《2011《金版》高三一轮(辽宁专版)语文课件【第2编第2部分】7-3文言句式和用法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011《金版》高三一轮(辽宁专版)语文课件【第2编第2部分】7-3文言句式和用法（88页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节 文言句式和用法1下列句子中加点词的用法不同于其他的 一项是 ( ) A复道行空，不霁何虹 B五十者可 以衣帛矣 C沛公军霸上 D此其志不在 小 【解析】 D项的“小”，形容词作名词，“ 小事”。A项的“虹”，名词作动词，“出现虹” ；B项的“衣”，名词作动词，“穿”；C项的“ 军”，名词作动词，“驻扎军队”。 【答案】 D2下列句子中加点词的用法不同于其他的 一项是 ( ) A族秦者秦也，非天下也 B下江 陵 C后世之谬其传而莫能名者 D五亩之 宅，树之以桑 【解析】 C项的“传”，动词作名词，“流 传的文字”。A项的“族”，名词作动词，“灭 族”；B项的“下”，方位名词作动词，“攻下
2、” ；D项的“树”，名词作动词，“种植”。 【答案】 C3阅读 下面文言文，完成文后题目。 太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子 ”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰 蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸 ，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭 秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为 “霸王”。位虽不终，近古以来未尝有也。及 羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己 ，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓 霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其 国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。 乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！ (选自史记项羽本纪)【注】 周生
3、：一个姓周的儒生。重 瞳子：一只眼睛里有两个眸子。五诸侯： 指齐、魏、赵、韩、燕五国起义军。从句式角度分析，下列句子中句式相同的 两项是 ( ) A乘势起陇亩 之中 B放逐义 帝而自立 C身死东城 D尚不觉寤而 不自责 【解析】 A项和C项均为省略句，省略介 词“于”；B项为一般句式；D项为宾语前置 句，代词“自”作动词“责”的前置宾语。 【答案】 AC【参考译文】 太史公(自称)说：我从周生那里听说，“虞 舜的眼睛里大概有两瞳子”，又听说项羽也 是双瞳子。项羽难道是舜的后代么？怎么兴 起得这么突然呢？秦国在政治措施上有重大 失误，陈涉首先发难，英雄豪杰像蜂群飞起 ，共同一起争雄，多得数也数不
4、清。可是项 羽并没有什么根基(包括土地和权势)，而是 乘天下大乱的形势在民间起事，三年的时间 ，就率领五国诸侯(楚外的五国反秦武装)灭 秦， 分割天下的土地，封赏王侯，一切政令都 由项羽颁布，号称霸王。霸王的权位虽然不 能维持到底，可是这显赫的功业是近古以来 不曾有过的。等到项羽放弃关中，怀念楚国 而东归，放逐义帝，自立为王，干了这些失 策失人心的事，却埋怨诸侯背叛自己，这样 想要成就霸业，就很难了。自夸功劳，逞个 人才智，却不效仿古人，自以为霸王之业已 成，想凭借武力来征服和治理天下，经过五 年战争，终于使自己国家灭亡了，自身死在 东城，却仍然不觉悟，更不责备自己，那就 错了。竟然称说“上天
