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1、文采飞扬让你的作文l钟祥市张集中学 高天明一篇作文，出现“月亮”，最好不过；如果没有“月亮”，“群星璀璨”也很好；没有“群星璀璨”，出现“数颗星星”也就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是“茫茫黑夜”、“漆黑一片”。阅卷老师如是说让作文的语言 起来靓如何扮靓自己的作文语言如何扮靓自己的作文语言 化叙述语言 为描写语言形象、生动靓1、有个小银元落在地上。有个小银元从桌子上滚了下来，在地上叮叮当当地跳着。 2、太阳从东方升起。一轮红日从东方的地平线上冉冉升起。 3、小弟弟哭了。小弟弟眨巴眨巴眼睛，泪水在眼眶里直打转， 突然，他一屁股坐在地上，哇的一声大哭起 来，双手使劲地揉眼睛，两只小脚乱蹬着，一
2、边哭，一边喊：“哥哥坏，哥哥是个大坏蛋。”“三分天注定，七分靠打拼”用以表现 奋勇拼搏，迎难而上的精神。“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”表现从挫折中奋起，大踏步前进的精神。“日记我的心情只有你懂”“足球场风风火火闯九州”“背窝其实不想走，其实我想留，留下来陪你每个春夏秋冬”等句子，借歌词很好地反映了中学生的生活。“在我心中，我的老师最凶，每天把我留到十二点钟；在我心中，我的爸爸最凶，经常把我打得鼻青脸肿 ”有位学生这样借助歌词来描写他对生活的感受。如何扮靓自己的作文语言 向歌词学习向歌词学习巧借巧借 引用引用1、我数学考得很不理想。考前不努力，考后徒伤悲啊！ 2、我一看情况不妙
3、，脚底抹油溜。 3、如果有人问你：什么最美？你也许会说， “中华民族的万里长城如巨龙般威武雄壮。它 最美！”你也许还会说，漓江的水甲天下，舟 在水中行，人在画中游。它最美！”是啊，这些都很美，但我想，最美的莫过于源于生活 的平凡的美！如何扮靓自己的作文语言巧借古诗词、名言警句、俗语、谚语、歇后语等巧借巧借 引用引用如何扮靓自己的作文语言巧借巧借 引用引用4.描写作业：作业几时有？把酒问青天。不知北京时间 现在是几点。我欲上床睡去，又恐明日教训 ，严治似毒箭。无限凄凉情，真想离人间。手发软、身乏力、脑灌铅。不敢有恨，此 身不知在何处。爹是望子成龙，娘是望女成 凤，此事古难全。但愿天开眼，从此无作
4、业 。5.描写学习:学习日当午，汗滴脚下土。谁知作业本， 字字皆辛苦。 作文中运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、 对偶等，可以增强文章的生动性和形象性，使读者通过联 想、想像，达到身临其境的美妙境界。 爱你爱你真爱你， 恨你恨你真恨你，请个画匠来画你。 请个画匠来画你。把你画在眼睛上， 把你画在砧板上，整天整眼都看你！ 刀刀剁你剁死你！ 请看一首流传于湖南的民歌采用了反复的修辞 ，体现出主人公爱之切、恨之深 的心理 ；还采用了对比的修辞，主人公先爱后恨的感情 自然而又夸张，人物形象也十分生动鲜明 。善用修辞如何扮靓自己的作文语言善用修辞什么是最美的？我问芸芸众生，商 人摆弄手中的手机告诉
5、我，金钱是 最美的；农民望着一望无际的麦田 告诉我，收获的庄稼是最美的；学 者推了推眼镜告诉我，知识是最美 的不同的经历，不同的人得出 了不同的答案，而我认为最美的是 父母的爱。 善 用 修 辞生活是镜子，你哭它也哭，你笑它笑； 生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说 它苦；生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有 平平仄仄； 生活是一首歌，有低沉忧伤， 也有激昂欢乐。 首先，我咨询了外公外婆，从他们那里得 知，十几只鸡虽然都上了年纪，但各个老当 益壮，down机是不可能的。“全体罢工”更 属无稽之谈，要有哪只鸡能煽动“鸡民”造反 ，那它就不是鸡了。靓例：你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦 ，人
