[初中教育]句子成分

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1、中考复习专题考点四考点四：句句 子子考试说明考试说明 1、能辨析并修改病句，能联 系上下文修改语段。2、能进行语句的仿写。3、能就具体语境分析语句的 表达意义和作用。知识小结、主语是句子陈述的对象，指明“谁”或“ 什么”。 例：他很高。 我的爸爸很高。这几年咱们国家的社会主义现 代化建设有很大发展。 、常用名词、代词或短语。 、句子一般具备主语和谓语。、谓语是陈述主语的，说明主语“是 什么”或“怎么样”。例：我的衣服早已湿透。老鼠会咬人。今天元旦。我赞美白杨树。、定语：是名词后的附加成分，用来 修饰、限制名词，表示人或事物 的性状、数量、所属等。 例（肥胖的）黄蜂在睡觉。（两只）鸭子在水里。（

2、我的）（伟大的）祖国在腾飞。、一般在主语或宾语前面 、“的”是标志、状语：是动词或形容词的附加成分，表 示动作状态、方式、时间、处所等。例：在朝鲜的每一天，我都 被一些东西感动着。毛泽东从青年时期起就 投身于革命。他的为人很好。可在谓语前，也可在主语前。、补语：是动词或形容词后的连带成分， 用来补充说明动作和行为的情况、结 果、程度、趋向、数量、频率等。 例：他走得特别快。别把自己藏得太深。我看三国看了三遍。我们一起讨论一下。我比弟弟矮一个头。 状语：一般在谓语后面定语主语：定语宾语：状语谓语：谓语补语：定语后面一般是 主语或宾语一般性规律状语常在谓语前补语常在谓语后v（的定）主语（地状）谓语

3、 （得补） 宾语1按语气（用途）分为：陈述句 ，疑问句，感叹句，祈使句。 2按结构分为：单句（主谓句和 非主谓句）和复句。单句又分主 谓句和非主谓句；复句分 并列 转 折 条件 递进 选择 因果 假设 承 接 等类型。一、句子分类句子分类1 按语气陈述句 疑问句 感叹句 祈使句2 按结构单 句复 句主谓句非主谓句并列 转折 条件 递进 选择 因果 假设 承接单句单句主谓句非主谓句动词谓语句形容词谓语句名词谓语句动宾短语构成的非主谓句偏正短语构成的非主谓句 动词非主谓句 名词非主谓句复句中常见的关联词 1 .并列关系：又；也 ；还；一方面，一方面 。也可不用关联词。 例：只有社会主义才能救中国，

4、只有社 会主义才能发展中国。 2. 递进关系：不但，而且；不 仅，还。 例：他不但学习好，而且思想品德好。 3转折关系：虽然，但是。 例：雷锋虽然死了，但是活在我们心里 。4选择关系：，或者；不是， 就是；要么，要么。 例：不是鱼死，就是网破。 这道题，要么你对，要么我对。 特殊的选择关系：取舍关系：与其，不 如；宁可，也不。 例：与其跪着生，不如站着死。 5因果关系：因为，所以；既然 ，就；之所以，是因为。 例：因为爱，所以爱。 因为选择，所以坚持。 他不懂事，因为他才十五岁。6条件关系：前句提出条件，后句表示在这 个条件下的结果。 只有，才；只要，就；无 论，都；不管，总。 7假设关系：如

5、果，就；即使 也。例：他病得厉害，即使华佗再世，也无 力回天了。 8承接关系：一般无关联词。表示几个有先 后顺序的动作。 例：他走进教室，打开桌子，然后坐下来背 单词。主语、谓语、宾语、定语、状主语、谓语、宾语、定语、状 语、补语。语、补语。主、谓、宾是句子的主干部分主、谓、宾是句子的主干部分定、状、补是句子的枝叶成分定、状、补是句子的枝叶成分找到句子的主干就把握了句子找到句子的主干就把握了句子 的基本结构。的基本结构。二、句子成分句子成分 主 谓 宾定 状 补主 干枝 叶句子的成分和句子的主干主语谓语宾语补语定语状语名、代、名词短语、主谓短语动、形及其短语、主谓短语名、代、名词短语、主谓短语

