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1、实验二染色体组型分析 1、了解染色体组型分析的原理及各项参数意 义。 2、学习染色体组型分析的方法。 3、根据染色体的形态特征，绘制出染色体的 模式图。一、实验目的二、实验原理 各种动植物的细胞中都有一定数目的染色体。染 色体组型分析又称核型分析，就是分析细胞中染 色体的数目和形态结构特点，并用表格、图示将 这些特点展示出来。 染色体的形态以有丝分裂中期最为显著，所以一 般都分析该时期染色体。染色体的特征包括染色 体数目、大小、着丝粒位置、次缢痕的有无及位 置、随体的有无及形态和大小、B染色体的有无 及数目等。近年来发展的染色体显带技术、原位 杂交技术，又为染色体增添了新的更精确的鉴别 特征。
2、着丝粒次缢痕随体 染色体组型分析是细胞遗传学、现代分类 学和进化理论的重要研究手段。（1）染色体组型分析反映了物种染色体水 平的整体特征，研究和比较物种的染色体 组型可以确定物种本身的遗传学特征，有 助于对物种的亲缘关系进行判断和分析， 揭示遗传进化的过程和机制。（2）染色体组型分析也是分析生物染色体 数目和结构变异的基本手段，在染色体识 别与鉴定中也起着重要作用。三、仪器与材料材料：植物细胞染色体的 照片或永久片（可由实 验一所得），本实验是 玉米根尖染色体照片。 器具：显微镜、测微尺、 毫米尺、镊子、剪刀、 绘图纸、圆规、铅笔等 。 四、实验说明染色体组型分析通常包括如下指标：1、染色体的
3、数目：一般以体细胞染色体数目为准， 至少统计5-10个个体、30个以上细胞的染色体数 目为宜，在个体内出现不同数目时，则应如实记 录其变异幅度和各种数目的细胞数或百分比，而 以众数大于85%者为该种类的染色体数目。2、染色体绝对长度：以微米（m）表示，可在 显微镜下通过侧微尺测量，也可在放大的照片 上进行（后者更常用），然后按下面公式计算 ：绝对长度值仅在某些情况下有价值，因为 在染色体制片中，预处理时间、染色体凝缩程 度、制片操作等都会影响绝对长度，所以，绝 对长度往往不稳定，而相对长度则是稳定的可 比较数值。3、相对长度：均以百分数表示，即：精确到0.01相对长度=4、染色体长度比：这是指
4、核型中最长染色体与 最短染色体的比值，即：这一数值在核型分析中是衡量核型不对称 程度的主要指标之一。染色体长度比=5、臂比值：指长臂与短臂的长度比值，即：精确到0.01臂比值=6、着丝粒位置：根据臂比值可将染色体分成以下 几种类型：臂比值着丝粒位置缩写1.00正中部着丝粒（median point）M1.011.70中部着丝粒区（median region）m1.703.00亚中部着丝粒区（submedian region）sm3.017.00亚端部着丝粒区（subterminal region ）st7.00以上端部着丝粒区（terminal region）t端部着丝粒（terminal p
5、oint）T7、次缢痕及随体次缢痕的有无及位置，随体的有无、形态和 大小都是重要的形态指标，也应仔细观察记载。 带随体的染色体用SAT标记。四、实验程序1、将打印好的图片上的每条染色体进行随机 编号。 2、测量每一条染色体的长臂、短臂长度（ mm ，精确到0.01 ），自行制表。随体长 度不计入染色体长度，但需标注带随体染 色体的编号。 3、计算每一条染色体相对长度及臂比值。 4、根据测量数据，即染色体相对长度、臂比 值、次缢痕的有无及位置、随体的形状和 大小等进行同源染色体配对。 5、根据图片编号及同源染色体配对情况，剪 下染色体，按从长到短的顺序排列染色体 ，一对一对地短臂向上、长臂向下，
6、各染 色体的着丝粒排在一条直线上，贴成一完 整的染色体组型图，再绘制出核型模式图 。性染色体或B染色体一律排在最后。此外，一些高等植物异源多倍体，如小 麦染色体组AABBDD，可先根据系统发育 的来源进行分组，然后各组按大小进行排 列。重要实验步骤： 在测量染色体长度的时候，一定要仔细，如果染 色体形态是直线，应用直尺测量；如果染色体形 态不规则，应用棉线按照染色体的形态进行测量 。实验注意事项 ： 染色体对从大到小，短臂向上、长臂向下，各染 色体的着丝粒排在一条直线上。 例如1、根据所测得结果填写下表，计算吊兰染色体组总长度。 染 色 体 编 号相对 长度 （% ）短臂长臂全长臂比随体类型1 2 3 4 5 6 . . . n2、经测量分析，可将宽叶吊兰根尖的染色体进行配对。3、绘制吊兰核型模式图4、根据吊兰的染色体参数、核型及核型模式图分别见上表 、配对图和模式图。吊兰的14对染色体中，各种类型的染 色体分别有多少对，写出核型公式是K(2n)=2x=28=？M + ？m + ？sm + ？st + ？t + ?T。 本例核型公式K（2n）=2x=28=2m+24sm+2st。 2m+22sm+2sm（SAT）+2st作业 ： 1、绘出玉米染色体核型图及模式图。 2、进行组型分析的依据是什么？
