《小学语文教学与课件制作培训》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文教学与课件制作培训（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学语文课件制作培训“语文教师应努力掌握和运用现代 教育技术，充分利用教学设备，提 高教学质量和效率。学校应加强对 他们的指导和培训，鼓励支持他们 开发、制作教学课件。”摘自2000年九年义务教育全日制小学语 文教学大纲三大培训内容三大培训内容课件教学的本质课件制作的流程和策略PowerPoint2003课件制作第一节 课件教学的本质和发展一、课件教学的本质：传播信息 传播（Communicate）是人们使用感觉器官可感触得到的与别人已有 共识的符号，相互间表达、交流思想感情的活动。 这些符号包括文本(Text)、图形(Graph)、图像(Image)、动画 (Animation)和声音(So
2、und)等.它们承载着信息（Information）. 人对信息具有先天的选择性、局限性。传播的信 息不能直接被视听器官接收，而要经过相应的感 官转换。每一种感官在生理上限制了它只能感应 它所能感应的符号系统的一部分或小部分。 要打破这种局限，须借助延伸和放大视觉、听觉 等感官的工具，如夜视仪、声纳、录音机、投影 仪、计算机等。 教学也是一种信息传播行为。其传播效果受到传 播主体、传播内容、传播媒介、传播对象等的综 合限制。如何实现传播效果的最大化，是教学改 革的原动力。课件教学，就是在这一思路下应运 而生的，其着眼点，便是借助传播媒介，整合图 文声像信息，实现教学效果的最大化。 二、课件教学
3、的发展：方兴未艾 1924年，普莱西教授展示了“以练习材料进行自动 教学”的机器，揭开了人类使用机器教学的序幕。 该机器可自动进行测试、记分和教学。 1958年，IBM设计出第一个计算机教学系统，标志 着计算机辅助教学（Computer-Assisted Instruction） 的开始。 CAI是指用计算机帮助或代替教师执行部分教学任 务，向学生传递知识和提供技能训练。执行教学任 务的计算机程序称为教学软件或课程软件，简称课 件（Courseware）。 行为主义、认知主义和建构主义等心理学理论以及 信息技术、网络技术的发展，推拉着教学的革命， 并催生出一种现代教育技术的新形式：多媒体教学
4、。如何认识多媒体教学？ 超文本；交互性。 有优点，有不足。 人类技术理性之花，还需人文理性浇灌。 三、小学语文课件教学：痛并快乐着？ 硬件之疼：设施问题 软件之疼：技术问题、观念问题、 “从教学实际需要出发，配备录音带、录像 带、光盘等声像资料，配备适量的幻灯机、 投影仪、电视机、收录机、录像机、计算机 及其他辅助器材。有条件的学校应积极利用 网络资源，还可装备视听教室、语音实验室 、多媒体教室等。”快乐之源：学中做，做中学，处好四大关系 多媒体教学与传统教学的关系 教学内容和教学形式的关系 教学现代化和教学手段现代化的关系 教师主导和学生主体的关系 快乐欣赏：拼音教学；识字教学；形象教学第二
5、节 多媒体课件制作的流程和策略教 学 媒 体 选 择 合 理 的 媒体教学模式 选择合适的多脚 本 说 明流 程 图 课件知识结构（脚本卡片） 分 页 脚 本新 知 识 点 分析教材找出找出教学重点 分析教学目标找出学习难点 分析学生特征教学反馈 测试 与课件的具体设计 集与整理 素材的收脚本创作程序设计课件的整体设计（选 题 ）需求分 析教学设计多媒体课件制作的简易流程选择媒体，撰写脚本采集素材，加工合成调试修改，发布应用明确目标，整体设计小学数字圆的认识的整体结构图出示教学目标交待任务动 画 导 入主屏幕新授部分认 识 圆 心认 识 半 径认 识 直 径探 究 直 径半 径 关 系圆形成的
6、过程练 习 一练 习 四练 习1、屏幕对象和人机界面的布局 2、色彩的运用3、文字与用语 内容要简洁，突出重点 字体、字号与字型要合适 文字和背景的颜色搭配要合理 突出媒体 画面均衡 连续性 交互性避免同时使用太多颜色 色彩的协调性 用色彩来起强调作用 色彩的统一 与用户的色彩经验一致整体设计的注意事项视觉媒体选择流程图声音媒体选择流程图课件脚本范例：爱祖国脚本是将课件的教学内容、教学策略进一步细 化，具体到课件的每一框画面的呈现信息、画 面设计、交互方式以及学习的控制。首先，设计课件的整体结构接着，编写各个环节的脚本： 文本、图形、图像、动画、视频等窗口的大小； 文本内容、呈现方式和特殊效果
7、等； 图形、图像颜色的搭配、入出图的方式、特殊效果等； 旁白、音效、配乐； 交互方式（菜单、按钮、点击、拖动等）； 按钮、图标的位置和大小； 每屏停留的时间； 启动按钮、热字、热区的触发交互点及转向的去处； 进入、退出本屏幕的触发交互点及转向的去处； 进入、退出本屏幕的路径和方式，同时注明画面的文本、 声音、图形（图像）、动画、视频等文件名。课件脚本撰写的主要内容多媒体素材的分类1文本素材的获取与处理2图形图像的获取与处理3声音素材的获取与处理4视频动画的获取与处理5素材的获取与处理多媒体素材的分类多媒体素材的分类文字素材文字素材视频动画视频动画 素材素材图形图像图形图像 素材素材声音素材声音
8、素材类 别软件工具硬件工具图像类Flash8 扫描仪 摄像机 数码相机3D-MX CorelDraw、截屏软件 Photoshop、美图秀秀 音频类Premiere录音机 话筒Adobe Audition 视频类绘声绘影 摄像机 数码相机Move maker Format factory Premiere 文字类Word、WPS、方正飞腾打印机、扫描仪素材获取与处理的常用工具获取方法直 接 输 入扫 描 获 取网 络 下 载人教 资源 库中 获取课件类网站中小学课件站 瑞文课件网 小学语文教学资源网 绿色课件网 中小学课件精品专区 课件素材库 课件吧常语文类网站人民教育出版社（小学语文) http:/ iaoshi/tbjx/tb1/ 国家基础教育网 http:/ 农村中小学现代远程教育资源 http:/网络获取制艺术字生成目录插入批注删除空行文字素材的常见处理处处理理编编 辑辑图形图像素材的常见处理大小、格式和重命名1色彩、亮度和裁剪2组合、排列和滤镜3动作和特效4基于卡片的PowerPoint1基于流程图的Author ware2基于时间线的Flash3素材合成与课件制作软件工具简介基于网页的Dreamweaver4研讨与练习 打开一个现成的PowerPoint课件，分析课件 的类型、结构、版面布局和选用的素材，并 对课件作适当修改。