6、形动及其短语、数、副、主谓短语形、数、代、名、主谓短语副、形、形容词短语、主谓短语李白和杜甫是我国唐代的大诗人。南京长江大桥宏伟壮丽。他觉得这个青年实在可爱。我激动得流下了热泪。理想变成现实的日子已经不远。句子的主干句子的枝叶诗人大桥主语谓语 宾语主语谓语主 谓 宾补语定语再次摔倒，三个工作人员来搀扶 在10月 27日的上 海演唱会 上，正在 欢歌热舞 的超级女 生何洁摔 得很尴尬 。在10月27日的 上海演唱会上 ， （正在欢歌热舞的） 超级女生何洁摔 。 、宾语：在动词后，表示动作、行为 涉及的人或事物，回答“谁”或“什 么”一类问题。 例：沙漠是可以征服的。他从来不打骂我们。太和殿俗称“

7、金銮殿”。、常用名词、代词或短语。、一般在谓语后面。三、句式转换主动句 被动句肯定句 否定句陈述句 反问句长 句 短 句王励勤打败了马林。 马林被王励勤打败了。 王励勤打败了马林。 王励勤不会没打败马林。 王励勤打败了马林。 王励勤难道没有打败 马林吗？ 身高1米86、擅长横板、在上海土生土长、在这次世界乒 乓球锦标赛占据了主场优势的王励勤打败了马林。 王励勤身高1米86，擅长横板，在上海土生土长，因而在这 次世界乒乓球锦标赛上占据了主场优势，他打败了马林。原则：不改变句子原有的句意四、病句的辨析辨析病句可依据下列步骤：辨析病句可依据下列步骤： 找出主干。先找出句子的主语、谓语找出主干。先找出

8、句子的主语、谓语 、宾语、看是否有残缺，是否搭配得当。、宾语、看是否有残缺，是否搭配得当。 理清枝叶。如果检查过主干没有差错理清枝叶。如果检查过主干没有差错 ，就应检查定、状、补是否恰当地修饰或说，就应检查定、状、补是否恰当地修饰或说 明中心语。明中心语。 体味语意。在完成以上两项工作的同体味语意。在完成以上两项工作的同 时，可以体味句子的意思和表达习惯，看语时，可以体味句子的意思和表达习惯，看语 意是否有问题，语序是否合理，句子是否杂意是否有问题，语序是否合理，句子是否杂 糅，前后是否矛盾等。糅，前后是否矛盾等。 弄清关系。检查复句主要看复句间的弄清关系。检查复句主要看复句间的 关系，看句子

9、的内容、关联词语是否合理。关系，看句子的内容、关联词语是否合理。病句类型的诊断及归纳：病句类型的诊断及归纳：一、单句病句 1 1、语序不当、语序不当 词序不当 如：学生、领导和老师参加了开学典礼 。 句子成分顺序不当 如：我国棉花的生产，长期不能自给。全校教职工讨论和听取了校长的开 学工作报告。我们要及时地解决问题和发现问题 。2、搭配不当 主谓搭配不当 如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的 脑海中。 动宾搭配不当 如：他还存在着几个缺点需要他不断努力。我们要发挥革命先辈的光荣传统。 主语与宾语之间 如：我们坚信有这么一天，中国的工业和农 业终会成为发达的国家。一面与两面 如：学习成绩提高，

10、取决于学生自身是否努 力。 否定与肯定搭配不当 如：我们并不完全否认这首诗没有透露出希 望，而是说希望非常渺茫。 修饰语和中心语搭配不当 如：这次大会上，职工们对工资问题交换了 广泛意见。 他有一双聪明能干的手。3、成分残缺 缺主语 如：由于他这样的好的成绩，得到了老 师和同学们的赞扬。 缺宾语 如：看到他的照片，我便想起了当年我 们一起玩耍、同桌共读。 缺宾语 如：我们班正在努力为建设一个和谐、 奋进、团结、向上的班级。4、不合逻辑 自相矛盾 如：我断定他大概是本地人。 分类不当 如：农场决心提高粮食、棉花和经济作物的 产量。 不合事理 如：万里无云，繁星满天，我们在一轮明月 的照耀下漫步校

