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1、普通话水平测试培训u普通话水平测试内容、评分标准及注意事项u普通话水平测试智能系统的简介及使用方法一、什么是普通话普通话是以北京语音为标准音， 以北方方言为基础方言，以典范的现 代白话文著作为语法规范的现代汉民 族共同语。二、推广普通话的意义从政治上看，推广普通话可以消除方言隔阂，促 进社会交往，增强中华民族凝聚力和人民团结；从经济上看，普及普通话是加快改革开放步伐， 建立健全统一的国内市场，促进市场经济发展的基础 性工程；从信息技术的发展看，普通话的普及是信息处理 技术(拼音输入特别是语音自动识别技术)在全民范围 内普及的必要前提；二、推广普通话的意义从精神文明建设上看，热爱和正确使用普通话
2、是 继承和发扬祖国优秀文化传统的最直接表现，是具有 国家意识，法制意识和现代意识的体现，也是提高人 民群众特别是广大青年思想文化修养的有效途径；从教育功能上看，讲一口标准流利的普通话，是 作为一个现代中国公民应具备的基本素质之一。推广 普通话是促进新世纪人才的培养，是提高学生的口语 交际能力的重要举措。矩形三、什么是普通话水平测试普通话水平测试测查应试人的普通话 规范程度、熟练程度，认定其普通话水平 等级，属于标准参照性考试。是对应试人 运用普通话所达到的标准程度的检测和评 定。 第三章 有关语音知识 一、变调 1、上声的变调 （1）上声在非上声前读半上，调值为211如：保温 产生 厂家 武装
3、点燃 火柴 狡猾 老人本质 岗位 古代 企业（2）上声在上声音节前的变调 A两个上声相连，前一个音节调值变为35 如：港口 好比 审美 走访 美好 B三个上声相连根据词语结构来变化 a、词语结构为“单双格”时，第一个音节读 调值，第二个音节读调值。 老保守 纸老虎 冷处理 海产品 b、词语结构为“双单格”时，前两个音节读调 值。 手写体 展览馆 洗脸水 总统府（2）上声在上声音节前的变调 A两个上声相连，前一个音节调值变为35 如：港口 好比 审美 走访 美好 B三个上声相连根据词语结构来变化 a、词语结构为“单双格”时，第一个音节读 调值，第二个音节读调值。 老保守 纸老虎 冷处理 海产品
4、b、词语结构为“双单格”时，前两个音节读调 值。 手写体 展览馆 洗脸水 总统府、“一”、“不”的变调 （） “一”、“不”在去声前读阳平 一半 一道 一概 一律 不必 不但 不愧 不错 （）“一”在非去声前读去声 一般 一些 一心 一朝 一齐 一旁 一同 一条 一举 一手 一体 一早 （） “一”、“不”夹在词语中间读轻声 看一看 听一听 试一试 数一数 差不多 来不及 靠不住 了不起二、轻声 、什么是轻声？、轻声具有区别词义、词性的作用。 、常读轻声的几种情况： （）助词“的、地、得、着、了、过”和语气词“吧、嘛、 呢、吗、啊”等。 （）叠音词和动词重叠形式后头的字。如：爸爸、猩猩 、听听
5、、看看、想想 （）构词用的虚语素“子”“头”和表示多数的“们” 如：筷子、石头、科学家们 （）一批常用的双音节词，第二个音节习惯上读轻声。 如：云彩、聪明、事情、风筝、知道、动静、姑娘、黄瓜 、萝卜 巴掌 白净 包涵 扁担 簸箕 财主 裁缝 苍蝇 称呼 锄头 畜生 窗户 刺猬 凑合 耷拉 打扮 打点 打发 答应 打量 打算 大夫 耽搁 耽误 灯笼 提防 地道 地方 地道 脊梁 高粱 疙瘩 胳膊 蛤蟆 甘蔗 厚道 将就 咳嗽 嫁妆 困难 架势 胡琴 行当 合同 和尚 记性 皇上 夹子 记号 戒指 快活 阔气 苗条 累赘 念叨 忙活 溜达 骆驼 麻烦 苗头 名堂 疟疾 能耐 便宜 脾气 娘家 念头
