语文版选修《眉妩》word教案

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1、 中小学教育资源站(http:/),百万资源免费下载,无须注册!中小学教育资源站 http:/ 扬州慢扬州慢学案学案教学目标:教学目标: 、学习情景交融、虚实相济的写法。、体味忧国伤时的情感及“清冷”的意境。、品味词中引用前人词句的写作技巧。重点难点:重点难点: 、学习情景交融、虚实相济的写法。、把握忧国伤时的情感,体味“清冷”的意境。一、导入扬州自古繁华,而鼎盛在中唐, “商贾如织,故谚称扬一益二,谓天下之盛,扬为一而蜀次之也。 ”其盛况亦见于唐人姚合诗扬州春词三首之三:“春风荡城郭,满耳是笙歌。”当时还有人把“腰缠十万贯,骑鹤上扬州”当作人生的追求目标。杜牧更是在扬州写下多首诗歌来赞叹扬州

2、的繁华: “二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。 ”(寄扬州韩绰判官 )“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。 ”(赠别其一) “十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。 ”(遣怀 ) 当时杜牧任职淮南节度使,与判官韩绰一起寻访佳丽,征歌逐舞,写下不少风流艳句。妓女,在我们看来是病态社会的畸形儿,但在唐宋文人的心目中,则是都市繁华的象征。 杜牧时代的扬州令人心向往之,但两百年后,另一位词人也来到了扬州,那么他看到的景象是不是“十里长街市井连,月明桥上望神仙。人生只合扬州死,禅智山光好墓田”(张祜纵游淮南 )的那个扬州呢? 二、解题,作者、背景简介。1、姜夔(约 1155约 1221) ,字尧章,号白石道人,饶

3、州鄱阳(今属江西)人。一生未入仕途,以布衣出入于公卿之门,善书法、精音乐、能自度曲。诗词俱工,词尤负盛名。词多记游、咏物、感叹身世飘零,亦有寄寓忧国伤时之作。有白石道人诗集 、 白石道人歌曲 。以姜夔为代表的风雅词派在传统的美学境界中以韵味的悠长、意境的空灵、色泽的清冷、气格的峭拔特立于词林。这首词在语言上有它独特过人之处,细细品味,似乎每一句都有无尽的意蕴。2、本词是作者 22 岁时路过扬州所作。词人虽然初到扬州,但对这样一座历史名城并不陌生。然而,在南宋时,金兵频频南侵,扬州屡遭兵火,如今映入作者视野的却是一片荒芜,满目疮痍,词人顿生山河破碎之感。作者写本词时,宋金隆兴和议已达 12 年之

4、久。南宋朝廷苟安半壁,朝纲废弛。词人目睹当年经强敌侵凌后扬州城的累累伤痕和苦难频仍的现实,岂能无动于衷?因而追怀丧乱,感慨今昔,写下了这首词,抒发了黍离之悲。3、解题。这首词的词牌是什么?(扬州慢)这首词的题目是什么?(扬州慢)中小学教育资源站(http:/),百万资源免费下载,无须注册!中小学教育资源站 http:/ 明确:这首词是一首慢词。慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词,一般都比较长。姜夔作词,常自谱曲而不用现成曲调,所以词牌、词题是统一的。 扬州慢既是词调(词牌)又是题目,与词的内容密切相关,后来只被用作词谱,就与词的内容无关了。三、整体把握。(一) 、播放课文朗读。学生自读,齐读。1

5、、提示:慢词曲调舒缓、吐字宜慢、稍长。内容深沉、悲切而富有情感。词韵平仄有别、节奏分明。(二) 、学习小序。、词前小序交待了什么内容?明确:小序以洗练的语言,凄婉的音节,为读者交待了词作的时间(淳熙丙申至日) ,及眼前所见所闻扬州景色(夜雪初霁,荠麦弥望。四顾萧条,寒水自碧。暮色渐起,戍角悲吟) ,写作的缘由(感慨今昔) ,他人(千岩老人)的评价(以为有黍离之悲也) 。 。 、小序中有一句话告诉了我们这首词的感情基调,你找到这一句了吗?明确:“千岩老人以为有黍离之悲也。 ” 一个“悲”字,奠定了本诗悲切伤感的感情基调。一句“黍离之悲”深刻的概括了这首词的主题,表达他因祖国山河破碎、百姓生活困苦

