《仁爱版七上Unit1《Topic 1 Nice to meet you》word教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《仁爱版七上Unit1《Topic 1 Nice to meet you》word教案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ Unit 1 Getting to know youTopic 1 Nice to meet youSection A（第（第 1 课时）课时） 一、教学课题：一、教学课题：To know English (认识英语) 二、教学内容：教学内容：1. Let the students to know the English. 2. To show something about the English3. The way to learn English. 三、教学目标：三、教学目标：1. Make
2、the students to know the importance of the English.2. To stimulate the interest of learning English. 四、教学重点：四、教学重点：英语的重要性。 五、教学难点：五、教学难点：英语学习兴趣的激发。 六、教学准备：六、教学准备：让学生准备一些生活中常见的含有英语的图片。 七、教具：七、教具：1.小黑板 2. 常见的一些带有英语字母或单词的物品。 （如：衣服，礼品盒，食 物等） 。 八、课型：八、课型：New lesson 九、教学过程：九、教学过程：活动设计设计意图学生展示图片，讨论生活中的英语标识
3、。让学生在展示中了解英语猜猜看，让学生猜测教师展示的图片或物品。 激发学生的求知欲望。让学生了解简单的一些英语日常用语。如 hi! Good morning 等。通过一些学生使用的日常用语，让学生体会 英语的趣味性。学生讨论学习英语的方法体现学生自主学习。教师总结相关的学习方式、方法。给学生一个具体的可行的方案。Step 1 Presentation Use the computer; let the students know what English is. Step 2 Talk and write Let students look at some pictures, get them
4、 guess what they are. Step 3. Discuss and read Divide the whole class into several groups. Make them write and discuss whats in English in our life. Step 4 Team competitionGet each team to write how to learn English. Help them to make a plan of English learning. Step 5 Summarization Teacher made a c
5、onclusion. Get the students know the importance of the English. 十、课后小结十、课后小结 本节课是让学生通过对一些物品或图片的欣赏，让学生对英语有一定的了解，其实也就是 学习别人说话。让学生能产生学习英语的兴趣和热情。Section A（第（第 2 课时）课时） 一、教学课题：一、教学课题：Hello! Section A中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 二、教学内容：二、教学内容：1.对字母 AaGg 的认识,包括它们的读音、笔顺和类别。 2. 人们早晨、上午见面的问候
6、语以及朋友之间或熟人之间的打招呼问候语。三、教学目标：三、教学目标：通过学习让学生掌握简单的日常交际用语。 四、教学重点：四、教学重点：询问名字的方法及回答。 五、教学难点：五、教学难点：英文字母的书写及应用。 六、六、教学准备：教学准备： 安排学生课前准备好相关的字母卡片。 七、教具：七、教具：字母卡片。人物图片。 八、课型：八、课型：新授 九、教学过程九、教学过程活动设计设计意图问候朋友，情景练习通过介绍，让学生了解基本的问候语做名片通过名片制作让学生掌握问名字的方法学生看有关字母的图片通过图片认识字母字母卡片辨认比赛通过比赛让学生迅速掌握 AaGg 这些字母缩略词词义比较介绍常见的英文缩
7、略词的含义Step 1.presentation To ask students to “Stand up”, use the gesture to make the students know the meaning of the “Stand up”, “sit down”. Step 2 Practice Get the students to speak and practice. Divide the class into 4 groups and then have a competition. Step 3 Teach the English letters Get the st
8、udents to know how to read and write the letters. Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Step 4 Writing Get the students to write the letters as the teacher does.Step 5 ActionGet the students to act out the dialogue Then to have them make a competition Step 6 Listen and say AAair to air(空对空) ABCAmerican Broadcasting
9、Company(美国广播公司) AD Advertisement (广告) BBC British Broadcasting Company(英国广播公司) BC Before Christ(公元前) CAACCivil Aviation Administration of China （中国民航） Step7 Homework Get the students to copy the English Words from Aa to Gg 十、课后小结十、课后小结 本课通过对一些情景对话的体验，让学生了解并掌握最基本的英语问候语。通过字母卡片 的运用，让学生熟练掌握好英文字母的发音，书写。S
10、ection B 一、教学课题：一、教学课题：Section B中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 二、教学内容：二、教学内容：1.对字母 HhNn 的认识,包括它们的读音、笔顺和类别。 2. 人们初次见面时的介绍语，教室里教师和学生之间的问候语。 三、教学目标：三、教学目标：1。通过对情景的体验练习让学生掌握真实有效的交际用语。2掌握字母 HhNn 的读音、笔顺和类别 四、教学重点四、教学重点: 介绍朋友的日常用语 五、教学难点：五、教学难点：英文字母 HhNn 的书写及应用。 六、教学准备：六、教学准备：安排学生课前准备好相关的字母
11、卡片。 七、教具七、教具: 字母卡片，人物图片，以及小黑板。 八、课型：八、课型：New lesson 九、教学过程九、教学过程活动设计设计意图问候朋友，情景练习通过复习，让学生熟练运用基本的问候语找朋友通过找朋友练习询问名字的方法交朋友通过交朋友这一活动让学生了解介绍朋友的 日常交际用语。小组比赛通过比赛，让学生迅速掌握日常交际用语找字母卡片的练习让学生通过练习进一步掌握字母 HhNn 的 用法（第（第 1 课时课时 Step 1 Revision 1.Have a dictation about the English letters from Aa to Gg 2.Make some d
12、ialogues with “hello”, “good morning” “What is your name? Step 2 Presentation Get a student out of classroom, and then make a dialogue with Him/ her Nice to meet you! Nice to meet you, too. Point out : Stand （反义词）SitUp （反义词）down Step 3 Practice an drills Practice the dialogues and have them act it i
13、n front of the class. Step 4 Competition Make four teams have a competition Step 5 Listen and say HB= hard black IBM= International business Machines FBI= Federal Bureau of Investigation FIFA= Federation International football Association p.m. + post meridian a.m. = ante meridian Step 6 Homework Get
14、 the students to copy the English Words from HhNn（第（第 2 课时）课时） Step 1 Revision中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ -1. Revise the English letters. -2.Have a dictation Step 2 Presentation -Get the students to look at the pictures, and tell the students what happened! -Let two students come
15、in front of the classroom. -This is -This is -How do you do! -How do you do! Step 3. Practice -Get the students to act the dialogues in front of the class, then call one of them to go out the classroom. Step 4 competition -Have a competition. Make the four teams have a competition. Step 5 Listen and
16、 say -PRC = Peoples Republic of China -PLA = Peoples Liberation Army -IQ = intelligence quotient -PE = Physical Education -HK = Hong Kong Step 6 Homework Get the students to copy the English Words from HhNn 十、课后小结十、课后小结 本课通过对一些情景对话的体验，让学生了解并掌握介绍朋友的英语问候语。通过字母卡 片的运用，让学生熟练掌握好英文字母 HhNn 的发音和书写。Section C 一、教学课题：一、教学课题
