教科版七年级下册第四课走近父母 课件

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1、 游 子 吟孟郊 慈母手中线，游子身上衣 临行密密缝，意恐迟迟归 谁言寸草心，报得三春晖 谈谈游子吟给你的感悟感悟到：1、父母对子女深切的关爱2、我们要感恩父母，孝敬父母第一部分：感恩父母，孝敬父母1、为什么孝敬父母？2、怎样孝敬父母？父母赋予我们生命 ，哺育我们成长， 教给我们知识、技 能和做人的道理。这是一位地震灾区的母 亲给襁褓中的婴儿留的短信 。这位母亲被发现时已经死 亡，只见她双膝跪地，整个 上身向前匍匐着，双手扶着 地支撑着身体，在她的身体 下面躺着她的孩子，因为母 亲身体的庇护，他毫发未伤 ，孩子熟睡的脸让所有在场 的人感到很温暖。 材料一： “亲爱的宝贝，如果你 能活着，一定要

2、记住我 爱你”材料二：暴走妈妈陈玉蓉。湖北武汉55岁的陈玉蓉是一位让人敬 佩的好母亲。为了完成换肝救子的心愿，患有重度脂肪肝的她开 始了每天暴走10公里的减肥计划。在七个月时间里，陈玉蓉走破 了四双鞋，以前的衣服也变得宽松了，体重从68公斤减到了60公 斤，去医院一检查，脂肪肝居然完全没有了，这个结果让医生都 觉得大为震惊。 材料三：母亲的爱：5月13日下午，在汶川县，当救援部队抬开 一根木梁时，才看清了一位年轻母亲已经停止了呼吸。但她用弓 曲的脊背和全身的力气，抵挡着这根木梁的巨大压力，保护着怀 里满脸是血的婴儿。救援班长一见孩子还活着，就立即从逝去的 母亲怀里，欲将孩子抱出来。就在那一瞬间

3、，他看到了惊人的一 幕：原来孩子脸上的血，是母亲手腕静脉血管里流出来的，血流 滴的方向正对着孩子的嘴，原来是母亲用鲜血救活了自己的孩子 。 以上三则材料共同说明了什么？父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱 。二十四孝王祥，琅琊人 ，生母早丧，继母 多次在他父亲面前 说他的坏话，使他 失去父爱。继母患 病，他衣不解带侍 候，继母想吃活鲤 鱼，适值天寒地冻 ，他解开衣服卧在 冰上，冰忽然自行 融化，跃出两条鲤 鱼。继母食后，果 然病愈。卧冰求鲤黄香，东汉江 夏人，9岁丧母， 事父极孝。酷夏时 为父亲扇凉枕席； 寒冬时用身体为父 亲温暖被褥。少年 时即博通经典，文 采飞扬，京师广泛 流传“天下无

4、双， 江夏黄童”。扇枕温衾二十四孝陆绩，三国时期吴 国人。6岁随父谒 见袁术，袁术拿出 橘子招待他们，陆 绩往怀里藏了两个 橘子。临行橘子跌 落为袁术嘲笑。陆 绩回答说：“母亲 喜欢吃橘子，我想 拿回去送给母亲尝 尝。”袁术见他小 小年纪就懂得孝顺 母亲，十分惊奇。怀橘遗亲二十四孝故事闵损，字子骞，孔子弟子 ，在孔门中以德行与颜渊并称 。孔子曾赞扬他说：“孝哉，闵 子骞！” 他生母早死，父亲娶了后 妻，又生两子。继母经常虐待 他，冬天，弟弟穿用棉花做的 冬衣，他穿用芦花做的“棉衣” 。一天，父亲出门，闵损牵车 时因寒冷将绳子掉落，遭到父 亲鞭打。因而芦花乱飞，父亲 方知他受到虐待，返回家后要

5、休妻。闵损跪求父亲饶恕继母 ，说：“留下母亲只是我一个人 受冷，休了母亲三个孩子都要 挨冻。”父十分感动，就依了他 。继母听后，悔恨知错，从此 待如亲子。 闵子骞芦衣顺母二十四孝郯子，春秋 时期人。父母年 老，患眼疾，需 饮鹿乳疗治。他 便披鹿皮进入深 山，钻进鹿群中 ，挤取鹿乳，供 奉双亲。郯子鹿乳奉亲孝敬父母既是做人的基本要求，也是中华民族的传统美德。服装店招聘启事首先要求孝敬父母我国是一个具有传统美德的国家，历来以抚养子女赡养老人互相帮助等为美德，其中赡养 ，是指子女对父母的供养，在物质和经济上为父母提供必要的生活条件。我国关于赡养老 人的法律法规比较完善，其中有如下具体规定： 一、中华