5、要灭亡我，不是我用 兵的过错”，难道不荒谬吗？ 一、与现代汉语 不同的句式 1判断句 判断句有七种形式： (1)“者也”句。如：廉颇者，赵之良将 也。(2)“者”字句。如：柳敬亭者，扬州之 泰州人。(3)“也”字句。如：和氏璧，天下 所共传宝也。(4)无标志句。如：刘备天下 枭雄。(5)“为”字句。如：人方为刀俎，我 为鱼 肉。(6)用“乃、即、则、皆、必”等副词表判断 ，用“非”表否定判断。如：此则岳阳楼之大 观也。(7)“是”字句。如：巨是凡人，偏在 远郡。2被动句 被动句有七种形式： (1)“于”字句：谓语 于。如：夫赵强而燕 弱，而君幸于赵王。(2)“见”字句：见谓 语。如：众人皆醉而
6、我独醒，是以见放。 (3)“受”字句：受谓语 。如：吾不能举全 吴之地，十万之众，受制于人。(4)“为”字 句：为动词 。如：身客死于秦，为天下 笑。(5)“为所”句。如：悲夫！有如此 之势而为秦人积威之所劫。又如：不者， 若属皆且为所虏。(6)“被”字句。如：舞榭 歌台，风流总被雨打风吹去。(7)无标志句 。如：兵挫地削，亡其六郡。3省略句 省略句有五种形式： (1)省略主语。如： 廉颇为赵 将，(廉颇)伐齐，大破之承前 省；(尔)必死是间，余收尔骨焉启后省 ；(孟子曰)：“独乐乐 ，与人乐乐 ，孰乐 ？”(王)曰：“不若与人(乐)。”对话 省 (2)省略谓语 。如： 军中无以为乐 ，请以剑
7、舞(为乐 )承前省 ；及左公下厂狱，史朝夕(俟)狱门 外共 喻省。(3)省略宾语 。如： 项伯乃夜驰之沛公军，私见张 良，具告( 之)以事省动词 后宾语 ；成视之，庞然 修伟，自增惭怍，不敢与(之)较省介词 后宾语 。 (4)省略兼语。如： 不如因而厚遇之，使(之)归赵 。 (5)省略介词。如： 荆州之民附操者，逼(于)兵势耳。试与他 虫斗，虫尽靡；又试之(以)鸡。有时朝发( 自)白帝，暮到江陵。4倒装句 (1)谓语 前置句。如： 甚矣，汝之不惠！安在公子能急人之困也 。 (2)宾语 前置句。如： 古之人不余欺也否定句中宾语 提前； 良问曰：“大王来何操？”“沛公安在？”疑 问代词作宾语 提前
8、；譬若以肉投馁虎， 何功之有哉？去我三十里，唯命是听。(3)定语后置。如： 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之；石之铿然有声者， 所在皆是也 ；缙绅 而能不易其志者，四海之大，有几 人与？； 蚓无爪牙之利。 (4)介词结 构后置。如： 事急矣，请奉命求救于孙将军。形似酒尊 ，饰以篆文山龟鸟兽 之形。二、与现代汉语 不同的用法 词类 活用是指一部分实词 (也有个别虚词) ，在一定的条件下临时 改变原来所属那类 词的语法功能而作别一类词 用的现象。主 要有以下几种类型： (1)名词动 用。如： “深山中则四月花”，花：开花。 (2)名词作状语。如： “赢粮而景从”，景：像影子一样。 (3)形容词用
9、作名词。如： “瑜等率轻锐继 其后”，轻锐 ：轻锐 部队 。(4)形容词用作动词 。如： “故传天下不足多也”，多：赞扬 。 (5)动词 用作名词。如： “殚其地之出”，出：出产的东西。 (6)数词用作动词 。如： “六王毕，四海一”，一：统一。 (7)动词 的使动用法。如： “吞二周而亡诸侯”，亡：使灭亡。(8)名词的使动用法。如： “威王欲将孙膑 ”，将：让担任将领。 (9)形容词的使动用法。如： “春风又绿江南岸”，绿：使变绿 。 (10)名词的意动用法。如： “粪土当年万户侯”，粪土：以为粪 土 ；把当作粪土。 (11)形容词的意动用法。如： “成以其小，劣之”，劣：以为低劣。 (12
10、)动词 的为动 用法。如： “死国可乎？”死：为而死。1下列句子中加点词的用法不同于其他的 一项是 ( ) A后人哀之而不鉴之 B常以身 翼蔽沛公 C头发 上指 D有泉侧出 【解析】 A项的“鉴”，名词的意动用法， “以为鉴”。B项的“翼”，名词作状语，“ 像鸟的翅膀一样”；C项的“上”，方位名词作 状语，“向上”；D项的“侧”，名词作状语，“ 从旁边”。 【答案】 A2下列句子中加点词的用法不同于其他的 一项是 ( ) A朝歌夜弦 B前辟四窗 C沛公欲王关中 D叩石垦壤， 箕畚运于渤海之尾 【解析】 C项的“王”，名词活用为动词， “称王”。A项的“朝”“夜”，时间名词作状语 ，“在早上”“
