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1、贵州大学本科教学审核评估评建工作知识手册学习 勘技152全体人员前言 根据教育部普通高等学校本科教学工作审核评估方案（较高 201310号工作要求，全国普通高等学校本科教学工作审核评估时间为 2014年至2018年。按照贵州省教育厅关于开展普通高等学校本科教学 工作审核评估的通知（黔教高发2014249号），贵州省审核评估时间 为2014年至2017年。我校将于2016年12月接受教育部本科教学审核评 估。 为了是全体教职员工和学生正确认识、把握评估，评估中心（高 教所）组织专家编辑了评建知识手册、评建工作指南、和数 据表格填报指南，旨在认真贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评 建结合、重在
2、建设”的方针，进一步推动学校的教育教学改革，促进学校 内涵发展，稳步提升本科教学质量。 目前，我校迎评促进工作在贵州大学党委和行政的领导下，在评 建领导小组的统一组织下有序地开展。全校师生员工要以评估为契 机，认真学习，深刻理解，从我做起，求实创新，为办好人民满意 的贵大做出贡献。本科教学审核评估评建办公室教育教学评估中心（高教所） 2016年5月5日第一部分 评估制度与方案1.党在新时期的教育方针是什么？ 答：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育 的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班 人，努力办好人民满意的教育。 2.高等教育
3、的任务是什么？ 答:培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，开展教 学、科学研究和社会服务，保证教育教学质量达到国家规定的标准。 3.教育的三个面向是什么？ 答：教育要面向现代化、面向社会、面向未来。 4.我国开展高等教育评估的法律依据是什么？ 答：中华人民共和国教育法、中华人民共和国高等教育法、中华人民 共和国民办教育促进法。 5.“五位一体”的高校本科教学评估制度主要包括哪些方面？ 答：高校自我评估、建立教学基本数据库、分类开展院校评估、开展专业认证及 评估、鼓励开展国际评估。 6.国际生大部分国家开展高等教育评估的周期是多长时间? 答:58年。 7.国际上大部分国家开
4、展高等教育评估的主要内容有哪些？ 答：人才培养和教学工作。 8.国际上大部分国家开展高等教育评估的模式有哪些？ 答：认证模式、选优模式和审核模式。 9.教学评估对提高本科教学适量主要起什么作用 ? 答：不仅能鉴定学校教学工作的质量和水平，还能发挥以促建的作用，同时具有 激励和督导作用。 10.从组织方式上看，大部分国家高等教育评估的共同点是什么？ 答：实行管、办、评相分离。 11.审核评估与水平评估的区别？ 答：水平评估属于选优模式评估对象处于什么水平，重点是选“优”。审核评估主 要看被评估对象是否达到了自身设定的目标，国家不设统一标准，是用自己的尺子 量自己，审核结论不分等级，形成写实性审核
5、报告。 12.本次普通高校学校本科教学工作审核评估时间范围是什么？ 答：2014年至2018年。 13.审核评估的基础是什么？ 答：学校自评。 14.自选特色项目应该详细说明哪些事情？ 答：学校是怎么做的，这样做的目的是什么，效果怎么样，今后如何进一步改 进和提高。 15.什么是审核评估？ 答：审核评估主要看被评估对象是否达到了自身设定的目标，国家不设统一标准，是用自己的尺子量自己，审核结论不分等级，形成写实性审核报告。审核评估的目的是引导学校建立自律机制，强化自我改进，提升办学水平和教育质量。 16.审核评估的特征是什么？ 答：不设统一的评估标准，强调“一校一标准，一校一类别”,用自己的尺子
6、量自己。 17.审核评估的有效时间多长？ 答：有效期为5年。 18.审核评估的指导思想可以概括为哪三方面？ 答：“一个坚持、两个突出、三个强化”。 19.审核评估指导思想中的“一个坚持”包含了哪些内容？ 答：坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”20字方针。 20.审核评估指导思想中的“两个突出”包括了哪些内容？ 答：两个突出是：“突出内涵建设、突出特色发展”。 21.审核评估指导思想中的“三个强化”包含了哪些内容? 答：三个强化是:“强化办学合理定位、强化人才培养中心地位、强化内部质量体 系建设”。 22.“审核评估范围包括哪些内容？ 答：审核评估范围主要考察学校的定位与目
7、标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障6个项目及学校自选特色项目，包括24个要素、64个要 点。 23.审核评估坚持的五项原则是什么？ 答：坚持“主体性、目标性、多样性、发展性和实证性”五项基本原则。 24.审核评估的理念是什么？ 答：对国家负责，为学校服务：以学校为主体，以学生发展为本位。 25.审核评估的对象是谁？ 答：一是参加20032008 年普通高等学校本科教学工作水平评估获得合格及以上结 论的高校；而是参加普通高等学校本科教学工作合格评估获得通过结论的新建本科院校，5年后须参加审核评估。 26.审核评估的内容包括哪三个层次？ 答：审核项目、审核要素和审核要点。 27.
