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1、大学四年双学位 就业两把锋利剑走近南昌航空大学 文法学院 第二学历学位主讲：文法学院教育培训中心 刘宣如 主任小笑话 深思考某日，一女遇劫匪甲,颤抖曰：“俺是大学生，刚刚丢了工作，新工作又没找 到，真的没有钱”劫匪甲听后竟然痛哭流涕:“妹子，俺也是大学生，你拿好毕业证，前面抢劫 的还是大学生，你放心，我们绝不抢自己人！”之后，此女一路出示毕业证，均平安无事.最后碰到一个瘦骨嶙峋的劫匪乙，硬不放她过去。一番纠缠后，劫匪乙有气 无力的说:“就随便打发点也好！我饿得快快不行了！”话音刚落，晕倒在 地。女抱起劫匪乙嚎啕大哭:“我们大学生咋就这么命苦呀！”谁知劫匪乙最后说了一句：“妹子，你搞错了，我我我
2、是研究生”走近文法学院 第二学历学位一、为什么开发第二学历学位？ 二、第二学历学位有何好处？ 三、第二学历学位难不难？ 四、怎样才能拿到第二学历学位呢？ 五、文法学院六大专业 六、现场交流、互动一、第二学历学位的由来南昌航空大学50多年校史调查：到目前为止南航大培养出来的大学生高居“董事长”、“集团总裁”者不是很多n原因：缺乏人文素养，管理潜质跟不上！南昌航空大学的教学原有特点：现专业，刻苦用功学，三、四年下来，专精扎实，拿得 起放得下，求真务实。南昌航空大学的历来传统新的启示：把握好现专业，拓展未来就业思路，别出一极爱好，就 业时柳暗花明。我们“第二学历学位 ”追求人人都知晓上述（1）者，但
3、未必人人知道上述（2）者能洞悉上述（2）=高瞻远瞩美国管理之家罗伯特卡茨认为，从技术迈上管理，兼具的能力必将有三者： 技术能力、人际能力、概念能力 美国职业生涯指导专家萨帕把人的职业发展过程分为五个阶段 ：1、成长阶段（出生-14岁）是一个以幻想、兴趣为中心，对自己所理解的职业进行选择与评价；2、探索阶段（15-24岁）逐步对自身的兴趣、能力以及对职业的社会价值、就业机会进行考虑，开始进入劳动力市场或开始从事某种职 业3、确立阶段（25-44岁）对选定的职业进行尝试，变换工作，到逐步稳 定；4、维持阶段（45-64岁）劳动者在工作中已经取得了一定成绩，维持现状，提升自己的社会地位；5、衰退阶段
4、（60岁以后）一个大学生的感悟要认清目前的就业形势，一是提早准备，早面试、早就业，行动要早，竞争压力就越小；而是要快，就是以最快的速度使自己由一个学生转变为一个职业人，以最快速度提升自己进入职场前还存在的不足郝英子n但是，现代大学生能做到“早”与“快”很少有人能行大一、大二、大三、大四大一大二大三大四走路定律走在人行道上走在马马路边边上走在马马路中央走在马马路逆行线线上报报道定律你怎么迟迟到了？你今天怎么没上课课 ？你上课课去吗吗？你怎么上课课去了？考试试定律明天要考微积积分等下要考微积积分刚刚刚刚考完微积积分什么时时候考微积积分男 生 Vs 女 生大学四草兔子不吃窝边窝边草好马马不吃回头头草
5、疾风风知劲劲草天涯何处处无芳草女生定律女生娇娇女生俏女生满满街跑女生没人要男生眼中芒果（好看不好吃 ）苹果（好看又好吃 ）凤凤梨（好吃不好看 ）番茄（自以为还为还是一个 水果呢）大学四动动 （追MM ）按兵不动动蠢蠢欲动动全面出动动个个反动动思想定律理想主义义浪漫主义义现实现实主义义批判现实现实主义义我们的两个感悟1、“幼稚的大一,浪漫的大二,颓废的大三,现实的大四 ”鄭玉梅指出，台大目前對於打造學生就業力多管齊下 ，除鼓勵大一、大二學生探索職涯性向，對大三、大 四學生則以職場體驗及工讀實習等為主 2、两个个人感悟：（1）大学四年，只是一个过渡=看透大学： 第一个过渡：身心体验过程：依从父母
6、到 独立生存=要为自己有“责任感” 第二个过渡：知识课堂 到社会综合运用=IQ + EQ（个体如何尽可能顺当的融 入社会群体） （2）“人无远虑，必有近忧”=忧患意识文法学院 第二学历学位您的最好追求精通一技，兼通他能，运筹未来，决胜自己。二、第二学历学位 优 势 明天想跨专业考研吗？毕业时想考公务员吗？您想成为复合型人才吗？ 三、第二学历学位 的 难易度n1、所有课程60分、通过论文答辩，即可获 本科毕业证n2、免修公共课程，直入核心课程学习n3、一年五次参加考试，1.52.5年即可获 得证书n4、所有课程60分，即可申请学士学位，通 过学位英语考试，即可获学士学位四、如何获得第二学历学位 | |提升就业竞争力 第二本科毕业证书 + 第二学士学位证书获得第二学历学位的方式周 末 + 专业辅导 + 自 考五、文法学院6大专业简介n法学（15门）n 公务员、公检法、司法考试、企业法律顾问n新闻（9门）n 各种媒体：电视台、电台、网络、报纸记者、编辑、 、企业宣传n公共事业管理（11门）n 公务员、政府部门、非政府部门、事业单位n社会工作（10门）n 民政部门（工、青、妇）、学校、心理咨询广告学（9门） 人力资源管理（10门）六、现场交流、互动
