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2、讲台，他们准备完毕，老师就在他们身后走来走去，还没等我们明白过来，老师就让我们开始猜了。宓湛挺说：“我刚才看到老师在子博的后面停了一下，而且他一直在笑，肯定在他那。 ” “不对不对，岑杰耳朵红红的，他心里肯定有鬼，肯定在他那”就这样，大家七嘴八舌地讨论开了。最后，老师让我们确定了答案。可是当结果出来之后，我们全都震惊了。没一个人猜对，因为橡皮还在老师手里。哎呀。刚才光顾着盯他们去了，没想到老师竟然欺骗了我们。对呀，老师说了，要我们注意看每一个细节的。下一局一定要吸取教训。不一会第二局开始了，这次我和王晶晶，沈润雨上去了。我心想：这次我可以定要发挥自己的本领，好好的诱惑他们。老师走了几步就宣布开
3、始猜了，我使劲憋着笑，然后又一脸严肃地盯着大家，岑杰看我变化那么明显，一个劲地指着“在紫仪哪里”其他人也一致赞同。哈哈。真不错，全部被我误导成功。不用说，结果肯定是没猜中了。在欢声笑语中我们结束了今天的小游戏，今天的作文课可真有趣啊！浙江宁波慈溪市文棋小学五年级:沈紫仪猜猜橡皮在谁手五年级写班级做游戏的作文今天，老师笑眯眯地走进教室，告诉我们“咱们今天玩丢手绢游戏”我们一听， ，全都泄了气。什么啊，当我们三岁小孩呢，这么幼稚啊。可是叹气归叹气，总归有的玩。这样想着，我们就来了点兴致了。之后金老师宣布了了游戏规则：选手走上讲台，双手必须交叉放于背后，同伴之间须紧挨着，不能有一点缝隙，选手不能说话
4、，然后由老师把手中的橡皮随意放在选手上，底下同学来猜。这让我想到了谁是卧底的游戏。我瞥了一眼周围同学，原来他们也和我一样，兴致勃勃啊！第一轮开局了，只见班里以王振宇、沈子博为代表的大块头走上了讲台，他们准备完毕，老师就在他们身后走来走去，还没等我们明白过来，老师就让我们开始猜了。宓湛挺说：“我刚才看到老师在子博的后面停了一下，而且他一直在笑，肯定在他那。 ” “不对不对，岑杰耳朵红红的，他心里肯定有鬼，肯定在他那”就这样，大家七嘴八舌地讨论开了。最后，老师让我们确定了答案。可是当结果出来之后，我们全都震惊了。没一个人猜对，因为橡皮还在老师手里。哎呀。刚才光顾着盯他们去了，没想到老师竟然欺骗了我
5、们。对呀，老师说了，要我们注意看每一个细节的。下一局一定要吸取教训。不一会第二局开始了，这次我和王晶晶，沈润雨上去了。我心想：这次我可以定要发挥自己的本领，好好的诱惑他们。老师走了几步就宣布开始猜了，我使劲憋着笑，然后又一脸严肃地盯着大家，岑杰看我变化那么明显，一个劲地指着“在紫仪哪里”其他人也一致赞同。哈哈。真不错，全部被我误导成功。不用说，结果肯定是没猜中了。在欢声笑语中我们结束了今天的小游戏，今天的作文课可真有趣啊！浙江宁波慈溪市文棋小学五年级:沈紫仪猜猜橡皮在谁手五年级写班级做游戏的作文今天，老师笑眯眯地走进教室，告诉我们“咱们今天玩丢手绢游戏”我们一听， ，全都泄了气。什么啊，当我们
6、三岁小孩呢，这么幼稚啊。可是叹气归叹气，总归有的玩。这样想着，我们就来了点兴致了。之后金老师宣布了了游戏规则：选手走上讲台，双手必须交叉放于背后，同伴之间须紧挨着，不能有一点缝隙，选手不能说话，然后由老师把手中的橡皮随意放在选手上，底下同学来猜。这让我想到了谁是卧底的游戏。我瞥了一眼周围同学，原来他们也和我一样，兴致勃勃啊！第一轮开局了，只见班里以王振宇、沈子博为代表的大块头走上了讲台，他们准备完毕，老师就在他们身后走来走去，还没等我们明白过来，老师就让我们开始猜了。宓湛挺说：“我刚才看到老师在子博的后面停了一下，而且他一直在笑，肯定在他那。 ” “不对不对，岑杰耳朵红红的，他心里肯定有鬼，肯
7、定在他那”就这样，大家七嘴八舌地讨论开了。最后，老师让我们确定了答案。可是当结果出来之后，我们全都震惊了。没一个人猜对，因为橡皮还在老师手里。哎呀。刚才光顾着盯他们去了，没想到老师竟然欺骗了我们。对呀，老师说了，要我们注意看每一个细节的。下一局一定要吸取教训。不一会第二局开始了，这次我和王晶晶，沈润雨上去了。我心想：这次我可以定要发挥自己的本领，好好的诱惑他们。老师走了几步就宣布开始猜了，我使劲憋着笑，然后又一脸严肃地盯着大家，岑杰看我变化那么明显，一个劲地指着“在紫仪哪里”其他人也一致赞同。哈哈。真不错，全部被我误导成功。不用说，结果肯定是没猜中了。在欢声笑语中我们结束了今天的小游戏，今天的作文课可真有趣啊！浙江宁波慈溪市文棋小学五年级:沈紫仪
