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1、2008年11月24日以人为本依法治校质量立校科研强校和谐兴校办学理念：创建湖南省示范性中等职业学校（一）以示范校建设为中心 全面推行教育教学改革（一）以示范校建设为中心 全面推行教育教学改革全面推动语文、数学、英语、德育等文化 课课程改革，共完成文化课课程标准修订7门， 自编校本教材 4本，正式出版2本，并于2008年 秋季在全校实行。 时 间订单式培养 单位(家)输送毕业生人 数(人)百分比2006-2007学年 1233831.6%2007-2008学年 640933.3%工学交替、半工半读”的办学模式 （一）以示范校建设为中心 全面推行教育教学改革实施了启发式、讨论式、导学式、仿真模
2、拟、案例教学等灵活多样的教学方法，推动了 专业课教师教学方法的改革，专业实践课的授 课时数占到总课时数的30%。（一）以示范校建设为中心 全面推行教育教学改革注重学生职业素养的培养，结合职教特点 实行考教结合，全面推行1+1+1的考核模式，即 知识测试+ 技能考核+职业能力测试，综合评价 学生的学习。 （一）以示范校建设为中心 全面推行教育教学改革期中考试知识测试素质技能考核职业能力测试（一）以示范校建设为中心 全面推行教育教学改革2008年会计从业资格考证通过率达到30%， 远远超过省平均水平；在全国报关员资格考试 中，一次通过率达到36.1%，反响强烈。积极拓宽就业渠道，加强实训基地建设，
3、 进一步做好毕业生跟踪反馈就业信息工作，建 立为学生开放的市场人才需求信息网络发布窗 口。（一）以示范校建设为中心 全面推行教育教学改革依托专业筹办经济实体长沙含光财务 咨询有限责任公司，通过“学校公司”的管理 运作模式全面实现“产学研结合”。 （二）加大教师培养力度优化教师队伍结构1、校党委开展了“党员先锋论坛”和“魅力 教师”评选活动，在教师中营造一股学先进、 赶先进、做先进的好风气。 党员先锋论坛十大魅力教师（二）加大教师培养力度优化教师队伍结构2、加大选派教师参加各级各类培训学习的 力度，提高学历晋升和职业资格考证奖励，为 专业教师到企业挂职锻炼创造条件，促进教师 业务水平的提高。 学
4、校共引进教师15名，送出培训教师56人 次，其中参加国家级专业教师培训共13人，省 级专业带头人认定5人，市级骨干教师认定共 10人；有13名教师参加研究生课程班学习，部分 取得硕士学位；安排了40名专业教师到行业进行 顶岗实习；14人获得“双师型”教师称号。（二）加大教师培养力度优化教师队伍结构3、开展“示范课堂”活动，要求全体高级 教师、骨干教师长期对学校教师开放听课。 高级教师示范课中级教师示范课初级教师示范课 党 员 示 范 课 （二）加大教师培养力度优化教师队伍结构4、开展“青蓝工程”，成立学校青年教师教 育教学工作指导委员会，有计划、有步骤地组 织青年教师开展教育教学科研活动。 （
5、二）加大教师培养力度优化教师队伍结构青 蓝 工 程 （三） 营造教育科研氛围 提升教育 科研水平1、制订了校级课题的立项制度，同时加强 对课题组成员的指导、培训、检查、评估工 作，扩大了教育教学科研的参与面。2007-2008学年学校立项课题达到20项，省 市级以上立项课题4项，1项获省级以上课题 奖，目前参与课题研究的老师占全校老师的 60%。（三） 营造教育科研氛围 提升教育 科研水平 2、在专业课教师中开展了市场调研报告评 比活动，在青年教师中开展了“四项基本功” 比赛活动，有效地促进了教师业务水平的提 高。（三） 营造教育科研氛围 提升教育 科研水平3、2007-2008学年学校教师在
