[中学教育]现代中学生消费观念调查

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1、现代中学生消费观念调查现代中学生消费观念调查结题报结题报 告告指导教师：曾森治研究小组成员：王佳雯、黄春婷颜美亮、蔡幼玲 一、研究的意义：消费是一个非常复杂的问题，它涉及社 会、经济、人文，直接影响千家万户， 不良的消费习惯其危害是难以想象的， 关系到人类的延续和发展。因此，培养 良好的消费习惯是重大的社会问题之一 。勤俭节约是中华民族的传统美德，然 而，下述现象对于养成勤俭节约的生活 习惯不但是非常不利的，甚至其反作用 也是十分惊人的。在中国，近二十年来，人们的生活水平 逐渐提高了，生育子女数逐渐减少了。 随着这种现象的产生，一些潜伏的问题 慢慢浮出了台面。人们对子女的关切程 度正慢慢走向顶

2、峰：人们对于子女的需 求总是尽量满足。泡网吧、首饰、电脑 游戏、名牌在中学生们的身上愈发 得到了体现，由此，盲目攀比、挥霍无 度等等各种不良的生活习性接踵而来。二、研究的目的：通过对现代中学生消费观念的调查 ，了解中学生们对于消费的不同看法和 见解，针对所得的研究成果发出倡议， 并向有关部门提出我们合理的意见和建 议，使人们重视中学生的消费问题，并 逐步培养良好的消费习惯，另一方面也 使中学生们认识到正确的消费观念，建 立正确的消费态度。三、研究的方法：分组讨论法 问卷调查法 查阅、查寻资料法 总结分析法四、课题研究过程中， 有利条件： 取得相关数据并不 困难； 有指导老师的协助 ； 我们小组

3、成员不怕 苦，不怕累； 取得资料有众多渠 道可供选择。 遇到的困难： 数据内容的统计核 算十分繁杂； 在调查问卷过程中 ，部分同学不配合 ； 与课题相关的书籍 不易获得； 网络范围较大，获 得信息难度大。五、课题研究计划：（一）在研究过程中，各部分的负责人如下：书面资料：王佳雯、蔡幼玲；上网查询：黄春婷、颜美亮；总结论文：王佳雯、黄春婷；发倡议书：蔡幼玲、颜美亮。（二）具体安排： 第一阶段：我们利用12周设计、制作调查问卷 ，利用34周实地调查； 第二阶段：我们利用23周到图书馆、网络活动 中心查询资料，获得能借鉴的资料，利用半周 时间采访校内政治老师，获得建议，以期进一 步完善； 第三阶段：

4、我们利用2周进行成果汇总，总结分 析前两阶段获得的信息，探讨出合理的方案， 得出结题报告，发出倡议书。六、预期成果：通过研究，我们将可以更好地了解 中学生，从而寻求各种方法改善现有状 况，使中学生感受更多美好的生活与心 境。另一方面，借这一次调查研究引起 社会大众的关心，帮助中学生这个 社会上最敏感的人群。七、研究的过程： 我们按照研究性学习的一般过程： 确定课题设计研究方案作开题 报告探索研究报告研究成果。 在具体的实施操作中，通过明确主 要任务、基本的活动方式、教师主要的 指导活动、有组织的重要教学活动等四 个方面建构基本的操作模式。主要任务： 进行分工：形成小组 ，确定各小组所要研 究的

5、子课题； 课题准备阶段：为课 题实施做好各种准备 ； 研究实施阶段：研究 活动的实践和体验； 总结反思阶段：展示 、交流与总体评价。基本的活动： 小组讨论，方案交流 ，开题讨论； 社会调查，主要是向 同学们发放调查问卷 ； 到图书馆查找资料、 收集资料； 撰写方案、报告、成 果文件。（一）资料收集过程：我们需要的资料和信息： 真实数据问卷调查 书面资料社会舆论相关书籍 网络资源相关网站 专家建议校内政治老师的指导获得资料和信息的途径： 向高一年4、5、14、15、16班发放调查 问卷； 到图书馆查找相关资料； 到网络活动中心上网查询相关信息； 采访校内政治老师。收集到的有用资资料筛选资筛选资

