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1、制作: 钱库一中jmf 2007/10吴 敬 梓春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 十年窗下无人问，一举成名天下知。十年窗下无人问，一举成名天下知。 万般皆下品，唯有读书高。万般皆下品，唯有读书高。 一士登甲科，九族光彩新。一士登甲科，九族光彩新。 朝为田舍郎，暮登天子堂。朝为田舍郎，暮登天子堂。 穷居闹市无人问，富在深山有远亲。穷居闹市无人问，富在深山有远亲。 应是子规啼不到，故乡虽好不思归。应是子规啼不到，故乡虽好不思归。请同学们一齐来读一读。回忆去岁饥荒，五六七月间 ，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊 不得，欠不得，虽有近戚远亲， 谁肯雪中送炭？侥幸今朝科举，一二
2、三场内 ，文章皆合式，中了五经魁，名 也香，姓也香，不拘张三李四， 都来锦上添花。 对联 是一部章回体长篇 讽刺小说，共55回。全 书通过对封建科举制度 的弊害和知识分子的精 神生活的腐朽堕落的描 绘，深刻地接露和强烈 地抨击了封建社会道德 风俗的败坏和政治的黑 暗，它是一幅刻画入微 ，形象逼真的封建社会 儒林百丑图。儒林外史教学目标 掌握小说塑造的生动人物形象 细节描写，小中见大 正面描写和侧面烘托相结合 运用夸张、对比的手法 讽刺强烈的语言问题初探 范进听闻中举后是怎样的表现？ 请问范进连说“好了”，是什么“好”起 来了？ 范进中举后一切改变的根本原因是？ 中举后范进却突然疯了，为什么？
3、范进、胡屠户是个怎样的人物形象？熟读全文，请用简洁的语言概括故事情节 。范进向胡屠户借钱赴考，被他痛骂一顿。 范进放榜当日因高兴过度而疯了 。范进被胡屠户打了一巴掌清醒了。 范进醒后人们对他的巴结。范进中举按故事情节的发展，可 分为中举前和中举后两大部分。中举前：中举后：范进中了秀才，胡屠户虽来贺喜却数落他。行为 ： 自己把两手拍了一下，笑 了一声拍着手大笑 拍着笑着语言 ： 噫！好了！我中了！（2次 ） 昏厥疯跑跌倒 疯走集上范进听闻中举后是怎样的表现？发疯兀自拍着掌，口里叫道 ：“中了！中了 ！”请问范进连说“好了”，是什么“ 好”起来了？中举了以后，他的经济状况和社会地 位就会完全改变。
4、请在文中找出他中举前后经济 状况和社会地位的变化的语句。中 举 前中 举 后经济状况经济状况社会地位 ：社会地位差：住的是“茅草棚”；吃的是“小菜饭” ，“不知猪油可曾吃过两三回”；去 乡试回家，“家里已是饿了两三天” 。低邻居看不起他（他母亲快要饿死，也 无人相助）。胡屠户骂他，瞧不起他好转邻居送来许多食物；胡屠户“提着七 八斤肉，四五千钱”；张乡绅送银赠 房提高邻居贺喜、劝慰、出主意帮忙，称之 为“范老爷”；胡屠户称之为“文曲星” 、 “贤婿老爷”；张乡绅与之称兄道弟 。返回中举前中举前中举后中举后这一切改变的根本原因是：范进中举了中好中了举了，生活也好了， 地位也高了，可是，范进却突然疯
5、 了，为什么？ 几十年来的贫困、屈辱一旦过去 ，梦寐以求的功名富贵一旦出现， 政治、经济、社会地位一旦改变， 不禁使他惊喜得发了疯。 基于以上分析，对于像范进这样 的封建社会读书人来说，是什么决 定了他们的命运？ 是封建科举制度。好疯中（举）科举制度： 童生：要取得正式考试的资格，先要参加 童试，参加童试的人称为儒生或童生。 生员：录取入学的童生称为生员。 秀才：生员肆业后称为秀才。 举人：通过本省学政巡回举行的科考的成 绩优良的秀才参加每三年一次的在省城举 行的乡试之后，考中的称举人，第一名称 解元，其他的称亚元。 贡士：举人于乡试后第二年春天参加礼部 举行的会试，取中后称为贡士，第一名称
6、为会元。 进士：贡士参加殿试，取中后称进士。进 士分三甲-进士及第、进士出身、同进士 出身。第一甲录取三名-状元、榜眼、探 花。 科举考试内容主要是八股文，测试的主要内容是经义 ，诗、书、礼、易、 春秋这五经里选取一定的题目来进行写作 。八股文规定四个段落，每个段落都要有排 比句。这种文章在当时非常重要，它关系到 一个人能不能升官。所以在小说中说：“当今 天子重文章，足下何须讲汉唐。”所以当时的 人们一心扑在八股文上，只有八股文章才能 敲开科举考试的大门。范进考到五十岁才得秀才，但他心有不甘，不顾胡屠户 的反对，到处筹钱应考。中举后又欢喜得发了疯。受到胡屠户的辱骂，他听了只是“唯唯连声”，一句