6、 盘算 朋友 屁股 铺盖 亲戚 勤快 清楚 亲家 拳头 人家 扫帚 商量 晌午 上司 烧饼 生意 牲口 师父 石匠 拾掇 世故 使唤 收成 舒坦 特务 挑剔 跳蚤 铁匠 唾沫 挖苦 算计 岁数 吓唬 委屈 位置 稀罕 相声 媳妇 先生 笑话 行李 兄弟 学生 学问 衙门 胭脂 烟筒 秧歌 养活 妖精 钥匙 豆腐 衣裳 应酬 冤枉 月饼 眨巴 栅栏 张罗 帐篷 招呼 招牌 折腾 枕头 芝麻 指甲 指头 芝麻 主意 转悠 庄稼 壮实 字号 自在 状元 祖宗 作坊 琢磨三、儿化 、什么叫“儿化”“儿化音节”“儿化韵”？ 、儿化的作用。（）区别词义（）区别词性 （）表示细小、亲切或喜爱的感情色彩。 、
7、要想练好儿化韵，先要练好“儿”的发音 旦角儿 纳闷儿 送信儿 玩意儿 小曲儿 没事儿 帮忙儿 人影儿 小孩儿 大伙儿 蝈蝈儿 胖墩儿四、“啊”的变读 、前面音节末尾音素是a o e i 时，读“ya”, 写作“啊”或“呀”。如：红花啊 唱歌啊 爬坡啊 好学啊 注意啊 下雨啊 、前面音节末尾音素是u iao ao时，读作“wa”。 如：小桥啊 糟糕啊 加油啊 、前面音节末尾音素是n时，读作“na”。如：当 心啊 好人啊 真近啊 、前面音节末尾音素是ng时，读作“nga” 如：唱啊 一样啊 小点声啊 行啊、前面音节末尾音素是er zhi chi shi ri时，读 作“ra”。如：女儿啊 好玩儿啊
8、 是啊 什么事啊、前面音节末尾音素是zi ci si时，读作zA 如：孩子啊 几次啊 真丝啊比较 教室蒙骗 蒙混过关 蒙古刀削面 削弱四、普通话水平测试的等级标准普通话水平分为三级六等，由高到低排列依次为： 一级水平：标准，没方音甲等97分乙等92分（97分） 二级水平：比较标准，方音较少甲等87分（92分）乙等80分（87分） 三级水平：不够标准，方音较重甲等70分（80分）乙等60分（70分）五、普通话水平测试的方式、内容和范围普通话水平测试方式：口试 普通话水平测试的内容 包括普通话语音、词汇和语法。 普通话水平测试的范围 普通话水平测试用词语表普通话水平测试用 朗读作品普通话水平测试用
9、话题六、试卷内容、评分标准及注意事项试卷内容四项： 1.读单音节字词（100个音节） 2.读多音节词语（双音节45个、三音节2个、四音节1个） 3.朗读短文（400个音节） 4.命题说话（3分钟）读单音节字词100个音节，限时3.5分钟，共10分。 语音错误：-0.1分/个 语音缺陷：-0.05分/个 超 时：1分钟内 -0.5分1分钟以上 -1分捐 齐 洗 秋挨 熬 矮 摁波 佛 莫 破 恼 楷 惹 摆阴平55（公司通知）阳平35（人民银行）上声214（理想美满）去声51（创造魅力）师 说 是 这 孩 玩 盖 块特别注意事项1.读每个音节要发音清晰，归音到位。 应避免马虎、随便的口语发音习惯