6、料的方法由调查问调查问 卷所 得的数据通过过指导导手册 获获得建议议由图书馆图书馆 得来 的部分资资料 由网络络得来的部 分信息 指导导老师师的建 议议经过筛选后整理出的观点与 事实 有相当一部分中学生的消费金额偏高； 在中学生们中，盲目攀比、追求名牌等 多种不良习性逐渐扩散； “勤俭节约”的观念开始被淡忘； 父母的宠溺是造成中学生养成不良消费 观念、习惯的一个相当重要的因素。图书资料书书名作者出版社出版日 期 价值值与 价值观值观 王玉梁 陕陕西师师范大 学出版社1988观观念枷 锁锁解思忠 上海人民出 版社1998大转转折 的年代王达晶 、程礼甘肃肃科学技 术术出版社1998网络信息网站名

7、称网站地址中国消费费者网www.china-consumer.org中国青年报报生活周刊（二）研究实施阶段 网络中心活动记录 图书馆活动记录 问卷调查活动记录 研究实施阶段总结网络中心活动记录活动开始前，我们的准备工作：确 认所要查询的网站的网址；准备好记录 用的纸笔等；取得通行证。我们小组全体成员于11月上旬到达网 络中心。我们访问了中国消费者网和中 国青年报网，整体上了解了中国的消费 现状图书馆活动记录活动开始前，我们的 准备工作：确认查找 所需书籍的方向；取 得通行证和携带借阅 证 。 黄春婷、王佳雯于11 月中旬到达图书馆。 我们借回了家庭教 育学和现代中学 生心理学，获得第 二手的书

8、面资料。问卷调查活动记录 活动开始前，我们 的准备工作：拟定 ，调查问卷；请指 导老师帮忙印刷； 得到师生们的配合 。 黄春婷、颜美亮于 11月下旬向4、5、 14、15、16班发放 调查问卷，获得第 一手事实资料。研究实施阶段总结 成功之处与收获：了解到不同地区人们消费 观念的差异，长了知识，也长了见解。 失败之处与教训：尽管已力求准备工作完善 ，但对于部分细节仍不够充分，甚至导致事 倍功半。 我们对自己在活动中的表现分析：贯彻始终 ，懂得随机应变，坚持不懈地争取每一份有 利于研究的资料八、研究成果 现代中学生消费方式 中学生消费比例关系 中学生消费来源 在一定时期内中学生 消费收支情况1、

9、现代中学生消费方式调查调查 调查调查 内 容对对象做好 消费费 计计划能省 则则省肆意 挥挥霍不一定城市女生50%31%2%17%城市男生49%13%8%30%农农村女生49%28%7%16%农农村男生48%43%2%7% 通过上表，我们发现，不论是哪一 种调查对象都有约五成的人选择了“ 做好消费计划”。我们得出结论：现代中学生的消费 观念正趋于科学化、健康化。 在接下来的内容中，我们将分两个方 面（各分两个小点）进行分析。第一个方面：不同地区的同性别学 生第二个方面：同地区的不同性别学 生 第一个小点（男 生）在我们的印象中，城市人都应该比 农村人奢侈。这在图一中，得到了极 好的证明：很明显

10、地，在“能省则省”方 面，农村男生的百分比远远超过了城 市男生的百分比；在“肆意挥霍”方面， 城市男生的百分比远远超过了农村男 生的百分比。第二个小点（女 生）然而，在图二中，我们发现，在“ 能省则省”一栏中，城市女生的百 分比超过了农村女生的百分比； 而在“肆意挥霍”一栏中，农村女 生的百分比超过了城市女生的百 分比。由此，我们不得不承认，环境 不一定能决定消费观念。第一个小点（城 市）下图反映出的效果是很明显的， 两者有着很大的差距，而导致这 个结果的原因也是很明显的：在 我们印象中，女生总是比男生勤 俭节约。第二个小点（农 村）图四反映出的结果颠覆了我们传 统的观点。通过比较，我们可以得

