山西桐封技工学校2014

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1、山西桐封技工学校山西桐封技工学校校长杨文跃携全体教职工: 恭祝家长朋友 新春快乐,万事如意!学校坐落在翼城县唐霸大道北路,环境优雅,交通便利。学校占地30余亩,总投资 五千余万元,建设有高标准的教学楼、公寓楼和餐厅各一幢,还建有与各专业相匹配的 实训车间。学校现有教职工85名,其中专职教师55名,全部为本科学历,均为双师型教 师,在校生1339人,开设焊接加工、电工电子、汽车维修、计算机应用、数控加工、学 前教育、花卉园艺等专业。各专业设置合理,师资力量雄厚。今年7月份我校在南梁镇 南史村征集了150亩土地,准备筹建高标准的实训基地,现已破土动工。目前,我校已成长为一所集学历教育与职业技能训练

2、相结合,以培养初、中级技能 型人才为目标的新型技工学校。在重点突出抓好学生劳动技能训练,使学生学到一技之 长的基础上,深入推进综合素质及学历教育,在办学方面取得了一定成果,为社会培养 了不少合格的技能型操作实用人才,受到了广大学生家长的欢迎和社会各界及用人单位 的赞誉。盯着市场办教育盯着市场办教育 围绕就业抓质量围绕就业抓质量开拓创新的山西桐封技工学校开拓创新的山西桐封技工学校为确保每一位学生在校期间学得扎实的技术,能够早日 成才,顺利就业,学校将在新的一年里进一步加大教学管理 力度,做好、做细、做实各个环节的工作,为学生创造一个 更加良好的学习环境。在实际教学过程中,我们将坚持以学 生顺利就

3、业为导向,以企业用人标准和岗位技能标准为依据 ,结合学生实际展开教学的原则,在提高学生的实操动手能 力和培养学生养成良好习惯上下功夫,严格教学管理、校纪 管理和学生学习质量管理,为学生能够很好地踏入社会打下 坚实的基础。 在新的一年,我们将实现向技师学院迈进的跨越性发展。如今,我校已 在南梁镇南史村征集了150亩地,将要建立高标准的实训基地。目前已破土动 工,开年后将全面建设。今后我们将实现四个一体化:学校工厂一体化,教 室车间一体化,老师师傅一体化,学生工人一体化。到那时,我们将能最大 限度地锻炼我们的实际操作能力,我们制作的产品也可向市场输出。请大家 一定要满怀期待,期待我们新的一年有新的

4、起点,新的希望和新的突破。竭诚欢迎您经常来校,保持沟通,更希望您对学校工作一如既往地支持 并提出宝贵意见。校长寄语:校长寄语:山西桐封技工学校校长杨文跃同志山西桐封技工学校领导关怀:领导关怀:学校自创办以来,盯着市场办教育,围绕就业抓质 量。创新教学思想,改革教学方法,提高教学水平,在 学历教育和短期培训上,在知识技能和行为习惯养成上 取得了令人瞩目的成绩,得到了各级领导和社会的高度 赞誉。山西省人力资源和社会保障厅副厅长王泽同 职业能力建设处李柏亮主任来我校视察指导人力资源和社会保障部陈卫军、刘新 昌处长来我校调研时同我校教师合影人力资源和社会保障部陈卫军、刘新昌处 长来我校指导工作山西桐封

5、技工学校山西省县委书记郭行杰来我校调研人力资源和社会保障厅职业能力建设处杜凤郁处长来我校调研市县人社部门领导来我校检查指导工作市人社部门检查团来我校检查指导工作领导关怀领导关怀:山西桐封技工学校中小企业局局长毕振海,副局长冯青槐 来我校指导工作县领导视察我校技能大赛县政协主席李伦在我校调研 县长杨春泉来我校调研县人大主任李殿良参加我校揭牌仪式领导关怀:领导关怀:山西桐封技工学校翼城县宣传部部长许拥军对我校规划提出宝贵意见临汾市讲师团团长贾成奎同志给我校师生作课翼城县教科局局长赵大志来我校调研指导工作领导关怀领导关怀:山西桐封技工学校董事长杨文跃赴天津参加校企洽谈会我校领导赴齐齐哈尔参观学习外出

6、考察学习:外出考察学习:山西桐封技工学校我校领导赴山东蓝翔高级技工学校学习我校领导赴江西信息职业技术学院考察焊接工艺学生实训:焊接工艺学生实训:我校的焊接加工实训室有两个,第一个是普通 电焊车间,有十台普通电焊机。第二个焊接实训室 配备两台二氧化碳气体保护焊和两台氩弧焊、两台 等离子切割机、一台三相切割机和一台气泵。在第一个普通电焊车间,学生主要学习焊条电 弧焊。在第一学年将掌握平、立、横、仰以及全位 置焊接,实现管对接、板对接的焊接操作。最终达 到单面焊、双面成型的焊接水平。学生第二学年在第二个焊接实训室学习。学生 进一步提高对焊接工艺的认识。引入了半自动二氧 化碳气体保护焊、实现高速高质焊

7、接。氩弧焊实现 了特种金属焊接。等离子切割技术代替了传统的手 工气割,提高了切割过程的安全性,降低了施工成 本。学生毕业后可从事车辆、船舶、航空、锅炉、 电机、冶炼设备、石油化工机械、矿山机械、起重 机械、建筑等行业的焊接加工工作。山西桐封技工学校电气专业学生实训:电气专业学生实训:电气自动化专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识,能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研