7、也不 敢顶撞。对胡屠户的称呼由“岳父”转为“老爹”；以前与家门口 那些做田的、扒粪的拱手作揖，平起平坐，现在与张 乡绅逢迎自如。 在封建科举制度毒害下的 范进是一个什么样的人？他身上有哪些 主要的性格特点？ 热衷功名：懦弱迂腐：圆滑世故：封建科举制度使落第者穷困潦倒 ，让及第者飞黄腾达。它毒害了一批 批像范进这样的读书人，使他们热衷 于功名，如痴如狂地坠入追求利禄的 圈套，导致官场出现更多的腐败和堕 落；也使得他们四体不勤，不务家业 ，甚至无生活自理能力，往往家境极 度贫寒，陷入困境。 请找出文中对胡屠户的描写，思考 ：胡屠户是个怎样的人物形象？他在 文中有何作用？除了范进，文中塑造的另一个生
8、动形象是： 胡屠户中 举 前中 举 后称呼行为行为态度称呼态度现世宝现世宝骂：烂忠厚没用的，骂：烂忠厚没用的， 癞蛤癞蛤 蟆想吃天鹅肉，尖嘴猴腮蟆想吃天鹅肉，尖嘴猴腮 腆着肚子去了腆着肚子去了 一口啐在脸上一口啐在脸上贤婿老爷贤婿老爷赞：才学高赞：才学高 品貌好品貌好那手早颤起来那手早颤起来 替他扯了几十回替他扯了几十回 笑咪咪的去了笑咪咪的去了鲜明对比胡屠户是个怎样的人物形象？欺贫爱富 、趋炎附势、庸 俗势利的小人像胡屠户这样的人在当时是个别的 吗？不是。其他的邻里乡亲们以及张乡绅也 都是趋炎附势、惟利是图的人们，作者借他 们的描写展现了科举制度下形形色色人的丑 恶嘴脸和封建社会衰朽的世风。
9、新郞新娘门当户对范进借钱范进乡试胡屠贺喜报子送喜 乡邻转告范进识报 喜极而疯本文塑造人物形象生动，具有极强的讽刺 意义，鲁迅把这部书称之为我国古代小说中第 一部“讽刺之作”，说它“秉持公心、指摘时弊， 机锋所向，尤在士林；其文又感而能谐，婉而 多讽”。 主要的写作特色是： 1、细节描写，小中见大、 2、正面描写和侧面烘托相结合。 3、运用夸张、对比的手法，讽刺强烈。捷报贵府老爷： 范讳进高中广东 乡试第七名亚元京报连登黄甲戌子年十二月； http:/ 网开抢房神器 微信抢房网 svc35svt 的头，心疼地说：“我兄弟这么小，就跟着我们四处颠簸，经历这些个艰难。我们这做哥哥姐姐的，心里不落忍的
10、呢，可又有 什么办法啊！”耿直抬起头来看看哥哥，再看看姐姐，大大咧咧地说：“你们不落忍什么，我过得好着呢！有哥哥姐姐护着， 我什么心也不用操！”两个伙计都说：“这小兄弟真聪明！”说着话，大家已经走到巷子口上了。耿正抬头看看，巷子口西侧 的“梁计小饭店”已经关灯歇业了。89第五十三回 脱口秀赢得满堂彩|（豪情壮志创业路，百折不挠往前走；逼上绝路使绝技 ，脱口秀赢得满堂彩。）看看事情已经如此，再也没有一点儿退路了，耿英回转身低声儿对哥哥和弟弟说：“哥，小直子，我 用咱们家乡地方戏的板式唱腔，把咱们的故事唱给他们听！你俩从慢板开始伴奏和打板。后面，只要根据我唱词儿的内容，随 机应变看着换板就行！”俩
11、人会意，都点点头。吩咐完了，耿英转身来到台前，对在场的所有人施一个标标准准的万福礼，以 道白的语调不卑不亢地高声念道：“请各位爷爷奶奶大爷大叔大娘婶子哥哥姐姐弟弟妹妹们上座了！”全场鸦雀无声， 大家都瞪大眼睛注视着站在演唱台前台的耿英，然后再望望在她身后两步远处的耿正和耿直。只见耿英不慌不忙。念完这句道 白式的台词之后，她随即掉转头依然用台词儿加手势招呼站立在一旁的伺应生伙计：“请在前台两侧加点大灯哪！”念 完这句台词后，她轻轻转身使台步返回后台。耿正和耿直将两把漂亮舒适的大座椅，并排挪到了前台右侧稍微靠后一点儿的合 适位置上。此时，虽然阔佬及其狐朋狗友们似乎已经有一些洋洋得意的样子了，但更多
12、的人却在暗暗地为耿正兄妹三人捏着一 把汗。再看看阔佬及其狐朋狗友们桌子两旁的那两桌衣着阔绰的外地大商人，则全都是面无表情地坐在那里慢慢地喝酒吃菜， 大有“坐山观虎斗”的架势。很快，中间饭桌上的几个中年人开始窃窃私语。之后，他们就分头在周围和后面的桌子中间穿梭 起来。不少人开始频频点头明亮的灯光下，耿正神色凝重地架起二胡开始拉动琴弦，耿直端坐在哥哥左侧，紧随琴声的节奏敲 响竹板。在悠扬的二胡声和清脆有节奏的竹板声中，耿英缓缓走向前台，满脸刚毅，无惧无畏悠扬的二胡声犹如天籁之音，从 演唱台上飞出来，悠扬地飘向整个酒店大厅清脆的竹板声节奏明快，伴随着天籁般的二胡声，有板有眼地跳跃在酒店大厅内所 有人的耳畔在这天籁般的二胡乐曲声和清脆明快的竹板声中，耿英那一串串吐字清晰的道白和唱词，那忽而优美甜润，忽而凄 婉哀怨，忽而悲痛欲绝，忽而慷慨激昂的唱腔，深深地打动了现场每一个人的心！而耿直板板紧扣的打板，耿正天衣无缝的配 曲儿，尤其是与唱词儿遥相呼应的那一段段过门儿曲，使耿英的演唱
