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1、鲁滨逊漂流记笛福扬中市三跃中心小学 李如燕作者简介笛福（16601731），英国作家。出生于伦敦。鲁宾逊漂流记是年近岁的笛福受当时一个真实故 事的启发而创作的第一部小说。1704年苏格兰水手赛尔科克在 海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英 国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。 但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人，成了当时人们心目中的 英雄人物。小说一经发表，立即在全世界引起轰动，有人把它 拍成了电影，有人把它编成连环画，成为影响孩子一生的世界 十大名著之一。 其他小说有辛格顿船长 、摩尔弗兰德斯、 杰克上校和罗克查娜等，均受读者欢迎。书 的 主 要 内 容小说
2、讲了一位叫鲁滨逊的英国人 ，在一次航海中遇上大风，船翻了 ，漂流到一座荒无人烟的小岛上。 他战胜了种种困难，在岛上生活了 二十多年，最后终于获救，回到了 英国。鲁滨逊在我心中是个 的 人，我是从 故 事中感受到的，故事的主要内容 是 。勇敢无畏勇敢无畏 机智坚强机智坚强 聪明能干聪明能干有丰富的生存知识和技能有丰富的生存知识和技能坚韧不拔坚韧不拔鲁滨逊的经历给了我们什么启发？ 联系实际谈一谈。 次要人物 ：衬托主要人物，正因 为有了这些次要人物的衬托，才使得 主要人物形象更加丰满，给人留下更 深刻的印象，这正如人们平常经常所 说的红花还要绿叶配。 我爬过围墙，躺在树荫下歇 歇脚。我实在是太困了
3、，一会儿 就睡着了。忽然有一个声音叫着 我的名字：“鲁滨逊！鲁滨逊！鲁 滨逊克罗索！可怜的鲁滨逊克 罗索，你在哪儿？你去哪儿啦？”睁眼一看，原来是我的那只 鹦鹉停在篱笆上面。啊，原来是 它在和我说话呢！这些令人伤心 的话，正是我教它说的，也是我 常和他说的话。此后的几年里一直风平浪静 ，直到他上岛后15年后的一天中 午，鲁滨逊见在沙滩上见到了一 个脚印。同学们，当你见到这个 脚印的时候，第一感觉是什么？ 此后的三年鲁滨逊就在这种恐 惧忧虑、忐忑不安的心情中渡过的 ，谁知一波未平一波又起，一天当 鲁滨逊漫步海岸的时候见到了惨绝 人寰的杀人痕迹，满地血腥，人骨 、人肉历历在目。此刻，你最想知 道什
4、么？ 引人入胜 扣人心弦 跌宕起伏 精彩刺激惊心动魄 一波三折 接下来的几年里，鲁滨逊凭着智慧和 力量，相继从野人屠刀下解救出“星期五 ”，并教化他成了一个文明的仆人，解救 出西班牙人，最后解救了落难的英国船长 。历经艰险的鲁滨逊终于结束了长达28年 之久的荒岛生涯，安全返回了故乡。孩童时期，这部书只是读来有趣， 成人之后再去读，就会知道这是不朽的 杰作。 （美国 费迪曼）鲁滨孙漂流记是一部合乎情理地 解决问题和通过实践来学习的经典。他 能为每个成长中的孩子提供勇气、智慧 和力量。 （法国思想家 卢梭）我希望世上的人都要从我最不 幸的处境中取得一个经验教训，这 教训就是：在最不幸的处境之中，
5、我们也可以把好处和坏处对照起来 看，从而找到聊以自慰的事情。鲁滨逊漂流记中的名言n世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东西，积攒多 了，就应送给别人；我们能够享用的，至多不过是我们能够使 用的部分，多了也没有用。n一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有 用的。n我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面 ；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度 使我内心感到由衷安慰。n我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到 的东西缺少感激之情。n在不同的环境下，人的感情又怎样变幻无常啊！我们今天所爱 的，往往是我们明天所恨的；我们今天所追求的，往往是我们 明天所逃避的；我们今天所希冀的，往往是我们明天所害怕的 ，甚至会吓得胆战心惊。n等待大难临头比遭难本身更令人痛苦，尤其是无法逃避这种灾 难而不得不坐等其降临，更是无法摆脱这种担惊受怕的恐惧。好的读书方法1.从头至尾按顺序阅读 2.做读书随笔法 3.浏览与精读相结合 4.过电影的方法 5.复述的方法 八十天环游地球汤姆索亚历险记绿野仙踪 课外阅读推荐好书是智慧的钥匙，知识的源泉，生命的珍宝，没有书就像生命中没有阳光。愿我们用好的阅读方法，开启智慧的钥匙，打开知识的源泉，拥有生命的珍宝， 让我们的生命充满阳光！