8、究等方面工作的高级工程技术人才。本专业就业方向:从事民用电器、企事业单位电气线路的安装、维护和检修;从事电子产品装配,能进行数字电路的连接及调试。山西桐封技工学校汽修专业学生实训:汽修专业学生实训:汽车维修实训室面积近300平方米,发动机实训 部分有发动机拆装运行台各一台、拆装发动机各一 台、发动机解剖运行台1台、桑塔纳发动机实训台一 台、桑塔纳2000程控电教板一套;地盘实训部分有 手动解剖变速箱、自动解剖变速箱、液压助力转向 系统实训台、ABS系统实训台、传动系统实训台、拆 装用手动变速箱、拆装用自动解剖变速箱各一台; 电器实训部分配备有桑塔纳2000全车电器、发动机 电控系统示教板、充电

9、系统示教板、启动系统示教 板、点火系统示教板、安全气囊实训台、原厂解码 器各一台及发电机4台;常用工具10套,检测仪器1 套等。本实训基地适用于汽车维修专业学生,主要培 养汽车生产或维修一线的技术人员和管理人员,培 养具有汽车维修、检测汽车故障和排除汽车故障的 能力。所培养的学生能在工业生产中从事各种汽车 专业设备操作使用、维修及常用维修工具的使用。主要就业方向是各大汽修厂、4S店以及汽车制 造厂。能够胜任的职位有汽车销售、汽车维修以及 汽车制造等。山西桐封技工学校计算机专业学生实训:计算机专业学生实训:本实训室适用于计算机平面设计专业学生,以 培养平面设计专业人才为目标。通过本专业的系统 学

10、习,学生可在短期内掌握相关的设计原理、配色 方法、Photoshop软件、CorelDRAW矢量软件等制图 软件;以及平面设计材料知识、操作流程、模块训 练、模拟与客户交流沟通等实践课程。主要的就业方向有广告公司、制版、印刷公司 、报社、杂志社、编辑部、网络公司、教育机构、 各媒体机构等。学生作品山西桐封技工学校数控专业学生实训:数控专业学生实训:数控技术与应用是为培养学生从事数控 加工、机械产品设计与制造、生产技术管理 等方 面的高等工程技术应用型人才,是我 校具有实用技能特点的特色专业。本专业要 求学生能在生产现场从事产品制造、开发工 作,或在技术部门从事工艺、管理工作。主 要培养学生数控

11、编程、加工及数控车床、数 控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操 作维修、维护方面的理论知识和专业知识。本专业就业方向主要面向我省大中型企 事业单位及国有企事业单位的操作、销售、 工艺、设备维护等部门。山西桐封技工学校花卉专业学生实训:花卉专业学生实训:本专业开设的课程主要有插花艺术进级 速成、花篮花束设计、植物生理、 土壤与肥料、植物栽培管理、花卉 应用技术等,通过这些课程的学习,同学们 可以掌握三大方面的知识与技能:一、认识了 解花卉;二、种植养护花卉;三、应用花卉。现如今,随着人们生活水平的提高,园林 绿化专业的人才的需求量也在增加,这就决定 我们的就业前景是非常广泛的。学生们通过在 校

12、期间的学习,毕业后可从事的就业机构单位 有: 1.各省市园林绿化、景观设计施工单位。 2.房产类开发公司。 3.大型类事业单位,绿化管理部门。 4.园林类科研教学机构。 5.旅游规划、研究部门。 6.各省市园林局等行政或行业主管部门。 7.园林监理类。山西桐封技工学校幼师专业学生实训:幼师专业学生实训:学生在校期间可以掌握该专业必备的专业理论知识及弹、跳、唱、画、各科教育教学技能,具有一定的创编能力和较强的口头、书面表达能力,能自行设计、组织、指导幼儿游戏和各种教育活动,懂得幼儿生理、心理发展特点和教育规律,懂得幼儿卫生保健和保育基本知识,掌握一定多媒体计算机知识。毕业后可在幼儿园、学前教育机

13、构、小学学前班从事教育教学工作。山西桐封技工学校学生活动学生活动清明节扫墓清明节扫墓山西桐封技工学校学生活动学生活动植树节植树节植树节时,大家不怕脏、不怕累,积极参与植树活动,为美化校园贡献自己的一份力量。山西桐封技工学校第二届校园艺术节第二届校园艺术节山西桐封技工学校20142014年元旦汇演年元旦汇演山西桐封技工学校丰富多彩的校园活动丰富多彩的校园活动山西桐封技工学校20142014年桐封技校新规划年桐封技校新规划学校确立了“筹建一流技师学院,打造技能教育品牌”的总体发展目标,围绕创建全国示范性技工学校的中心工作,坚持内涵发展与基础条件改善协调统一,全日制技能教育和社会培训两翼齐飞,进一步深化教学改革,提高就业质量,实施精细化管理,着力打造“特色是技能、优势是就业、强项是管理”的办学品牌,为迈进全国一流技师学院奠定坚实基础。山西桐封技工学校山西桐封技工学校感谢您对我校感谢您对我校一如既往的支持!一如既往的支持! HAPPY NEW YEAR!HAPPY NEW YEAR!

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