深的研究，在唐玄宗时期，鉴真东渡日本僧人邀请，东渡日本。出示鉴真东渡日本示意图1、根据课本及鉴真东渡日本路线图，请你介绍一下鉴真东渡日本的历程？（B 组必答）学生：2、鉴真东渡日本作出了什么贡献？（B 组必答）学生：影响：鉴真在日本除了传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，特别是他在日本设计的“唐招提寺” ，被日本视为艺术明珠。郭沫若也曾写诗歌颂说：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。 ”日本向唐朝学习了很多东西，推动了日本社会的进步。今天日本在某些方面走在了我们的前面，
7、我们应向日本学习什么？刚才，我们了解了唐与日本的交往，主要是日本学习中国，下面我们来看一看唐与天竺之间的交往。三、玄奘西行1、大家有没有看过西游记？剧中唐僧的原型是历史上的谁？（抢答）2、 西游记里的唐僧与现实中的唐僧是否一样？（小组讨论后抢答）3、玄奘西行从哪里发，达到哪？（抢答）4、玄奘西行是唐朝哪位皇帝在位期间？（抢答）5、玄奘访遍天竺名寺，曾在佛学在高学府游学，佛学最高学府指的是？（抢答）6、玄奘的贡献有哪些？（C 组必答）在天竺游学、讲佛法；带回大量佛经，并主持翻译工作，为中国的佛教事业做出重大贡献；口述大唐西域记 。 大唐西域记一书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的
8、重要典籍。四、唐与大食的友好交往唐朝时，大食的商人经陆路和海路来到中国，贩卖珠宝、香料和药材等。有不少人在中国长期定居，有的人还在唐朝的朝廷中任职。来华的阿拉伯人将伊斯兰教传入中国。合作探究：为什么唐朝时对外交往如此广泛和活跃呢？（可从政治、经济、文化、对外交通等方面思考）1、国家安定统一、政治制度先进；2、经济繁荣和国力强盛；3、科技文化世界领先4、开放的对外政策；5、对外交通发达。今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展的时期，我们能从唐朝的对外交往中得到哪些启示呢？第一，我们必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。第二，提高自身素质，努力发展经济文化。第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在
9、传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。香港凤凰卫视中文台有一个著名的节目唐人街 ，该节目的宗旨是追逐海外华人的足迹，展示华人的风采。现在世界各地的很多地区都有“唐人街” （展示各种唐人街的图片） ，比如美国的纽约、洛杉矶，欧洲的巴黎、亚洲的东京、韩城等。 “唐人”指哪国人？为什么外国人会将中国人称为“唐人”？唐朝时期与中国长期友好往来的又有哪些国家？今天就让我们来共同来了解一下这些内容。每学一个新课之前，我们都首先需要了解这节课的学习目标，老师起个头，大家共同读一下：（出示学习目标）老师：根据学习目标可知，本节课我们主要学习唐朝与哪两个国家的交往?学生：日本和天竺老师：我们先从地图上
10、了解一下日本和天竺在什么地理位置。 （出示唐朝时期地图）从地图上，我们可以看出日本、天竺分别位于唐朝的什么方位？学生：日本位于唐朝的东边、天竺位于唐朝的西边老师：从地图上可以看出天竺也就是今天的什么国家？学生：印度、巴基斯坦等地老师：识图能力特别棒。当然唐朝的对外交往不仅仅有这两个国家，还有大食等国，但本节课主要学习唐与日本、天竺之间的交往。首先，来看看唐与日本的交往。一、遣唐使1、我们知道今天国与国的交往，往往会通过大使馆、外交官。那么唐朝时期，唐朝与日本的交往主要通过哪些人呢？（抢答）学生：遣唐使教师：回答正确，A 组同学反应最快。2、何为遣唐使？（抢答）学生：日本派遣使节到中国，称之为遣
11、唐使。教师：回答的特别棒。当然遣唐使不仅包括使节、还包括留学生、留学僧等。3、遣唐使来中国的目的是？（抢答）学生：学习中国的先进文化。教师：回答的完美。组的同学要加油了！唐朝时期，日本此时相对比较落后，唐朝高度发达的政治经济制度吸引着日本。从唐朝学习回来的日本僧人曾说：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须答。 ” （大意：大唐这个国家,法律完备,是个珍贵的国家,应该常常去。 ）也印证了遣唐使来华的目的主要学习中国的先进文化。4、日本政府多次派遣唐使来华学习，这些遣唐使回到日本后，对日本社会产生了什么样的影响？（抢答）学生：他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，