10、。2.此项没有儿化与轻声。3.字读错，可以重读一遍，以第二次的 读音计判。特别注意事项4.掌握好语速，注意音节与音节之间的 停顿 。5.注意辨别形近字 。6.如遇到多音字，请念最常用的字音， 而且念最有把握且正确的读音。 栽裁 缓媛 撤辙彻切 藐貌 拨拔衅畔 迢招 玫瑰 魂魄 晾晒 舰艇这 那 菌特别注意事项7.做到五不：不竖读，不跳行，不跳字， 不重复，不超时。8.备考时务必带上测试用书或字典，方便 随时查阅。 练习1： （一）单音节字词污 捆 抓 恼 擦 索 需 美 刀 偷 酿 匀 刑 略 乏 粗 洪 佛 揉 对 安 侠 紧 甩 捐 莫 腿 失 喊 铲 废 瘸 骗 穷 若 团 逛 疲 岔
11、森 匾 耸 声 磊 翁 澡 艘 俩 偿 宇 球 让 哲 暂 渠 奈 条 凑 夸 觅 矮 跌 怯 开 粉 疤 耳 苛 烤 憋 夜 环 煮 留 踹 慈 怨 盆 层 庄 挖 响 蹲 摆 军 怎 尊 秒 巩 用 迎 入 特 您 日 评 舌 贵 恨 够练习2： （一）单音节字词 凸 虐 圆 选 寻 嫩 迥 胸 略 黑 敏 信 高 您 很 菌 渠 酿 铁 捺 私 日 而 时 洋 箱 奖 旅 聘 烧 丢 尼 垫 涯 掐 俩 我 佛 莫 摆 莲 袜 留 票 表 苗 巧 料 存 刷 惟 篇 窗 疼 租 网 海 抓 谋 淡 魂 顿 米 推 请 充 送 翁 瞥 辣 惹 亏 拆 梗 做 窜 款 团 抗 口 锥 格 纺
12、 搓 萍 挪 这 摔 矮 烦 仍 帮 块 喷 刀 贼 妥 洒 擦 给读多音节词语100个音节，限时2.5分钟，共20分。 语音错误：-0.2分/个 语音缺陷：-0.1分/个 超 时：1分钟内 -0.5分1分钟以上 -1分 音节之间明显读断，一次性-0.5分特别注意事项1.上声变调上上相连： 爽朗 奖赏 尽管 上非上相连： 语音 否则 讽刺 三上相连：草稿纸 体检表女导演 小广场特别注意事项2.轻声 参照普通话水平测试用必读轻声词表 其他词为中重格式。包袱 爸爸 脾气 怎么 玻璃 大方 聪明 别人 恰当 责任 批评 把柄 内疚 民族 标准 尊重特别注意事项3.儿化只把标有“儿”尾的词念成儿化韵。
13、其它的词语即使可读儿化韵，也不要求 读成儿化。4.双音节词的两个字之间要有连贯性， 不要脱节刀把儿 人家儿 窗台儿 手绢儿 书皮儿 小鱼儿一定 一律 不但 不要一般 一直 不堪 不如因为 内疚 潜力 朋友 膏药 月饼 一会儿 抓阄儿 小葱儿 美好 纸老虎 展览馆间断 背包 呆板 庇荫 阐述 嘈杂 笨拙 一会儿 （二）多音节词语配套 塌方 雄伟 从而 短期 庭审 旋律 思潮 科学家 全部 容量 爽朗 迅速 奖赏 虐待 催眠 否则 风驰电掣 财政 一下儿 拨款 脱离 婚姻 合群儿 举止 撇嘴 被告 纳税 笑话儿 继承人 扣题 拐卖 筷子 窘迫 敏锐 镜框儿 抢救 通过 担负 扫荡 频繁 扭转 挂号
14、 灭亡 表彰 怀念 柴火 论述（二）多音节词语发布 机械化 完备 包装 商量 跑车 鱼水 排除 懊悔 三角形 亲戚 承认 波动 下岗 蕴藏 跳舞 泪珠儿 阅读 合群儿 卷宗 破坏 躲闪 美学 绝对 穷困 解剖 勉强 脑子 永恒 非同小可 耳光 层次 老伴儿 焗油 夸张 拐卖 杂念 差异 就餐 腐朽 森林 天价 柔软 温暖 劝说 因素 支持 眼镜儿朗读短文1.读错，漏读，增读，-0.1分/个。 2.声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度-0.5分、1分。 3.语调偏误，视程度-0.5分、1分、2分。 4.停连不当，视程度-0.5分、1分、2分。 5.朗读不流畅（包括回读），视程度-0.5分、1分、2分。 6.超时：超过4分钟-
