《邓《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》(课件)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《邓《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》(课件)（66页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03柏拉图，认为子女更象父方还是 更象母方，取决于受孕时哪方的感情更 投入，更浓烈些。亚里士多德：认为雄性提供“蓝 图”，母体提供物质。融合遗传：两个亲本杂交后，双 亲的遗传物质会在子代体内发生混和， 使子代表现出介于双亲之间的性状。湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03但真正的遗传定律是由奥地利神父孟德尔揭示总结出来。湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03奥地利人, 修道士, 主要工作: 1856-1864经 过8年的杂交试验, 1865 年发表了植物杂交试 验的论文。遗传学奠基人孟德尔简
2、介(Mendel,1822-1884)基因的分离定律 基因的自由组合定律主要工作成就: 发现两大遗传规律湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03异 花 传 粉湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03异 花 传 粉自 花 传 粉湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03异 花 传 粉闭 花 传 粉自 花 传 粉湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03侧位花的位置顶位茎的长度矮高湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03荚的颜色荚的形状皱缩胀大绿黄湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03种子形状种子颜色种皮颜色白圆皱黄绿
3、灰湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03一、 一对相对性状的遗传试验湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03高茎的花矮茎的花一、 一对相对性状的遗传试验湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03高茎的花矮茎的花高茎的花矮茎的花一、 一对相对性状的遗传试验湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03高茎的花矮茎的花正交高茎的花矮茎的花一、 一对相对性状的遗传试验湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03高茎的花矮茎的花正交高茎的花矮茎的花反交一、 一对相对性状的遗传试验湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03一、 一对相对性状的遗传试验湖南长郡卫星远程学校2008年
4、下学期制作 03高 茎矮 茎一、 一对相对性状的遗传试验湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03高 茎矮 茎P (亲本)一、 一对相对性状的遗传试验湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03高 茎矮 茎P(杂交)(亲本)一、 一对相对性状的遗传试验湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03高 茎矮 茎P(杂交)高 茎(亲本)一、 一对相对性状的遗传试验湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03高 茎矮 茎P(杂交)高 茎F1 (子一代)(亲本)一、 一对相对性状的遗传试验湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03高茎 F1一、 一对相对性状的遗传试验湖南长郡卫星远程学校2
5、008年下学期制作 03高茎 F1(自交)一、 一对相对性状的遗传试验湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03高茎 F1(自交)高茎矮茎一、 一对相对性状的遗传试验湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03高茎 F1(自交)高茎矮茎F2(子二代)一、 一对相对性状的遗传试验湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03高茎 F1(自交)高茎矮茎F2(子二代)显性性状 隐性性状一、 一对相对性状的遗传试验湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03高茎矮茎P高茎F1 高茎矮茎F2 3 1一、 一对相对性状的遗传试验湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03高茎矮茎P高茎F1 高茎
6、矮茎F2 3 1性状分离一、 一对相对性状的遗传试验湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03性状显性性状隐性性状F2的比茎的高度787(高)277(矮)2.84:1种子的形状5474(圆滑)1850(皱缩)2.96:1子叶的颜色6022(黄色)2001(绿色)3.01:1花的位置651(叶腋)207(茎顶)3.14:1种皮的颜色705(灰色)224(白色)3.15:1豆荚的形状882(饱满)299(不饱满)2.95:1豆荚颜色428(绿色)152(黄色)2.82:1七对相对性状的遗传试验数据湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03性状显性性状隐性性状F2的比茎的高度787(高)27
7、7(矮)2.84:1种子的形状5474(圆滑)1850(皱缩)2.96:1子叶的颜色6022(黄色)2001(绿色)3.01:1花的位置651(叶腋)207(茎顶)3.14:1种皮的颜色705(灰色)224(白色)3.15:1豆荚的形状882(饱满)299(不饱满)2.95:1豆荚颜色428(绿色)152(黄色)2.82:1七对相对性状的遗传试验数据面对这些实验数据，你如何解释呢？湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03二、 对分离现象的解释 湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03二、 对分离现象的解释 相对性状是由遗传因子(现称基因)决定的湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制