6、人民共和国宪法 第四十九条 成年子女有赡养扶助父母的义务。赡养父母是子女应尽的法定义务。 任何人不得以任何方式加以改变，也不得附加任何条件进行限制。 二、中华人民共和国老年人权益保障法 第十一条 赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾 老年人的特殊需要。 赡养人是指老年人的子女以及其他依法负有赡养义务的人。赡养人的配偶应当协助赡养人 履行赡养义务。 第十二条 赡养人对患病的老年人应当提供医疗费用和护理。 第十三条 赡养人应当妥善安排老年人的住房，不得强迫老年人迁居条件低劣的房屋。 三、中华人民共和国婚姻法 第二十一条 父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶

7、助的义务。四、中华人民共和国刑法 第二百六十一条 对于年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的人，负有扶养义务 而拒绝扶养，情节恶劣的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。该条是遗弃罪的具体规 定。 从以上法律法规不难看出赡养老人，如何让老人安度晚年，不仅仅是一种道德层面的义务 ，更是一种法律规定的强制性义务，不管是儿子或是女儿都有同样的赡养老人的义务，否 则不仅应受到道德的谴责还应受到法律的制裁。赡养方式应当以便利老人为原则协商解决 。在现代社会，孝敬父母同样是基本的道德规范 孝敬父母也是法律的要求。我国的婚姻法和刑法等都有明确规定，成年子女如果不履行 赡养父母的义务，要受到法律制裁 ，当然

8、也要受到道德和舆论的谴责 。 1、看完上述材料，总 结一下我们为什么要孝 敬父母？（1）父母赋予我们生命；哺育我们成长 ；教给我们知识、技能和做人的道理。 （2）父母对子女的爱是世界上最无私、 最伟大的爱。 （3）孝敬父母既是为人的基本要求，也 是中华民族的传统美德。 （4）现代社会，孝敬父母是基本的道德 规范，也是法律的要求。2、我们应 该怎样孝敬 父母? 2、听从父母的正确教导，认真学习，踏实做 人。 3、体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素 ，勤俭节约，不向父母提过分的要求。 4、亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密 融洽的关系；衣食住行上首先想到父母，主 动承担家务劳动，努力父母减轻负

9、担。 5、要赡养父母，长大以后，不仅在物质上赡 养父母，更要在精神上关心父母。2、怎样孝敬父母？1、孝敬父母体现在日常生活中。我们要孝敬父母，牢 记嘱托，不忘养育之 恩，经常给父母写信 、打电话，注重和父 母交流，在家时常做 家务，珍惜父母的劳 动，不乱花一分钱， 养成节俭的习惯 常回家看看 老师寄语回家的实践作业（选择自己 能做得到的去做） 1.帮父母做一次饭。洗碗扫地！ 2. 帮父母捶捶背，陪父母上街买菜 ，买东西。 3. 用自己攒的零用钱为父母买一件 喜欢的礼物！ 4.其他我可以做的事还有很 多很多第二部分：第二部分：“ “代沟代沟” ”析疑析疑 青云，请让我来帮助你！阅读27页中间小字

10、部分 环节一:认识代沟 读青云给编辑老师的信，思考讨论： 1、青云和妈妈爆发“战争”的导火索是什么？2、对于青云的苦恼，你是否有同感？ 3、青云的苦恼反映了一种什么社会现象？为什么 会产生这种现象?妈妈经常因为一些鸡毛蒜皮、甚至是捕风 捉影的小事而唠叨个没完。“代沟”现象一、进入青春期，青少年的自我意识和自尊心不断增强，对 成人的依赖越来越少，独立性越来越强，希望与父母建立 平等的关系，但父母仍把自己当小孩对待。二、子女与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面 存在差异，导致对同一问题看法、态度不同。这是双方 矛盾产生的重要原因。三、与同伴关系越来越密切，也会使我们与父母的亲情关 系变得相对

