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1、 因而我只是得到了一点肤浅的认识： 通过学习， 我对教师的专业标准有了进一步的认识：教师对待 学生的态度与行为，都把关注学生身心健康、保护 学生生命安全放在首位，尊重学生人格，维护学生 合法权益，平等对待每一位学生。完成了这一部分的学习之后，让我对唐宋八大家之 首之韩愈的师说又有了进一步的认识，尤其是那句 ：师者，传道受解惑也。而这个道又岂非是一两天或者 是一两句话就能说得清楚的。通过学习，我意识到：为适应和满足社会进步与学生自身发展 的需要，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方 式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。 小学语文课程资源开发在这个课时的学习中，我深深地体会到了 课程
2、资源开发的重要性和必要性，在我们 的教育教学活动中应该不遗余力地进行课 程资源开发。在微型师德案例中学习的感受 每个老师心中也许都会有这样或者那样 的榜样在鞭策着我们前进，但是在我的 心中，像张丽莉和陈万霞就是我心目中 的最美好的教师形象，在她们的身上我 深刻地体会到了作为一名人民教师的真 正的意义所在，同时也看到了在危难关 头以及学生困难迷茫的时候，教师的价 值何在心里久久不能平静。孩子们眼中的老师从教三年，对孩子的认识还是有了一些进步， 尤其是在和一些孩子成为朋友之后，我深深地感觉 到三尺讲台上的老师担当的责任到底有多重。孩子 们口中简简单单的喜欢或者是不喜欢的距离，对于 老师来说是需要付出多少努力才能达到的目的。老师的一个微笑，一句言语，一颦一笑，举手 投足，都可能成为孩子们争相学习的榜样，所以我 总是在心里告诫自己随时随地都要注意自己的言行 举止。因为你很可能因此教好一个学生，也有可能 教坏一个学生。谢谢！再见！