6、而极其沉痛的心情。(三) 、词作赏析解读上阕:、扬州在隋、唐、北宋期间曾经是著名的繁华之地,词人眼前的扬州城又是怎样的呢?上阕中哪一个词最能概括扬州城现在的特点?明确:“空城”破败荒凉。、 “空城” 之“空” 表现在哪里?找出相关的诗句。明确:荠麦青青、废池乔木、清角吹寒(二十四桥、无声冷月、桥边红药)等。词人“解鞍少驻初程” ,站在扬州城边,看到了青青的荠麦、废旧的城池、高大的树木、孤独的二十四桥、无声的冷月、寂寞的芍药,听到了寒气中传来的凄清的号角声。一个“空城” ,营造出了凄清的氛围,结住上片,领起下片,实为全词词眼。3、扬州依旧吗?如果不是,那什么原因使得它不再繁华? 明确:战争 4、

7、战争给扬州留下了什么?看: 荠麦青青 废池乔木 闻 : 清角吹寒 呈现在大家眼前的是青青的荠麦,毁坏的城池和大树。 中小学教育资源站(http:/),百万资源免费下载,无须注册!中小学教育资源站 http:/ 在两幅对比鲜明的图象中寄寓着词人对昔盛今衰的无限感慨。 解读下阕: 1、下片中那一个字给你的印象最深?明确:“惊”字。此时此地,此情此景,晚唐诗人杜牧是“重到须惊” “难赋深情” 。而姜夔则是实实在在的触目惊心、心惊心痛了。2、如何理解扬州慢词中杜牧诗句的引用?提示:扬州自古繁华,特别至中晚唐时期已成为长江中下游流域经济文化的中心,更是人文荟萃之地。唐人有很多咏扬州的诗作,犹以杜牧的几首

8、最为著名。状写扬州之繁华无出其右者。姜夔在扬州慢中要表现扬州的昔胜今衰,化用杜牧诗句,一方面自己可省却许多笔墨,更重要的还可引发读者美好的回忆,反衬当今的萧条败落。3、昔人已去,现实依然, 扬州曾经最繁华的地方现在还剩下些什么呢? 明确:“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。 ” 这里融情入景,以“仍在”点出“国破山河在,城春草木深”的感慨,以“波心荡,冷月无声”描摹名都的空寂寥落。其中“荡”句联名桥、冷月,静中有动,含情脉脉,如怨如慕,如泣如诉形象地衬写了盛衰兴亡的巨变,勾勒出一片凄清的景象。这景象和上阕的“黄昏”、 “空城”遥相呼应,融为一体。 结句妙在联想名花,化景物为情思,托名卉寄哀怨,空

9、城寥落,红色芍药年年开放,竟无人观赏,有“庭树不知人去尽,春来还发旧时花”的感慨,以点染扬州的荒凉。 4、今日的扬州令姜夔悲从中来,那么昔日的扬州又是怎样的呢?请从上阕中找出一个与“空城”相对应的词,概括昔日扬州的特点。明确:昔日繁华的扬州城我们可以称之为:名都。一“名都” ,一“空城” ,形成鲜明对比。5、除此之外,还有哪些词句写到昔日的扬州?这些词句写出了昔日扬州怎样的特点?明确:“淮左名都,竹西佳处” 、 “春风十里” 、 “豆蔻词工” 、 “青楼梦好” 、 “二十四桥”等。明确:繁华热闹。6、词人写昔日的扬州与眼前的扬州分别运用了什么表现手法?昔日的扬州:虚写。眼前的扬州:实写。一虚一

10、实,虚实相生,这是本词的写作特点。精彩句段默写精彩句段默写1.自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。2.渐黄昏、清角吹寒,都在空城。3.杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。4.二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生?参考资料参考资料中小学教育资源站(http:/),百万资源免费下载,无须注册!中小学教育资源站 http:/ 一、文本赏析一边是繁华热闹,一边是萧条冷落,一边是虚,一边是实,两副对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。综观全词,有情有景,有虚有实,回环反复,跌宕生姿,读来确有身临其境之感。诗歌鉴赏很重要的一步是理解想象,这就需要

11、紧扣关键词语,把握主要意象,注重修辞效果,善于联想想象。只有做好了这一步才算真正理解了诗歌。重点诗句的理解鉴赏:、过春风十里,尽荠麦青青。“春风十里”是从杜牧赠别中“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如”诗句化出,杜牧诗句极言扬州之美,所以词人化用来做了一个对比:听说扬州繁华富丽、但一路之上,触目之处,却尽是青青的野生荞麦,一片荒凉景象。 “尽” ,突出荒凉的程度,表达出景物全非的思绪;“荠麦青青”和诗经黍离篇里“彼黍离离”相应合,真切地表达出作者对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。2、 “自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。 ” 作者使用了拟人手法,废池、乔木是没有知觉的东西,词人将它们人格化,意即它们

