浙教版小学音乐四年级上册教学设计

资源描述

《浙教版小学音乐四年级上册教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版小学音乐四年级上册教学设计（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、浙教版小学音乐四年级上册教学设计浙教版小学音乐四年级上册教学设计教学内容（课题）始业教育共（ 1 ）教时第（ 1 ）教时授课时间教学目标 1 了解同学所学的音乐知识，在此过程中激发同学学习音乐的兴趣。2 引导同学初步了解本学期的音乐学习情况。3提出本学期学习的要求和成果评估方法。重点难点激发同学的兴趣喜好课前准备课本、钢琴教学过程设计和思路一、组织教学向同学讲讲在音乐教室里上课，如何过来，怎么样坐座位。上课时要大胆认真。二、回顾上学期1学习情况主要强调课堂纪律。2 习上学期所学的歌曲。1).先讲出歌曲的题目。2).唱一唱这首歌曲,看看你记得多少。3).全班一起唱一唱这首歌曲。三、

2、展望本学期1、初步了解这学期所要学习的内容。自身看书，了解歌曲。2、进一步了解本学期的歌曲。师按次序弹奏书本上的歌曲同学欣赏。个人教学特色补白教学过程设计和思路四、本学期的要求1、课前准备：准备好本节课上应带的东西课前排队2、上课时应注意的事项：注意力集中，不讲与上课无关的话不做与上课无关的事等积极参与音乐活动，并能听从老师指挥3、成果评估以平时为主课内课外理论实践个人教学特色补白思考与讨论No.2教学内容（课题）音乐家：贺绿汀共（ 3 ）教时第（ 1 ）教时授课时间教学目标 1欣赏合唱歌曲：游击队歌，进一步体会不同速度、力度在音乐表示中的作用。2学习用坚定有力、富有弹性的声音演

3、唱歌曲小号手之歌片段。同时对同学进行乐句典型节奏的训练。3始业教育：常规与要求。重点难点 1能积极主动地去体验感受作品游击队歌的情绪；去体会音乐作品中不同速度和力度在音乐表中的作用。2有针对性的用相应方法来表示小号手之歌的情绪。课前准备 1 游击队歌歌词，录音带。2 小号手之歌的练习片段的板书与全曲的录音带。教学过程设计和思路一、组织教学1讲我们音乐课上课如何进入音乐室，应有一个统一的要求。同学们对自身也有一个统一的要求。2音乐教室里的座位布置。二、欣赏音乐。内容游击队歌。方法：先听音乐，由老师演奏钢琴，让同学感受音乐有多种情绪上的不同。和弦；琶音；儿歌。让同学讲。然后引出歌曲游击队歌

5、一句作为生重点训练句，唱与同学的抽查相结合。唱出坚定的果断的音乐形象来。歌曲全曲的欣赏，让同学听一下，感受一下作品中的小号手应是怎样的形象，让同学来讲，体会的是否合理。再听歌曲，你数出歌曲由几个乐句构成（教给数的方法：只看一段歌词即可）。在多次听的基础上感受能大致会唱其中的一段歌词。四、课堂小结个人教学特色补白思考与讨论No.3教学内容（课题）第一课贺绿汀共（ 3 ）教时第（ 2 ）教时授课时间教学目标 1巩固歌曲小号手之歌指导同学能正确地歌唱，着重学习结束句的教学，有感情地表达作品。2补充：音的听辨，1、3、5、2、4、五个音的听辨。3巩固教学：听游击队歌和做歌曲的中力度变化与情绪变

7、在瞬间和出来。唱歌谱，并且做个别的检查。歌词练习，主要是要唱得有感情，音乐形象正确。也作个别的检查。强调最后三个字，休止符用形象的方法来记忆。小结：这里的节奏使音乐显得很活泼、很坚定。唱时我们应当怎么样来表示？让同学考虑，以后我们每学一首歌曲都有这样问题要回答。个人教学特色补白教学过程设计和思路二、歌曲教学看板书来学习歌曲小号手之歌1先巩固前半首作品，听音乐和钢琴来学习，听几遍后能唱吗，请个别同学进行扮演，以鼓励为主。2会唱谱，会有感情地演唱。3结束句的教学。先看板书学会认识反复记号，知道怎样接来唱。23 | 5 | 5 2。 3 | 5 |永向前永向前5 3。3 | 6 | 5

8、0 | 4 32 |革命到底不后5 | 5 |5 0 |退。同音连线的音怎样唱？让同学知道。再老师的协助下学会唱谱，长时值音唱足，休止符应停顿准确。唱出乐句中神气来，问这一句表示了小朋友们怎样的形象：勇往直前。完整地演唱歌曲，让同学能正确地歌唱。三、复习巩固游击队歌中战士们神出鬼没，它用什么样的方法来表示：力度中强弱对比。与小号手之歌中小战士勇敢的形象不一样。后者用短促跳跃的声音来表示。力度变化的律动。六、课堂小结个人教学特色补白思考与讨论No.4教学内容（课题）第一课贺绿汀共（ 3 ）教时第（ 3 ）教时授课时间教学目标 1巩固教学小号手之歌，让同学能有感情地正确地演唱。唱