8、审核项目的6+1项内容分别是什么？ 答：“6”是指定定位与目标、教师队伍、教学资源、培养过程、学生发展和质量保障。 “1”是指一个特色或自选项目。 28.如何理解审核项目、审核要素、审核要点之间的关系？ 答：首先，项目、要素、要点三者之间是一个整体；其次，项目包含要素，要素包含 要点；第三，各个项目和要素之间是相互关联的。 29.审核评估的工作方法？ 答：实行目标导向、问题导向、事实判断的评估方法。 30.什么是评估5问？ 答：学校在做什么？在如何做？效果如何？问题如何？如何改进？ 31.审核评估重点考察的“四个度”分别是什么？ 答：目标适应、条件保障度、运行有效度、用户满意度。 32.人才培
9、养的根本尺度是什么？ 答：学生和用人单位的满意度。 33.学校教育教学活动及其服务工作的质量归根到底表现为什么？ 答：学生素质是否得以提高，学习需要是否得以满足。 34.学校工作质量的内在标准是什么？ 答：学生的评价、赞誉与满意度。 35.什么是教学资源？ 答:是指一切可以帮助学生达成学习目标的物化的、显性或隐形的、为学生学习 服务的教学要素。 36.教师和教学队伍资源主要包括哪些内容？ 答：教师队伍，教室、实验室、体育场等教学基础设施，教学经费，教材，教 学仪器设备等。 37.保障教学工作顺利开展的关键是什么？ 答：内部质量保障体系。 38.教师质量的体现主要表现在哪些方面？ 答：师德、教学
10、水平和科研能力。 39.教师质量保障体系由哪些方面组成？ 答：质量标准、质量评价、信息收集、反馈改进等若干部分组成。 40.为保障教学和质量保障体系运行的有效度，学校应该如何做？ 答:(1)学校依据国家高等教育相关标准和有关行业行业标准，建立学校自身的专 业标准、课程标准和各主要教学环节的质量标准； (2)学校应建立自我评估制度，根据人才培养目标，围绕教学条件、教学过 程、教学效果开展院系评估、专业评估、课程评估等。 (3)学校要建立教学基本状态数据库，充分发挥教学状态数据对教学工作的 常态监控作用，并结合自评工作，按年度形成并发布教学质量报告。 41.为什么强调高校要建立自我评估制度？ 答：
11、第一，学校的自我评估制度是我国高等学校“五位一体”教学评估制度的重 要组成部分，也是一种基本评估形式。 第二，学校既是人才培养的主体，也是质量保障的主体，建立并完善 内部质量保障体系是学校的内在需要，而学校的自我评估制度是学校质量保障体系 的重要组成部分。 第三，今后学校每年都要向社会公布本科教学年度质量报告，理念的 质量报告将作为国家和有关专门机构开展学校评估和专业评估的重要参考，而学校 自我评估的结论和内容是形成本科教学年度质量报告的主要依据第二部分 评估组织与 实施 42.中央部委所属院校的审核评估有哪个部门负责实施？ 答：教育评估中心。 43.地方所属院校的审核评估有哪个部门负责实施？
12、 答：省级教育行政部门。 44. 教育部审核评估专家组有哪些成员组成？ 答：组长、成员和秘书长。 45.各省组织审核评估时，选聘外审专家原则上只少不少于多少？ 答：三分之一。 46.保障和提高评估质量的重要因素是什么？ 答：评估专家培训。 47.审核评估建立了由那两部分组成的评估专家培训制度？ 答：岗前培训和在岗培训。 48.审核评估有哪些程序？ 答：学校自评、专家进校考察、结论审议与报告发布、持续改进等。 49.优良的评估风尚主要体现在哪几个方面？ 答：求真、务实、常态、简朴。 50.审核评估中如何体现社会参与？ 答：(1)吸收一定数量和比例的高等教育系统外部人员，以评估专家或观察员身 份参
13、与审核评估工作； (2)审核评估工作中，将社会用人单位和毕业生教学工作的满意度作为 评价学校教育教学质量的依据； (3)充分利用社会专业评价机构调查的有关信息； (4)在一定范围内公布高校本科教学基本状态数据，公开接受社会监 督。 51.如何保障审核评估经费？ 答：为保证评估的公正性和独立性，减轻参评学院经济负担，评估组织部门设 立 审核评估专项经费。评估专家组评估考察所有费用（含培训费、交通费、食宿费、 评审费、材料费、通讯费等）皆有审核评估具体组织及部门负责落实。 52.评估专家应具备哪些专业素质？ 答：(1)了解高等教育规律，掌握评估方案。 (2)遵守评估规程，掌握评估技术。 (3)端正
14、工作态度，保持廉洁作风。 53.评估专家应做好哪“三项功课”？ 答：做足进校前功课、做全进校中功课、做好离校后功课三项工作。 54.评估专家应掌握哪六项考察方法？ 答：(1)深度访谈 (2)听课看课 (3)校内外考察走访 (4)问卷审理 (5)问题整断 (6)沟通交流 55.如何开好评专家组评估意见反馈会？ 答：(1)会前精心准备 (2)会上发言精确 56.对评估专家的“六个要求”是什么？ 答：(1)高度的使命感； (2)强烈的责任意识； (3)平等交流； (4)客观评价； (5)专业水准； (6)廉洁自律 57.参评学校要注意哪些工作纪律？ 答：(1)遵守评估纪律要求； (2)实事求是，不弄虚作假，不夸大成绩，不回避问题； (3)保证正常教学工作秩序，不搞形式主义，不搞誓师大会，不突 击训练，不搞人人过关，不额外增加师生负担；
