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1、2012年广东高考理科各名次段人数126101名 一本9%585 523 484 400分 30096230名， 二A33.2%142843名 二B49.3%215267名 三A74.2%案例： 数字的启示华附在线学习中心2012年广东高考文科各名次段人数210180名 一本3.5%585 545 502 445分 30041031名 二A14.2%85036名 二B28.8%149301名 三A50.6%华附在线学习中心高一学生的学科学习任务与策略学业指导专题：华南华南师大附中师大附中 廖耀良廖耀良 3华附在线学习中心高一学生的学科学习任务与策略一、初步掌握知识体系(成果一) 二、学会知识归
2、纳(成果二) 三、提高学科思维能力 四、正确选择文理科 五、养成良好的学习习惯4A、拓展知识面，学会利用图书馆、网 络等现代媒体学习 B、了解大学专业、社会职业信息 C、身心人际品行人格华附在线学习中心一、初步掌握知识体系(成果一)1、形式：学科“知识体系”是什么？n笔记、内容纲目n知识归纳 2、质量标准：n知识要点全面吗？线索清晰吗？n重点、次重点明确吗？n好用吗？n脑中存量多少？5华附在线学习中心历史提纲：西周的分封制n(1)为什么分封：直接因根本因；n(2)谁分封：周王、诸侯、卿大夫、士n(3)分封什么：；n(4)分给谁：；n(5)义务：守土、纳贡、朝觐、勤王；n(6)分封目的：；n(7
3、)意义：；n(8)如何崩溃：直接因：，根源。6华附在线学习中心历史知识体系：专制主义中央集 体制度建立背景n(1)经济基础：n(2)社会基础：n(3)思想基础：n(4)政治基础：n根本原因：7数学 物理 语文参差的水平：简单的 半新旧的 较好的别人的？ 你的？华附在线学习中心n知识归纳8二二、学会知识归纳、学会知识归纳( (成果二成果二) )例1：图表式知识归纳 例2：表格式知识归纳 例3：文字式知识归纳 例4：解题技巧类归纳华附在线学习中心例1：资世界市场与世界体系形成过程世界体系 雏形出现世界体系 初步形成世界体系 最终形成新航路 的开辟 (约1500)工业革命完成 (19C中后期)第二次
4、工业 革命完成 (19C末20C初)世界殖民 体系形成世界市场 基本形成结束相对 孤立状态世界市场 最终形成世界市场 雏形出现9华附在线学习中心10华附在线学习中心11华附在线学习中心例2：表格式：英美政治制度比较 比项英 国美 国 建立标志 政体 国家元首 政府首脑 政府组成 政府首脑 与议会国 会的关系 相同点思考与练习思考与练习权利法案联邦宪法 议会制君主立宪制总统共和制 世袭、终身制国王总统(间接民选) 首相(可连续多任)总统(限两届) 大选胜方领袖组阁总统任命 首相对议会负责， 可解散议会，议会 也可罢免首相总统不对国会负 责但无权解散之 国会可弹劾总统 资产阶级代议制民主；分权 制
5、衡；两党竞争，交替执政。 12华附在线学习中心13第一轮复习的成果 来源：老师资料、PPT笔记教材教辅 原则：知识点全而精 特点：全面、细致、多写完未必记得 功用：第一轮学习当学期练习性过渡性 弊端：费时；难记华附在线学习中心14华附在线学习中心中国社市场经济体制建立过程n(1)1992春 南方谈话 提出目标。n(2)1992秋“十四大” 确立目标。(新阶段)n(3)1993 十四届三中 基本框架。n(4)1997 “十五大” 完善理论。n(5)21C初 加入WTO 基本建立。例3：文字式知识归纳15华附在线学习中心16华附在线学习中心例4：解题技巧归纳历史科：n注意选项属性：原因？表现？结果
6、？n根本原因：首选经济；社会性质或制 度次之n先将材料中的要素挖出来!n经典题例解：17华附在线学习中心三、提高学科思维能力18华附在线学习中心历史思维能力动作思维仿制历史文物等分析概括历史事件的能力 定性,分清原因、过程、结果 比较历史事物异同的能力 比较(列比项、分异同) 系统综述历史过程的能力 按一定的线索 归纳历史结论(评价历史人物 和现象)的能力 历史评价 论证历史观点的能力 识图 填图 能力 形 象 思 维抽 象 思 维历史意识1、一般19华附在线学习中心2、历史唯物主义思维方法n（1）相信历史人物、历史事件都是一定 的历史条件的产物，尊重历史实际，注重 研究事件发生的社会历史背景
7、，既要看到 偶然性也要看到必然性，既要看到主观因 素，也要看到客观因素。n（2）承认历史是一个变化发展的过程， 注意社会历史发展的连续性，既承认突变 又关注渐变，既讲变革又讲继承。n（3）运用辩证辩证的方法分析历史问题，看 到历史现象的正、反两个方面，一分为二一分为二 评价历史现象、历史人物。 20华附在线学习中心n（4）正确运用矛盾分析方法，即从生产 力和生产关系、经济和上层建筑两对矛 盾的运动变化角度分析社会历史现象， 揭示社会历史发展的本质。n（5）重视经济（物质）因素在社会历史 发展中的作用。n（6）正确运用阶级分析方法，准确把握 历史潮流、阶级利益、阶级地位，将历 史人物放到他所处的