9、前对有关乐句进行相应的练习，使同学能更好地掌握。2介绍音乐家贺绿汀，并且同学欣赏钢琴曲牧童短笛感受音乐作品中段落间的情绪变化。并与欣赏曲游击队歌相对应，体会音乐表示中力度与速度的变化对表达音乐形象是十分重要的。3做其他有关的综合训练。重点难点体会牧童短笛中不同段落间情绪的对比和音乐表达和音乐形象的关系，了解音乐家贺绿汀。课前准备音乐曲谱片段，乐曲的录音。综合训练的有关板书。教学过程设计和思路一、组织教学。小结前两节课的行为习惯，应注意什么，哪些做得好。二、新课教学，欣赏牧童短笛1从上次课中讲的游击队歌再次欣赏，体验。并由此引出音乐家“贺绿汀”的介绍。2按课本上的要求读文字，了解音乐家

10、，老师作简单的补充。第一批自培生；音乐学院院长；获了两个奖的作曲家。3 。介绍音乐家。方法：风格，是什么地方的风味；看课本上的有关插图协助理解；分段欣赏，体会作品不同的段落对比。第一抒情，欢快；第二活泼，跳跃；第三欢快。了解作品的演奏形式，音乐家，乐曲段落，各段落的情绪。多次听，多让同学讲，听后让同学来讲，你认为音乐描绘的怎样的画面。完成课本上的听听想想。个人教学特色补白教学过程设计和思路三、巩固歌曲小号手之歌让同学知道小战士是怎样的一个人，我学习他的精神。学习表示这样的一个少年英雄的形象。前几句唱出他的坚定的形象，歌声要唱得怎么样？最后一句表示了小战士什么样的精神风邈？能正确地唱吗

11、？练习最后一句并且抽查。23 | 5 | 5 2。 3 | 5 |永向前永向前5 3。3 | 6 | 5 0 | 4 32 |革命到底不后5 | 5 |5 0 |退。完整地歌唱，能够很好地表达这首歌曲吗？四、巩固综合训练领导同学进行综合训练的巩固。1 听辨 1、2、3、4、5 五个音的练习。2 再做课本上的节奏练习。3 个别的检查。五、课堂小结。个人教学特色补白思考与讨论No.5教学内容（课题）第二课劳动号子共（ 3 ）教时第（ 1 ）教时授课时间教学目标 1学习音乐欣赏曲打夯歌，介绍民歌有哪些特点，同是时介绍民歌的第一类：劳动号子。2学习一首劳动号子式的民歌拉蓬号

12、子感受作品中描绘劳动的情景，学习表示音乐作品中人们拉网捕鱼的情景。3巩固旧歌小号手之歌。重点难点民歌知识的介绍是本节课的重点，新学歌曲拉蓬号子的最后一句是教学的难点。课前准备板书民歌的概念，拉蓬号子的有关谱子，以和本课的教材录音带。教学过程设计和思路一、组织教学。再讲课堂的有关常规，让同学能够很好地参与课堂的学习。二、新歌教学。学习新歌拉蓬号子。22 5 32| 1 2 | 66 2 16 | 5 6 |一拉金来嗨唷二拉银来嗨唷22 55 | 35 532 | 62 12 | 2 2161 |三拉珠宝亮晶晶大海不负可鱼5 5。 | 6 | 2 | 5 | 5 人唷

13、。哎嗨哟。教学内容（课题）始业教育共（ 1 ）教时第（ 1 ）教时授课时间教学目标 1 了解同学所学的音乐知识，在此过程中激发同学学习音乐的兴趣。2 引导同学初步了解本学期的音乐学习情况。3提出本学期学习的要求和成果评估方法。重点难点激发同学的兴趣喜好课前准备课本、钢琴教学过程设计和思路一、组织教学向同学讲讲在音乐教室里上课，如何过来，怎么样坐座位。上课时要大胆认真。二、回顾上学期1学习情况主要强调课堂纪律。2 习上学期所学的歌曲。1).先讲出歌曲的题目。2).唱一唱这首歌曲,看看你记得多少。3).全班一起唱一唱这首歌曲。三、展望本学期1、初步了解这学期所要学习的内容。自身

14、看书，了解歌曲。2、进一步了解本学期的歌曲。师按次序弹奏书本上的歌曲同学欣赏。个人教学特色补白教学过程设计和思路四、本学期的要求1、课前准备：准备好本节课上应带的东西课前排队2、上课时应注意的事项：注意力集中，不讲与上课无关的话不做与上课无关的事等积极参与音乐活动，并能听从老师指挥3、成果评估以平时为主课内课外理论实践个人教学特色补白思考与讨论No.2教学内容（课题）音乐家：贺绿汀共（ 3 ）教时第（ 1 ）教时授课时间教学目标 1欣赏合唱歌曲：游击队歌，进一步体会不同速度、力度在音乐表示中的作用。2学习用坚定有力、富有弹性的声音演唱歌曲小号手之歌片段。同时对同学进行乐句典型节奏

15、的训练。3始业教育：常规与要求。重点难点 1能积极主动地去体验感受作品游击队歌的情绪；去体会音乐作品中不同速度和力度在音乐表中的作用。2有针对性的用相应方法来表示小号手之歌的情绪。课前准备 1 游击队歌歌词，录音带。2 小号手之歌的练习片段的板书与全曲的录音带。教学过程设计和思路一、组织教学1讲我们音乐课上课如何进入音乐室，应有一个统一的要求。同学们对自身也有一个统一的要求。2音乐教室里的座位布置。二、欣赏音乐。内容游击队歌。方法：先听音乐，由老师演奏钢琴，让同学感受音乐有多种情绪上的不同。和弦；琶音；儿歌。让同学讲。然后引出歌曲游击队歌让同学看词欣赏，并结合游击队的简单介绍，让同学讲

展开阅读全文