8、作 03二、 对分离现象的解释 在体细胞中, 基因成对存在。 相对性状是由遗传因子(现称基因)决定的湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03二、 对分离现象的解释 在体细胞中, 基因成对存在。高茎 P 相对性状是由遗传因子(现称基因)决定的湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03二、 对分离现象的解释 在体细胞中, 基因成对存在。DD高茎 P 相对性状是由遗传因子(现称基因)决定的湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03二、 对分离现象的解释 在体细胞中, 基因成对存在。DD高茎矮茎 P 相对性状是由遗传因子(现称基因)决定的湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03二、
9、 对分离现象的解释 在体细胞中, 基因成对存在。DD高茎矮茎 ddP 相对性状是由遗传因子(现称基因)决定的湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03二、 对分离现象的解释 在体细胞中, 基因成对存在。DD高茎矮茎 ddP 相对性状是由遗传因子(现称基因)决定的湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03二、 对分离现象的解释 在体细胞中, 基因成对存在。DD高茎矮茎 ddP 相对性状是由遗传因子(现称基因)决定的 配子形成时, 成对的基因分开, 分别进入不同的配子。湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03二、 对分离现象的解释 在体细胞中, 基因成对存在。DD高茎矮茎 ddP减数
10、 分裂配 子Dd 相对性状是由遗传因子(现称基因)决定的 配子形成时, 成对的基因分开, 分别进入不同的配子。湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03二、 对分离现象的解释 在体细胞中, 基因成对存在。DD高茎矮茎 ddP减数 分裂配 子Dd 相对性状是由遗传因子(现称基因)决定的 配子形成时, 成对的基因分开, 分别进入不同的配子。 受精时, 雌雄配子随机结合, 基因恢复成对, 显性基因(D)对隐性基因(d)有显性作用, 所以F1表现显性性状湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03二、 对分离现象的解释 在体细胞中, 基因成对存在。DD高茎矮茎 ddPF1减数 分裂配 子Dd(受
11、 精)Dd 相对性状是由遗传因子(现称基因)决定的 配子形成时, 成对的基因分开, 分别进入不同的配子。 受精时, 雌雄配子随机结合, 基因恢复成对, 显性基因(D)对隐性基因(d)有显性作用, 所以F1表现显性性状湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03二、 对分离现象的解释 在体细胞中, 基因成对存在。DD高茎矮茎 ddPF1减数 分裂配 子Dd(受 精)Dd 高茎 相对性状是由遗传因子(现称基因)决定的 配子形成时, 成对的基因分开, 分别进入不同的配子。 受精时, 雌雄配子随机结合, 基因恢复成对, 显性基因(D)对隐性基因(d)有显性作用, 所以F1表现显性性状湖南长郡卫星远程
12、学校2008年下学期制作 03 F1形成配子时,成对的基因分离, 每个配子中基因成单。二、 对分离现象的解释 湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03F1Dd配 子DdDdDd F1形成配子时,成对的基因分离, 每个配子中基因成单。二、 对分离现象的解释 湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03F1Dd配 子DdDdDd F1形成配子时,成对的基因分离, 每个配子中基因成单。 F1形成的配子种类、比值都相等,受精机会均等,所以F2性状分离,性状比为3:1, 基因型比为1:2:1。二、 对分离现象的解释 湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03F1Dd配 子DdDdDdDDF2
13、 F1形成配子时,成对的基因分离, 每个配子中基因成单。 F1形成的配子种类、比值都相等,受精机会均等,所以F2性状分离,性状比为3:1, 基因型比为1:2:1。二、 对分离现象的解释 湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03F1Dd配 子DdDdDdDDDdF2 F1形成配子时,成对的基因分离, 每个配子中基因成单。 F1形成的配子种类、比值都相等,受精机会均等,所以F2性状分离,性状比为3:1, 基因型比为1:2:1。二、 对分离现象的解释 湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03F1Dd配 子DdDdDdDDDdDdF2 F1形成配子时,成对的基因分离, 每个配子中基因成单。
14、 F1形成的配子种类、比值都相等,受精机会均等,所以F2性状分离,性状比为3:1, 基因型比为1:2:1。二、 对分离现象的解释 湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03F1Dd配 子DdDdDdDDDdDdddF2 F1形成配子时,成对的基因分离, 每个配子中基因成单。 F1形成的配子种类、比值都相等,受精机会均等,所以F2性状分离,性状比为3:1, 基因型比为1:2:1。二、 对分离现象的解释 湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03F1Dd配 子DdDdDdDDDdDddd1 2 1F2 F1形成配子时,成对的基因分离, 每个配子中基因成单。 F1形成的配子种类、比值都相等,
15、受精机会均等,所以F2性状分离,性状比为3:1, 基因型比为1:2:1。二、 对分离现象的解释 湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03F1Dd配 子DdDdDdDDDdDddd高茎高茎高茎矮茎1 2 13 1F2 F1形成配子时,成对的基因分离, 每个配子中基因成单。 F1形成的配子种类、比值都相等,受精机会均等,所以F2性状分离,性状比为3:1, 基因型比为1:2:1。二、 对分离现象的解释 湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03三、 验证试验湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03高茎 Dd三、 验证试验湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03高茎 矮茎 Dddd三、 验证试验湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03高茎 矮茎 Dddd三、 验证试验湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03高茎 矮茎 Dddd测交 三、 验证试验湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03高茎 矮茎 Dddd测交 配子Ddd三、 验证试验湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03高茎 矮茎 Dddd测交 配子DddDd三、 验证试验湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03高茎 矮茎 Dddd测交 配子DddDddd三、 验证试验湖南长郡卫星远程学校20