11、出以下结 论：性别不一定能决定消费观念 。2、中学生消费比例关系 为了更好地突出各调查对象 在各调查内容的对比关系， 我们将分四个方面分别进行 阐述，包括学习、 饮食、 娱乐和其它四块内容。学习0%-25%26%-50% 51%-75% 76%-100%城市女 生21%52%5%0%城市男 生36%23%28%4%农村女 生36%31%5%5%农村男 生43%32%9%3%a.城市女生、城市 男生、农村女生和 农村男生分别以 52%、28%、 5%和43%在 “26%-50%”、 “51%-75%”、 “76%-100%”和 “0%-25%”的百分 比范围内取得优势 。b.我们在“0%- 25

12、%”和“51%- 75%”的百分比范 围内发现了两个相 同的数字：36% 和5%。饮食0%-25%26%-50%51%-75%76%-100%城市女 生31%41%3%2%城市男 生57%30%8%2%农村女 生44%26%21%3%农村男 生26%39%14%6%a.城市女生和农村 男生的最高百分比 都属于“26%- 50%”的百分比范 围内，而城市男生 和农村女生的最高 百分比则都属于 “0%-25%”的百分 比范围内。b.城市女生、城市 男生、农村女生和 农村男生分别以 41%、57%、 21%和6%在 “26%-50%”、 “0%-25%”、 “51%-75%”和 “76%-100%”

13、的百 分比范围内取得优 势。娱乐0%-25%26%-50%51%-75%76%-100%城市女 生69%3%2%0%城市男 生58%32%13%8%农村女 生59%31%5%0%农村男 生71%16%1%0%a.在百分比范围 “0%-25%”中，集 中了六至七成的百 分比。b.在百分比范围 “26%-50%”、 “51%-75%”和 “76%-100%”中， 城市男生分别以 32%、13%和 8%取得优势。其它0%-25%26%-50%51%-75%76%-100%城市女 生60%16%2%0%城市男 生59%17%2%2%农村女 生69%5%0%0%农村男 生84%3%1%0%a. 在百分比

14、范围 “0%-25%”中，集 中了六至八成的百 分比。b.我们在百分比范 围“51%-75%”和 “76%-100%”中发 现了几对相同的数 据：2%和0% （青绿色字样）。3、中学生消费来源家长长自力更生其它城市女生90%1%9%城市男生89%3%8%农农村女生79%5%16%农农村男生85%2%13%根据此表中的数据内容，我们主要进行 研究分析的是前两列的数据内容。中学生消费来源通过图表，我们可以发现，调查 对象中有八到九成的消费来源是“ 家长”。而在“自力更生”这一栏中 的百分比却是非常低的。对于如此强烈的对比关系，其实并不出 乎我们的意料。在这里，我们想说的是：家长们，请不 要一味地做

15、中学生的提款机。4、一个星期内中学生的消费 金额 在这部分的研究中，我们将调查的时间 范围设定为一个星期，前提条件是除去 饭菜钱（住宿生）。 研究又分为三个部分，即： 中学生所得到的消费金额（收入）； 中学生所花掉的消费金额（支出）； 不同调查对象的收支对比。中学生所得到的消费金 额0-5050-100100-200200-500城市女 生34%26%25%15%城市男 生9%30%41%21%农农村女 生56%26%15%3%农农村男 生50%28%18%4%每一种 调查对象 都有二至 三成的人 选择了“50- 100”这一 栏。“0-50”一栏的对比关系我们可以很清楚地看到：a.代表农村女生的黄色条柱和代表城市男生的红色条柱形成很鲜明的对比；b.同是农村地区的男生和女生之间的差别并不是很大；c.同是城市地区的女生的百分比将近男生的百分比的4倍之大。 .在“100-200”这一栏中，悬殊关 系再次出现。.在“200-500”这一栏中，调查对 象之间的差距再次拉大。从这一个角度，我们看到城市与 农村之间的差距。中学生所花掉的消费金 额 0-5050-100100-200200-500 城市女 生 53%35%7%5%城市男 生23%41