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1、 一教学目标： 1能通过活动体验，不断充实精神生活,完善自我人格，加深 对自我、对青春的思考与认识。 2能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 3能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义。 二教学重点、难点 、通过学习懂得人生的意义在于人生的过程， 树立正确的人生观。 、理解一些富有哲理性的句子的含义。 、学习领悟舒情散文的写作特色。 活动体验，采用自主、合作、探究的学习方式，创 造民主、和谐的课堂气氛，在质疑、答疑、讨论、评价中 ，渗透情感、道德和价值观的教育。三、学习方式张洁当代女作家。原籍辽宁，生 于北京。1960年毕业于中国人民大学。 1978年发表第一篇小说从森林里来的
2、 孩子，获同年全国优秀短篇小说奖。 翌年加入中国作协。1982任北京市作协 副主席。著有作品集张洁小说剧本选 ，小说散文集爱是不能忘记的、 方舟，小说集祖母绿，长篇小 说沉重的翅膀（获全国第2届茅盾 文学奖，曾被译成德、英，法，瑞典等 多种文字出版）。张洁获意大利1989年 度“玛拉帕尔帝”国际文学奖。她的 谁生活得更美好、条件尚未成熟 分获1979年、1983年全国优秀短篇小说 奖；祖母绿获全国第 3届优秀中篇 小说奖，张洁以“人”和“爱”为主题 的创作，作品以浓烈的感情笔触探索人 的心灵世界，细腻深挚，优雅醇美。通过朗读我们初步感悟了课文 把握了作者的思想感情，那么阅读 抒情散文还可以从哪
3、些方面入手呢 ？ 阅读散文时，当然要知道贯穿 全文的一条线索是什么，要明白文 章用了什么写作手法等等。例如 白杨礼赞使用了象征的手法，表 面上写的是白杨树，其实是为了赞 扬北方的抗战军民。如济南的冬 天用细节描写的手法，此外，抒 情散文的语言也和其他文章大有不 同。在学习时，我们也要注意体会 。听朗读思考以下问题：本文最突出的写作手法？作者在她的人生四季中做了些什么？作者在她的人生四季中有哪些感悟？我的四季 张洁写作手法 象征 自然的四季 作者的形象人生的过程农夫的形象在作者的生命春季里：她的土地是“不毛之地”，而且她所有的是“细瘦 的胳膊”和“锈钝的犁”，“土地里的石块和树根还 经常磕绊着她
4、的犁头”作者在她生命的春天里的感悟： “在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己来耕种 的土地”“我没有权利逃避在给予我生命的同时所给予我的责任。 ”带着妹妹上大学：洪战辉2005年“感动中国“颁奖辞 当他还是一个孩子的时候 ，就对另一个更弱小的孩子担 起了责任，就要撑起困境中的 家庭，就要学会友善、勇敢和 坚强。生活让他过早地开始收 获，他由此从男孩变成了苦难 打不倒的男子汉，在贫困中求 学，在艰辛中自强。今天，他 仍然文弱，但精神上他从来是 强者。在作者的生命夏季里：干旱 作者的感悟： 我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水失误 狂风暴雨冰雹在作者的人生夏季里，充满了困难、挫折、磨 难，
5、但她始终没有放弃对美好生活的追求和向往， 而是要做生活的强者。邰丽华： 颁奖词：从不幸的谷底 到艺术的巅峰，也许你 的生命本身就是一次绝 美的舞蹈，于无声处， 展现生命的蓬勃，在手 臂间勾勒人性的高洁， 一个朴素女子为我们呈 现华丽的奇迹，心灵的 震撼不需要语言，你在 我们眼中是最美。他，二十一岁时做生意失败 ；二十二岁时，角逐议员落选 ；二十四岁时，做生意再次失 败；二十六岁时，爱侣去逝； 二十七岁时，一度精神崩溃， 曾想到自杀；三十四岁时，角 逐联邦议员落选；三十六岁时 ，角逐联邦议员再度落选；四 十五岁时，角逐联邦参议员落 选；五十二岁时，当选美国第 十六届总统。阿拍拉罕林肯 美国历史上
6、最伟大 的总 统之一。在秋季里作者收获的是： 干瘪的谷粒作者为什么有会有一种又酸又苦的快乐？ 因为“我”辛勤地地劳作了，收获的却是“干 瘪的谷粒”，因而心里又酸又苦；但“我”并没有 灰心或丧气，因为“我”“和谷物同时收获的还有 人生”，通过耕耘精神上非常充实所以心里有一 种欢乐。马班邮路的铁汉：王顺友 孤独是四川省凉山彝族自治 州木里藏族自治县投递员王顺友 的一种生活常态。 每送一次邮件需要半个月， 在这段时间里自己跟自己的歌声 打交道，跟身边陪伴他的马打交 道，这种“孤独”，是让人尊敬 的。 20年，每年至少330天，在 苍凉孤寂的深山峡谷里踯躅独行 ；20年，步行26万公里，足可重 走长征
7、路21回，环绕地球6圈半 ；20年，没延误一个班期，没丢 失一封邮件，投递准确率100%。 平凡的工作呈现出一种不平凡的 伟大。 在作者的生命冬天里： 因为自己的一生曾经真正地付出过，认真地耕耘过，无 愧地经历过，真诚地付出过，所以在生命的黄昏也不会 有人生的哀叹和遗憾。在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！叶笃正、吴孟超在全国科学技术大会上，将近90岁的中科院院 士、气象学家叶笃正先生和82岁的中科院院士、 肝脏外科学家吴孟超先生，因在其各自研究领域 的杰出贡献而格外引人瞩目。一向喜欢运动、喜欢探险、喜欢看武侠小说 的叶笃正，到了晚年，散步成了他每天的锻炼项 目。他现已年近九旬，却没有停
8、止自己钟爱的研 究工作，“我每天工作8个小时，可是时间总是 不够用。我想做的事情实在太多，如果在离开这 个世界的时候，能够完成大部分计划，人生将少 一点遗憾。”“你是医生，你的职责就是治病救人。病人 没有高低贵贱之分，对他们要像对待亲人一样。 ”这是吴孟超坚守了一生的信条。如今虽已年逾 八旬，吴孟超依然是腰板挺直，两眼炯炯有神， 每天还要做两三台手术。春季 少年 播种夏季 青年 耕耘秋季 中年 收获冬季 老年 感悟艺术特色一、全文运用了象征手法农夫作者大自然的四季人生的过程二、感情浓烈三、语言富有哲理性，引发人们对人生的思考。全文的主线：生命不息，奋斗不止。 人，最宝贵的是生命。生命属于我 们只有一次。在这仅有的一次生命中， 我们又将怎样度过呢？每当回忆往事的 时候，能不因虚度年华而悔恨，也不因 碌碌无为而羞耻，在临死的时候，他能 够说：我的整个生命和全部精力都已经 献给了世界上最壮丽的事业为人类 的解放而进行的斗争。奥斯特洛夫斯基人生应该怎样度过？