6、家带的孩子又白又胖。 改写上面的句子，要求运用比喻的修辞，将孩子 “又脏又瘦”、“又白又胖”的状貌具体地描写出 来。 参考：1.你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就象大街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦，人家带的孩子就象刚出笼的馒头，又白又胖。 2.你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆里拣出来的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又胖又光鲜。善用修辞如何扮靓自己的作文语言感感悟悟青青春春 用形象的语言入 题，具体生动。 “触摸”为词语 的移用，将“青春” 抽象的概念具体化。 排比句式，表达 了对“青春”的感受 ，具有强烈的情感色 彩。风，乘着春天的旋律潇洒飞来，柳风，乘着春天的旋律潇洒
7、飞来，柳条在发芽中延续青春；花儿在绽放中粉条在发芽中延续青春；花儿在绽放中粉饰青春；我，一路走来，在成长中感悟饰青春；我，一路走来，在成长中感悟青春青春 。成长的年轮让我成长的年轮让我触摸触摸青春青春。青春，好美，美得沁人肺腑；青春青春，好美，美得沁人肺腑；青春，好亮，亮得光彩夺目；青春，好暖，好亮，亮得光彩夺目；青春，好暖，暖得热情洋溢。暖得热情洋溢。青春是一幅画，一幅青春是一幅画，一幅七彩的画。每一个正值青春的人，都手七彩的画。每一个正值青春的人，都手执画笔，尽情渲染，渲染出自己的青春执画笔，尽情渲染，渲染出自己的青春。“我的梦想”话题排比运用示例：我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳的金
8、黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银 辉中，体会“月是故乡明”的感慨；我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕 中，感受“一览众山小”的豪情；我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月 光下，观赏“明月松间照”的美景。善用修辞“青春”话题排比运用示例：n青春是初春的一缕阳光，照耀着希望；n青春是夏季的一瓣红荷，绽放着活力；n青春是末秋的一丝桂香，飘逸着智慧；n青春是残冬的一片雪花，飞舞着纯洁。善用修辞原稿母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八，我却 不以 为然。现在不正流行这样吗？ 修改稿老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草也不如，同 学说我的发型有点谢霆锋的“叛逆版”
9、的模样，也就是“ 强盗般”的。对此，本人打心眼里不屑一顾。公元2007年 ，满大街最流行的，不就是那种把头发一根根拉直，再剪 得参差不齐、乱七八糟、零零碎碎，然后做得蓬蓬松松的 “乱发”吗？这真是“天然去雕饰”！评析：凌乱的头发说成是“秀发”，（反语）比较幽默；把乱发说成 “ 一堆枯茅草也不如”，（比喻）生动形象； 引用李白的诗句“天然去雕 饰”来形容很久未理的头发，自然而又诙谐； 用“参差不齐、乱七八糟 、零零碎碎”“蓬蓬松松”四个词语来修饰“乱发”， 幽默而得体。表 现出人物鲜活的个性，诙谐而又富有生活气息。 来点 幽默如何扮靓自己的作文语言来点幽默 转眼间你已经16岁了，不再是那个像“附