12、是 15 年前那场浩劫的目击者,战争的恐怖、敌人的凶残,种种景象仍然留在它们心中。连“废池乔木”都“犹厌言兵” ,在痛恨金人发动的战争,物犹如此,何况于人!有知有情的人民对这战争的痛恨与诅咒,当然要超过“废池乔木”千百倍。这样写,深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨。3、 “渐黄昏,清角吹寒,都在空城。 ” 凄清的戍角在寒气中吹着,凄惨、冷落的气氛笼罩着劫后的空城。暮气苍茫, “清角吹寒”已为名都沦落增添了悲凉的色彩,再用“空城”极写扬州惨遭破坏的现状,饱含着对外敌入侵的控诉,对南宋偏安的不满,也展示出对国运多艰的哀婉。扬州的往昔是“笙歌彻晓闻” (王建夜看扬州市 ) ,如今所能听到的唯有“渐

13、黄昏,清角吹寒,都在空城” 。蒿目时艰,词人不禁为之“怆然”!词人通过对形象的描述,道出了战乱后城的荒芜,凄苦之情正随不尽余意一起暗暗透入画面。以杜牧扬州乐事领起古城的一代繁盛,反衬出见荒芜景色而心悲的哀思,形成空灵表层下蕴含着的清健之气。4、 “杜郎俊赏,算而今重到须惊。 ” 想当年,杜牧常游扬州,善于游赏,才华过人。料想他若故地重游,一定要大吃一惊,痛惜名都的沉沦。(算,料想;须,一定要。)姜夔是个风流自赏的落魄公子。他目击劫后扬州的残破景象,缅怀往昔的繁华,很自然地会想到中晚唐之交的名诗人杜牧。因此过片便是“杜郎俊赏,算而今、重到须惊!”俊赏,风流俊逸的意思。遥想当年杜牧应牛僧孺之辟,在

14、淮南节度府任事。跟韩判官一起,寻访佳丽,征歌逐舞,以好作冶游出名,写过不少风情缱绻的艳诗。流传最广的名句是:“娉娉袅袅十三余,荳蔲梢头二月初” (赠别 ) 。 “十年一觉扬州梦,赢得青楼薄倖名”中小学教育资源站(http:/),百万资源免费下载,无须注册!中小学教育资源站 http:/ (遣怀 ) 。但, “算而今、重到须惊!”算,推测、料想,是猜度虚拟之词。想来假如杜牧重游旧地,一定会为疮痍满目所震惊!接着,又深入一层指出:“纵荳蔻词工,青楼梦好,难赋深情。 ”即使象杜牧那样浪漫的才子,也将难以为情,再也没有心思去写儿女情长了。我们知道,无论是以“荳蔻”为喻也罢,或用“青楼”指代也罢,都在隐

15、晦曲折地反映文士狎妓的轻薄行径。妓女,在我们看来,是城市经济畸形发展的产物,是病态社会的畸形儿。但在唐宋文人的心目中却是都市繁华的象征。白石在这里,是用假设杜牧“重到须惊” 、 “难赋深情”来衬托扬州的荒凉。从这意义上说,它带有作者自况的意味,比之直抒胸臆,感时伤乱,更为含蓄有致。5、“二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。 ”二十四桥静静地卧于水上,但已失去了往日的笑语笙歌,失去了往日的鸡鸣犬吠,失去了一切人世的热气。如今唯有冷月无声地投影在清波之中。而词人身临此境,眼望伤心的月色,不免触动愁肠。“冷月无声” ,属于移就辞格。月亮,原就“无声” ,初无冷暖之别。但词人借助艺术欣赏方面的通感, “使本色之外,笔补造化” (吴景旭历代诗话卷四十九) 。不用说,这里的“冷”和“无声” ,与上片“废池乔木,犹厌言兵”的“厌”同样出诸词人主观感情的联想,同样是作者移情及物的结果。于“冷月无声”的前头,加上“波心荡”三字,静中见动,越发显示出往昔的“佳丽地” ,如今已是繁华衰歇,阒寂无闻,荒凉已极!清冷意境的凝聚点是“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”几句。6、 “念桥边红药,年年知为谁生!” 难忘怀啊,年年桥边的红芍药,可曾知:为谁开放为谁生!“扬州芍药甲天下” ,由于名都的沉沦,有谁来赏花呢!不过是花

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