11、疏远。四、情绪和心理的变化使我们往往以执拗的、对立的、反抗 的心态对待父母，加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。“沟通”是化解矛盾的良策 化解矛盾，需要让父母理解自己 化解矛盾，自己也要理解父母 理解的途径是“沟通” （1）要认识自己的变化和特点，主动与父 母沟通，让父母了解我们的变化，理解我 们的愿望。 （2）客观地看待自己与父母在知识和能力 上的差别，从内心尊重父母，愉快的接受 父母正确的意见和建议。 马克马克 吐温的人生感悟吐温的人生感悟 “当我7岁时，我感到我父亲是天 底下最聪明的人；当我14岁时，我感 到我父亲是天底下最不通情理的人； 当我21岁时，我忽然发现我父亲还是 很聪明的。”

12、马克吐温 （2）客观地看待自己与父母在知识和能力 上的差别，从内心尊重父母，愉快的接受 父母正确的意见和建议。 请您注意， 我不仅需要 爱，而且需 要爱别人父母最需要爱；我累了，的确需 要有人递杯茶（3）了解父母的辛苦、体验父母 需要，关心父母，给父母更多的精 神安慰两代人的对话 案例： 大雄自升入初中后，变得不但让他的爸妈 感觉很陌生，甚至有时候让他自己都感到莫名其 妙。凡事总爱与爸妈顶嘴，好自作主张，有时爸 爸、妈妈让他往东他偏往西，并且经常向爸爸妈 妈发脾气。有一天，大雄明明心里很想坐下来温 习功课，但他偏偏坐在沙发上看起了电视，不为 别的，就为有意同妈妈怄气；大雄有鼻炎，爸爸 为他买了

13、药水，他却顺手给扔到了垃圾篓里；妈 妈问他考试成绩，明明考了80分，他却偏说不及 格；这令大雄的父母十分焦急，不知如何是 好？大雄为此也感到很矛盾，苦恼万分。 思考： 1、大雄这是一种什么心理？ 2、这种心理有何危害？ 3、我们怎样才能帮助他尽早从苦恼中 解脱出来？（1）逆反心理 （2）逆反心理的危害：会使我们以执拗的、反抗的 心态对待父母，加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。 （3）学会调节，控制自己的情绪、态度，调适逆反 心理。尽量不对父母发脾气，不说伤害父母的话。 （5）妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助 父母的关系。 我们对父母的孝敬既不是古代的愚孝， 也不是盲目的莽从，而是在当代道德和法

14、律 的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答 。如果父母做出了不道德的事，我们要敢于 批评和制止，这也是孝敬父母的表现；如果 他们触犯了法律，做儿女的要按照法律办事 ，而不能宽恕、包庇其违法行为。4、通过以上内容，总 结一下，我们应如何正 确处理与父母之间存在 的代沟？5、如何正确处理与父母之间存 在的代沟？ （1）要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母 了解我们的变化，理解我们的愿望。 （2）客观的看待自己与父母在知识和能力上的差别，从 内心尊重父母，愉快的接受父母正确的意见和建议。 （3）了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要， 关心父母的身体和心理状况，给与父母更多的精神安慰。

15、 （4）调节、控制自己的情绪、态度，调适逆反心理。 （5）妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。 （6）子女与父母要站在对方的立场上，换位思考，加强 沟通。教师寄语：教师寄语：同学们：人的生命是有限的，在我们一天天长大的同时 ，岁月的刻刀却无情地在父母脸庞上留下了一道 道深痕。父母健在是我们一生最宝贵的财富，有 父母爱是我们一生最大的幸福。虽然生活中我们 难免还会同父母发生一些误会和分歧，但请相信 ：分歧常有，真爱永存！古语曰：树欲静而风不 止，子欲养而亲不待。所以，希望同学们一定要 珍惜同父母相处的日子！理解、尊重父母，以实 际行动孝敬父母，和父母高高兴兴地度过生命中 的每一天！走 近 父 母感恩父母， 孝敬父母代沟析疑沟通与和谐1、为什么要孝敬父母？2、怎样孝敬父母？妥善处理与父 母间的矛盾与 分歧，建立和 谐亲子关系解决问题代沟产生的原因分析问题第一课第一课 走近父母走近父母 1“不当家不知父母累。”作为子女，我们 应该（ ） 报答父母的养育之恩 理解父母的用心 在日常生活中孝敬父母 弃学回家，帮助父母在家做事 A B C DA 2我们经常听到这句话：“在父母眼中， 孩子永远是孩子。”你认为（ ） A这句话不对，孩子总是在长大成人，父 母不能不承认事实