11、在晚上”；B项的“前”，名词作 状语，“在前面”；D项的“箕畚”，名词作状 语，“用箕畚”。 【答案】 C3下列句子中加点词的用法不同于其他的 一项是 ( ) A位卑则足羞，官盛则近谀 B后世必 为子孙忧 C积善成德，而神明自得 D秋毫不 敢有所近 【解析】 D项的“近”，形容词作动词，“ 接近、接触”。A项的“卑”，形容词作名词 ，“卑贱的人”；B项的“忧”，形容词作名词 ，“忧虑的事”；C项的“善”，形容词作名词 ，“善行”。 【答案】 D4下列加点的词不同于其他三项的一项 是( ) A至于幽暗昏惑而无物以相之 B十三能织素，十四能裁衣 C多可喜，亦多可悲 D老吾老以及人之老，幼吾幼以及人
12、之 幼 【解析】 D项的第一个“老”“幼”，形容词 作动词，“尊敬”“爱护”。A项的“幽暗昏惑” ，形容词作名词，“幽深昏暗使人迷乱的地 方”；B项的“素”，即“白”。形容词作名词， “白绢”；C项的“多”，形容词作名词，“许多 事”。 【答案】 D5下列加点词不同于其他三项的一项是 ( ) A尊贤而重士 B无贵无贱，无长无少 C奈何取之尽锱铢 ，用之如泥沙 D后世之谬其传而莫能名者 【解析】 B项的“贵”“贱”，形容词作名词 ，“地位高的人”“地位低的人”。A项的“重” ，形容词作动词，“敬重、看重”；C项的“尽 ”，形容词作动词，“取尽”；D项的“谬”，形 容词作动词，“弄错”。 【答案】
13、 B6下列句子中，不属于宾语 前置的一项 是( ) A时人莫之许也 B富者曰：“子何恃而 往？” C吾子未之恩也 D蚓无爪牙之利，筋 骨之强 【解析】 D项为定语后置。 【答案】 D7下列句中加点的词与“市中游侠儿得佳 者笼养之”中“笼”活用方法不同的一项是 ( ) A天下云集响应，赢粮而景从 B则尽其天年，人皆得以隶使之 C五十者可以衣帛矣 D蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴 蜀 【解析】 题干中“笼”名作状“用笼子”。 C.名词作动词。A.名词作状语，“像云一样” ；B.名词作状语，“像奴仆一样”；D.名词作 状语，“向南”。 【答案】 C8下列加点“也”字的用法不同于其他三项 的一项是(
14、) A廉颇者，赵之良将也 B夫子欲之，吾二臣者皆不欲也 C城北徐公，齐国之美丽者也 D师者，所以传道受业解惑也 【解析】 A、C、D三项“也”都表示判断 。B项“也”是语气助词，不表判断。 【答案】 B9下列句子中与“饰以篆文山龟鸟兽 之形 ”句式相同的一项是 ( ) A五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣 帛矣 B甚矣，汝之不惠 C一旦山陵崩，长安君何以自托于赵 D我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双 ，欲与亚父 【解析】 A状语后置与题干中句式同 。B.主谓倒装；C.宾语前置；D.定语后置。 【答案】 A阅读下面一段文言文，完成1012题。寇准少英迈，年十九，举进士。太宗取人 ，多临轩顾问，年少者
15、往往罢去。或教准增 年，答曰：“准方进取，可欺君耶？”后中第 ，授大理评事。真宗即位，迁尚书工部侍郎 。帝久欲相准，患其刚直难独任。景德元年 ，准以集贤殿大学士位士安下。是时契丹内 寇，纵游骑掠深、祁间，小不利辄引去，徜 徉无斗意。准曰：“是狃我也。请练师命将 ，简骁锐据要害以备之。”是冬，契丹果大 入。急书一夕凡五至，准不发，饮笑自如。 明日，同列以闻，帝大骇，以问准。准曰： “陛下欲了此，不过五日尔。”因请帝幸澶州 。帝难之，欲还内。准曰：“陛下入则臣不 得见，大事去矣，请毋还而行。”帝乃议亲 征，召群臣问方略。 参知政事王饮若，江南人也，请幸金陵； 陈尧叟，蜀人也，请幸成都。帝问准，准心 知二人谋，乃阳若不知，曰：“谁为陛下画 此策者？罪可诛也。今陛下神武，将臣协和 ，若大驾亲征，贼自当遁去。不然，出奇以 挠其谋，坚守以老其师，劳逸之势，我得胜 算矣。奈何弃庙社欲幸楚蜀远地？所在人心 崩溃，贼乘势深入，天下可复保耶？”遂请 帝幸澶州。及至南城，契丹兵方盛，众请驻跸以觇军 势。准固请曰：“陛下不过河，则人心益危 ，敌气未慑，非所以取威决胜也。且王超领 劲兵
