画水果（上教版第三册）

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1、画水果（上教版第三册）画水果（上教版第三册）画水果教学目的：感受自然之美，培养生活情趣。形状的重叠。画前后遮挡的水果。教学难点重点：果子的前后关系处置。色彩处置。教学过程：谈话：你喜欢吃什么水果？苹果，橘子，香蕉它们的外形不同，颜色鲜明，装在篮里，盘里或袋子里，十分可爱。你能画下来吗？新授：出示一些水果。新鲜的果子色彩强烈，斑纹各异，富有特色。引导同学进行观察的同时必需协助同学欣赏这种自然美。从色，香，味一直练习到大自然，从而激发同学对大自然的热爱。引导同学加强观察水果的各种色彩变化，如苹果以红为主，其间又有橙，黄，绿的微妙变化。构图指导：应先画上上面和前面的果子，再画上后面的和下面的果子。把

2、它们之间的遮挡关系交代清楚。引导创新：给水果篮加上一桌布，或者添上人物或其他道具，甚至画水果摊乃至水果店。示范图例（略）画水果教学目的：感受自然之美，培养生活情趣。形状的重叠。画前后遮挡的水果。教学难点重点：果子的前后关系处置。色彩处置。教学过程：谈话：你喜欢吃什么水果？苹果，橘子，香蕉它们的外形不同，颜色鲜明，装在篮里，盘里或袋子里，十分可爱。你能画下来吗？新授：出示一些水果。新鲜的果子色彩强烈，斑纹各异，富有特色。引导同学进行观察的同时必需协助同学欣赏这种自然美。从色，香，味一直练习到大自然，从而激发同学对大自然的热爱。引导同学加强观察水果的各种色彩变化，如苹果以红为主，其间又有橙，黄，绿

3、的微妙变化。构图指导：应先画上上面和前面的果子，再画上后面的和下面的果子。把它们之间的遮挡关系交代清楚。引导创新：给水果篮加上一桌布，或者添上人物或其他道具，甚至画水果摊乃至水果店。示范图例（略）画水果教学目的：感受自然之美，培养生活情趣。形状的重叠。画前后遮挡的水果。教学难点重点：果子的前后关系处置。色彩处置。教学过程：谈话：你喜欢吃什么水果？苹果，橘子，香蕉它们的外形不同，颜色鲜明，装在篮里，盘里或袋子里，十分可爱。你能画下来吗？新授：出示一些水果。新鲜的果子色彩强烈，斑纹各异，富有特色。引导同学进行观察的同时必需协助同学欣赏这种自然美。从色，香，味一直练习到大自然，从而激发同学对大自然的热爱。引导同学加强观察水果的各种色彩变化，如苹果以红为主，其间又有橙，黄，绿的微妙变化。构图指导：应先画上上面和前面的果子，再画上后面的和下面的果子。把它们之间的遮挡关系交代清楚。引导创新：给水果篮加上一桌布，或者添上人物或其他道具，甚至画水果摊乃至水果店。示范图例（略）