8、历史环境中并且同 他所属的阶级联系起来进行评价，重视 人民群众的历史作用。三、开放式历史教学模式特点21华附在线学习中心四、正确选择文理科n文、理科专业对生涯、职业发的影 响n文、理科哪个好？n对各科学习的态度n选择原则22华附在线学习中心五、养成良好的学习习惯n学科成绩目标n专业特长目标n知识扩展目标n领导力提升目标n n近期目标近期目标n n学期目标学期目标n n高中目标高中目标n n大学目标大学目标231 1、自主规划、自主规划n一天计划 n一周计划 n假期计划n半学期计划 n学期计划 n学年计划(1) 目 标(2) 计 划华附在线学习中心24科预习前订下的目标 语 预习现代文、诗歌：1
9、、过关重点字词音形义；2、了解有关作者和写作背景等文学 常识；3、能概括文章大意、每段大意和总结文章结构；4、理解文章重点段、关键 词、标题等所体现的中心思想；5、能分析有特殊作用的字词句段、人物形象和写作 特点。 预习文言文、古诗：除上述5个目标外，还应做到：能准确翻译重点句并能 通译全文或全诗。 数 1、理解重点概念、公式等内容；2、过关书本和辅导书例题并归结一下解题思路和 解题方法，进一步对预习内容深入透澈地理解。 英 1、过关单词、词组、句型；2、熟记重点单词、词组、句型；3、理解并能翻译课文 全文的意思；4、掌握未学过的、重点或难点语法知识；5、过关辅导书上的例题。 物 1、理解重点
10、概念，公式等内容；2、过关辅导书上例题并归结一下解题思路和解题 方法，进一点对预习内容深入透澈地理解。 化 1、过关化学用语；2、过关课本实验的操作、现象、结论；3、理解重点概念等内容 ；4、过关辅导书上例题并归结解题思路和解题方法，进一步对预习内容深入透澈地 理解。 政 1、理解重点概念等内容；2、过关辅导书上的例题并归结解题思路和解题方法于笔 记本，进一步对预习内容深入透澈地理解。 历 1、了解事件发生的全过程及时间、人物、地点等因素；2、理解一些制度、主义等 重要内容的含义；3、了解不同时期不同地方的文明、文化、政策、发展趋势、格局 等内容；4、过关辅导书上的例题并归结解题思路和解题方法
11、，进一步对预习内容深 入透澈地理解。 地 1、理解重点概念等内容；2、能够看懂并分析地理图表（统称）；3、过关辅导书上 的例题，进一步对预习内容深入透澈地理解。 生 1、理解重点概念等内容；2、能够看懂并分析生物图表（统称）；3、过关辅导书上 的例题，进一步对预习内容深入透澈地理解。华附在线学习中心n n学习计划学习计划n n工作工作计划计划n n体锻计划体锻计划n n人格人格完善计划完善计划n n心理调控心理调控力提升计划力提升计划n n人际关系优化计划人际关系优化计划 25学业发展离不开综合素质发展：学业发展离不开综合素质发展：(3)优化环境： 学校、班级、老师 家长、同学(4)自我激励：
12、 内向？ 外向？“你选择了一个组织，就是选择 了一种生活”。行业或单位华附在线学习中心3、科学统筹n形式：听课上课、自习、网上学习、家 教辅导？n时间：上课、课前课后、周末、假期n策略：踏实n我的薄弱点与任务？n科学统筹各单元、各知识块学习任务n成果意识 学习能力是综合能力的重要表现26华附在线学习中心n预习：要否？什么人什么科更需要？n听课、记笔记、划书n复习n朗读、记忆：意义？方法？n练习n知识归纳272 2、踏实践行、踏实践行例1：图表式知识归纳 例2：表格式知识归纳 例3：文字式知识归纳 例4：解题技巧类归纳听明白复习消化积成果练习 明白：全面；理解；重点；方法华附在线学习中心六、其他
13、学习建议A、拓展知识面，学会利用图书馆、网 络等现代媒体学习B、了解大学专业、社会职业信息C、身心人际品行人格28华附在线学习中心人们在行动他山之石nhttp:/ html 张恒亮：学业规划思想者nhttp:/ uowen/gkmfzw/index_35.htm高考满分作文网址nhttp:/ 考复习资料精品合集 （这里有好多学习语文的资料）nhttp:/ 0_1.html ;这个网址是绝佳的作文学习博客nhttp:/ bid=29639高考应对资料 29在线华附在线学习中心n陈平原谈中国教育问题nhttp:/ /b1f59c63-c7ec-4b5c-9ca5- bf27d55bd2f8.shtmln值得一看的视频，北大教授以质朴的语 言把北大与港中大的差别、北大的中学 校长推荐等几个问题说到点子上nhttp:/ 0101dd15.html2013年高考复习收尾阶段的 三十条建议30华附在线学习中心高一学生的学科学习任务与策略一、初步掌握知识体系(成果一) 二、学会知识归纳(成果二) 三、提高学科思维能力 四、正确选择文理科 五、养