12、对日本社会的发展产生了深远的影响。教师：回答的特别全面。接下来请同学们根据老师出示的史料和图片，说一说唐朝文化对日本哪些方面产生了影响？（A 组必答）出示材料一、日本的社会政治变革运动，发生于 646 年，此年为大化元年。革新派以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革，规定了中央集权的封建国家体制，并诏书公布改新的内容，律令严格划分良贱的身份制。大化改新是日本由奴隶社会过渡到封建社会的标志。材料二、教师：请 A 组同学派出两位同学分别说说材料一和材料二，唐都日本哪些方面产生了影响？学生：材料一体现了唐朝政治制度对日本产生了影响；材料二体现了唐朝文字对日本文字产生了影响。教
13、师：A 组的两位同学回答的特别棒，总结的十分到位。接下来我们再看，这两幅图片体现了日本哪些方面受中国影响？学生：建筑方面、钱币方面教师：日本的政治制度、文字、建筑受唐文化影响很大，除此之外还有没有其它方面受唐朝文化的影响？（可联想自己平常看到的影视作品、书籍等）学生：服饰、插花艺术、茶道、剑道教师：日本的服饰、插花艺术、茶道、剑道、习俗等都颇有唐代遗风，可见唐朝文化对日本的影响是全方位的。过渡：除了日本派往中国的遣唐使，唐朝也同样派遣使者去日本，其中最具有影响的是谁？学生：鉴真东渡二、鉴真东渡出示图片鉴真东渡 ，讲述：这尊坐像是鉴真弟子在他生前为他塑造的，目前珍藏在日本的唐招提寺，并日本定为“
14、国宝” 。鉴真是江南地区的高僧，对佛经有很深的研究，在唐玄宗时期，鉴真东渡日本僧人邀请，东渡日本。出示鉴真东渡日本示意图1、根据课本及鉴真东渡日本路线图，请你介绍一下鉴真东渡日本的历程？（B 组必答）学生：2、鉴真东渡日本作出了什么贡献？（B 组必答）学生：影响：鉴真在日本除了传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，特别是他在日本设计的“唐招提寺” ，被日本视为艺术明珠。郭沫若也曾写诗歌颂说：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。 ”日本向唐朝学习了很多东西，推动了日本社会的进步。今天日本在某些方面走在了我们的前面，我们应向日本学习什么？刚才，我们了解
15、了唐与日本的交往，主要是日本学习中国，下面我们来看一看唐与天竺之间的交往。三、玄奘西行1、大家有没有看过西游记？剧中唐僧的原型是历史上的谁？（抢答）2、 西游记里的唐僧与现实中的唐僧是否一样？（小组讨论后抢答）3、玄奘西行从哪里发，达到哪？（抢答）4、玄奘西行是唐朝哪位皇帝在位期间？（抢答）5、玄奘访遍天竺名寺，曾在佛学在高学府游学，佛学最高学府指的是？（抢答）6、玄奘的贡献有哪些？（C 组必答）在天竺游学、讲佛法；带回大量佛经，并主持翻译工作，为中国的佛教事业做出重大贡献；口述大唐西域记 。 大唐西域记一书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。四、唐与大食的友好交往唐朝
16、时，大食的商人经陆路和海路来到中国，贩卖珠宝、香料和药材等。有不少人在中国长期定居，有的人还在唐朝的朝廷中任职。来华的阿拉伯人将伊斯兰教传入中国。合作探究：为什么唐朝时对外交往如此广泛和活跃呢？（可从政治、经济、文化、对外交通等方面思考）1、国家安定统一、政治制度先进；2、经济繁荣和国力强盛；3、科技文化世界领先4、开放的对外政策；5、对外交通发达。今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展的时期，我们能从唐朝的对外交往中得到哪些启示呢？第一，我们必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。第二，提高自身素质，努力发展经济文化。第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。香港凤凰卫视中文台有一个著名的节目唐人街 ，该节目的宗旨是追逐海外华人的足迹，展示华人的风采。现在世界各地的很多地区都有“唐人街” （展示各种唐人街的图片） ，比如美国的纽约、洛杉矶，欧洲的巴黎、亚洲的东京、韩城等。 “唐人”指哪国人？为什么外国人会将中国人称为“唐人”？唐朝时期与中国长期友好往来的又有哪些国家？今天就