10、件”一 样跟着我的小男孩儿，这就使得我们之间越来越无 法“兼容”，记得对我以前给你下达的命令，你的运 行速度不亚于当今的P4处理器，可现在哪怕是让你 倒个垃圾这样的小事，你都得我敲几次“回车”你才 执行，遇到你不高兴的时候就干脆“死机”。有时逼 你吃饭，我是怕你”系统“资源不足，“主板”受损， 尽管你已经瘦得像一根“内存条”，你却毫不领情。 看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不得在碗里“剪 切”了，直接往你嘴里“粘贴”！致网虫儿子靓智 慧.春天的到来不总是一个步伐。有时四月一个健步就冲上这 个世界。顿时，这个舞台沸腾起来：月季争芳斗艳，郁金香引 亢高歌，蝴蝶花翩翩起舞，就连树也在一夜之间全披上绿意
11、点 缀的花衣。这一切，无不向我展示一个主题，她就像一阵阵弦 乐从耳旁流过，她神秘又平凡。她就是生命，生命的色彩，生 命的涌动，生命的气息！、桃李绚烂多彩，杨柳婀娜多姿，菊花赏心悦目。在那春风 拂面的时节，松树不和桃李争艳；在那草木茂盛的夏日，松树 不和杨柳争绿；在那金风送爽的秋天，松树不和菊花争芳。到 了冰封雪舞的严冬，千红早已凋谢，万树只剩枯枝，惟有青松 迎寒风，傲冰雪，郁郁苍苍，巍然屹立，绽放满树绿意，吐露 一片生机。它把美好的时光让给别人，把严峻的时刻留给自己 。这种先人后己，傲霜斗雪的精神，不正是美好情操的生动写 照吗？巧用 成语如何扮靓自己的作文语言提炼警句 不管是记叙文，还是议论文
12、，富有理性语言都是 对文章品位的提升。请看下面的例子。（1）.我爱秋，是因为她不为浮华所动，只顾对 田园丰盈的追求。（2）.希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如 地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也 便成了路。（3）.现实生活中没有完美的人生，正如舞台上 没有纯粹的喜剧。如何扮靓自己的作文语言2、巧借引用如何扮靓自己的作文语言3、善用修辞4、来点幽默5、多用成语6、提炼警句1、化叙述语言为描写语言家长会又如期地来了，我想，它应该还是像往 常一样顺顺利利，度过吧！从小学到现在，我还 从没在家长会后受到家长的批评或责骂，顶多是 几句鼓励的话了吧！所以对于这次家长会，我没 有任何心理负担。（修
13、改前 ）家长会又如期地来了，此时我的心没有“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的澎湃，也没有小兔似的乱跳，一切都是那么的风平浪静。秋日的阳光仿佛绽放的菊花，缕缕温暖着我。 路上风景正好，伴我踏上新的征程。（ 修改后）放学了，冬日的大街早已灯火通明，昏黄的路灯照亮了街面，空气中透着昏黄昏黄的凄凉。哎，回家肯定会遭遇多云转阴，小到暴雨。妙语连珠般的教导又会如期而至,因为我数学考得很不理想。真可谓“考前不努力，考后徒伤悲。”但一个真正成功的人是懂得去面对的。也许成功就在不远处。好运是不会站在懦夫那一边的。我必须重整旗鼓不过这是后话，眼下还是想想怎样去面对家长会吧。哼哼，总有一天数学会在我脚下俯首称臣的，等着瞧
14、吧!想罢，我不由地握紧了拳头。 1.并不是我们的文章一定得用上以上所有的方法，能用上两种三种就已实属不易，能用时坚决“当仁不让”，“该出手时就出手”。2.反对“唯文采”的倾向，为了文采而文采，不顾文章的思想内容和题材实际，只注重语言的漂亮外壳，结果是空洞无物，华而不实。要根据你作文的题材、主旨而定，要用得恰倒好处，不留斧迹，自然而然。友 情 提 示1、用幽默的语言介绍一下自己或某个场面。2、请以下列话题为中心，运用排比等修辞写一段文字 （话题不一定为开头字）风景 月光机遇 母爱成熟 春天3、引用歌词或仿古诗词写学习生活中的感受。大显身手读书破万卷，下笔如有神杜甫 书痴者文必工，艺痴者技必良蒲松龄 谢谢！欢迎指导！