6、市级以上论文 评比中获奖119人次，其中省级以上51人次。 学校教师主编和参编出版教材16本。2、在专业课教师中开展了市场调研报告评 比活动，在青年教师中开展了“四项基本功” 比赛活动，有效地促进了教师业务水平的提 高。（四） 注重德育工作实效，打造校园 文化品牌，全面提升学生素质 1、加强班主任队伍建设，通过实行见习班 主任制度和聘请德育工作辅导员，以老带 新，定期组织培训，开展德育科研等活动。（四） 注重德育工作实效，打造校园 文化品牌，全面提升学生素质 2、成立社团，开展校园文化艺术节、校园 技能比武节、秋季田径运动会、班级篮球联 赛等四大主题活动，丰富学生的校园文化生 活。（四） 注重
7、德育工作实效，打造校园 文化品牌，全面提升学生素质 3、开展了党员与待进生“一帮一”教育活动， 配合班主任老师加强对待进生的教育管理， 培养他们正确的人生观、价值观。 （四） 注重德育工作实效，打造校园 文化品牌，全面提升学生素质5、精心建设学校心理咨询室，配备专职心理 咨询老师，每月举办心理健康教育专刊，以心 理问答等形式，对学生中存在的比较常见的心 理问题进行解答 。6、重视对学生职业素养的培养，将职业精神 教育贯穿于理论教学、实习实训和第二课堂中。 （五） 完善目标管理责任制优化教师管理机制 1、建立健全了教师管理的激励机制，重新 制定了全员聘任制方案、内部结构工 资制、目标考核办法和绩
8、效奖励分 配方案，“多劳多得，优质高酬”。2、完善教师聘任制，执行一年一聘，一年一 考核，优胜劣汰，拉开分配差距；实行见习班 主任制度，提高班主任聘任的要求，将是否担 任班主任作为晋升职称的标准。3、制定了外聘教师考核管理办法和临 聘人员管理办法，实行合同制管理。（六） 坚持“以人为本”“依法治校 ”塑造学校管理品牌1、学校成立了以工会主席为组长，成员包括 党委纪检委员、支部书记、民主党派人士在 内的党政正职监督工作领导小组，加强了对 权力的约束，确保权力始终在阳光在运行。2、完善校务公开，加强民主管理，成立了以 党委书记为组长，正副校长任副组长的校务 公开领导小组，向全校教职工全面公开学校
9、工作情况，做到校务公开、透明。 3、不断提高教师待遇,建立健全绩效评价体 系,深化分配制度改革，形成重能力、重实绩、 重贡献的激励机制。（七）加强基础设施建设为示范校建设创造软硬件条件2、所有教师办公室都至少配置两台电脑，所 有教研组都配备一台打印机，教师办公条件得 到进一步改善。1、对实验实训场地进行改造，投入近70万元 改造了两个机房，能满足学生进行专业学习 和实训的需求。3、投入12.5万元，重新建设校园广播系统。（七）加强基础设施建设为示范校建设创造软硬件条件4、为配合长沙创建全国文明城市，对校园环 境重新布置，改造学生宿舍，美化、绿化校 园。长沙市委书记陈润儿在视察我校时，特 别强调
10、：“走进校园，文明之风扑面而来。”5、加紧职教基地的征地拆迁和土地平整工 作，按计划推进基地建设。（八） 狠抓质量、效益和特色，增强服 务社会与辐射能力，提高学校社会声誉 。1、学校重视新生素质调查和毕业生质量跟踪 调查，建立了相应的教学质量提升机制，制定 了学校教学质量提升方案。2、教务处每天组织课堂教学情况巡查，其结 果与教师考核等直接挂钩。行政参与教学检 查，促进教师增强质量意识。3、2007-2008学年，我校学生参加国家、省市各 类竞赛获奖达526人次。连年获得长沙市中等职 业学校学生专业技能竞赛财会专业（包括点钞、 会计实务、电算会计三个项目）团体总分第一 名，计算机专业文字录入团体总分第一名。（八） 狠抓质量、效益和特色，增强服 务社会与辐射能力，提高学校社会声誉 。 4、2008年招生工作再创佳绩，两校区共招 收新生1705人，市内生源占到了全市职业 学校的70%。5、我校教师主编的财务会计技能训练教 程，多名教师参编的会计基础、 财务会计作为省教科院指定的中职教材 在全省推广使用。
