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保持愉快的情绪是幼儿健康成长的必备条件之一。在孩子们的生活中，会 遇到各种各样的事情，有时他们快乐、高兴；有时他们生气、伤心。孩子 是否快乐，影响着他们的生长发育、人际交往。纲要中明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放 在工作首位。在孩子们对自己的五官有了认识、对表情有了了解后，我引 伸设计了此活动，力求通过该活动对幼儿已有情感进行整合，培养幼儿健 康的心理品质。设计意图活动目标： 1、了解日常生活中高兴和生气的事情。 2、学习调节自己的不良情绪，每天快乐 多一点。 3、引导幼儿关心他人，愿为好朋友带来 快乐的情感。
