【人教新课标】六年级数学下册课件 正反比例的比较练习

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1、Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究正反比例的 比较练习人教新课标六年级数学下册Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究教学目标 1.通过练习使同学们理解并掌握正比例 和反比例的意义与区别。 2.能正确判断两种量是成正比例还是成 反比例。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究0 2 3 4 5 6 7 12404080120160200路程（千米）(1)(1)0 5 10 15 20 25 3012020406080100加工时间（时）(2)(2)时间（时）每小时加工数（个）C

2、opyright 2004-2009 版权所有 盗版必究思考：表中哪两种相关联的量成比例？ 成什么比例？ Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究1. 判断下面的两种量成不成比例？成什么比例 ？ 1) 每小时织布米数一定，织布的总米数和时间（） 2) 生产总量一定，每天生产量和天数（） 3) 平行四边形面积一定，它的底和高（） 4) 一辆汽车的载重量一定，运送货物的总量与运的次 数（） 5) 一个人的年龄与他的体重（） 6) 分子一定，分母和分数值（） 7) 正方形的边长和面积（） 8) 小麦的出粉率一定，小麦的重量与面粉的重量（ ）Copyright 2004-2009 版

3、权所有 盗版必究2. 下面两种量成什么比例？1) 时间一定，每小时加工零件数和零件总数2) 时间一定，加工一个零件所用的时间和零件 总数零件总数每小时加工零件数时间（一定）加工一个零件所用的时间 零件总数时间（一定）Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究3. 如果ABC，那么： C一定，A和B成（ ）比例 B一定，A和C成（ ）比例 A一定，B和C成（ ）比例Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究4.填空：在单价、数量、总价三种量中，1.（ ）一定，（ ）和（ ）成（ ）比例 2.（ ）一定，（ ）和（ ）成（ ）比例 3.（ ）一定，（ ）和（ ）成（ ）比例Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究5.判断1. 小王从家到工厂，行走的速度和时间成反比例。（ ） 2. 订阅小学语文学习的总份数和总钱数成正比例。（ ） 3. 长方形的长和宽成反比例。 （ ） 4. 三角形面积一定，它的底和高不成比例。 （ ） 5. 如果 y = 5x ，那么y和x成正比例。 （ ）Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究