11、园。 否定不当 如：谁也不否认长江不是向东流的。 5、句式杂糅 如：这办法又卫生、又方便，深受 群众所喜爱。 如：这种盆景最好放在案头上较合 适。6、表意不明 歧义现象 如：小明收到了许多朋友送来的礼物。 指代不明现象 如：小李发现老张正在和他的战友谈话 。7、重复啰嗦 如：个体户登上舞台，这可算破天荒 第一回。最近，有伪造的假酒流入市场。 8、用词不当 如：他提出展开学习竞赛，大家纷纷 附和。我们班有团结奋进的乌合之众， 当然能取得这次比赛的胜利。二、复句病句1 1、关联词语误用、关联词语误用如：尽管严寒酷署，我们都坚 持清晨的锻炼。此句错用“尽管都”，“ 尽管”是转折连词，但比分句是条 件

12、关系，使用不当，应改为“不管 都”。2 2、滥用关联词语、滥用关联词语如：有的同学由于对语文 不感兴趣，所以对数学很喜欢 。“由于所以”表 因果关系，而此分包间没有因 果关系。3 3、缺少关联词、缺少关联词如：这次学术会，收获很 大，时间并不长。此句中两个分句明显是转 折关系，应加上“虽然但 是”这一对关联词。4 4、关联词位置不对、关联词位置不对如：鸟的翅膀不管多么 完美，如果不凭借空气鸟就永 远不能飞到高空。小玉不但会唱歌，而且 小李也会唱歌。四、句子仿写失误诊断1、仿照画线句结合名著知识再写一句。什么样的人才能称得上英雄？三国演义中勇武助刘备建立一番功业的张飞固然是，水浒传里用谋略帮晁盖

13、智取生辰纲的吴用何尝不是？钢铁是怎样炼成的中不屈服于 命运、坚持崇高理想追求的保尔柯 察金是英雄，名人传中扼住命运 的咽喉、创作了不朽乐章的音乐家贝 多芬也是英雄。答案示例：（与例句句式不符） 2、仿照下面比喻句的句式，以“时间 ”为开头，写两个句式相同的比喻句。书籍好比一架梯子，它能引导我们登 上知识的殿堂。 书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启 心灵的智慧之窗。答案示例:时间是无限延伸的，它能带我们遨游 历史长河。时间好比高山，它能带给我们无比的 温暖和光芒。 ( 未使用例句的修辞手法，或使用修辞不当O是一圈跑道，永远没有尽头。 O是一滴清泉，总有一天会干涸。O是一面镜子，让你认识自己 ;

14、， ; ， ； O是一面战鼓，催强者奋勇前行。3、仿照例句,请再写两句。答案示例：不合事理,格调不符 句不达意 问题主要在：1）与例句句式不符 2）与例句修辞不符 3）不理解句意，句不达意 这些问题往往令我们失分句子仿写的基本要求：形似：形似：仿句与原句结构相同、字数 相近，所用的修饰技巧、表 现手法相同。神似：神似：仿句与原句内容相关、思 路连贯、情感基调一致。形神兼备形神兼备典型示例没有理想，人生就如荒漠，没有生机；没有理想，人生如 ， ；没有理想，人生如 ， 。仿照下列句子的句式，再写两个句子。（排比、比喻）仔细审题，定句式，定修辞仔细审题，定句式，定修辞“荒漠”是对人生枯燥、单调的形象

15、化 写照。我们还可以把没有理想的人生 比作“死水”、“地窖”、 “黑夜”、“迷 宫” 、“旱地”、“枯井”等。 整体把握，了解句意，展整体把握，了解句意，展 开想象和联想开想象和联想“荒漠”是对人生枯燥、单调的形象化写照 。我们还可以把没有理想的人生比作“死水 ”、“地窖”、 “黑夜”、“迷宫” 、“ 旱地”、“枯井” “死水” “没有生 气”“黑夜” “没有光 明”“迷宫” “没有方 向”“旱地” “没有收 成”字斟句酌，连贯语句字斟句酌，连贯语句没有理想，人生就如荒漠，没有生机；没有理想，人生就如 ， ；没有理想，人生就如 ， 。仿照下列句子的句式，再写两个句子。黑夜没有光明迷宫没有方向总而言之，仿写句子要做到 形式不变，内容要变， 意境和谐，形神兼备。实战演练1、仿照例句结合名著知识再写一句。什么样的人才能称得上英雄？三国演义 中勇武助刘备建立一番功业的张飞固然是，水 浒传里用谋略帮晁盖智取生辰纲的