《新人教版二年级音乐上册教学设计和反思欣赏课士兵进行曲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版二年级音乐上册教学设计和反思欣赏课士兵进行曲（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新人教版二年级音乐上册教学设计和新人教版二年级音乐上册教学设计和 反思欣赏课士兵进行曲反思欣赏课士兵进行曲士兵进行曲教案教学目标:1.通过欣赏使学生初步感受进行曲的特点。2.欣赏士兵进行曲能跟着音乐的节奏整齐地做出相应的动作，在活动中形成良好的合作意识，并享受表演的快乐和创作成功的喜悦。教学重难点:能跟着音乐整齐地表演动作。教学过程:一、组织教学，师生问好！二、数字游戏：1、课件出示：1 23 45 67 8请小朋友按一定的速度和节奏读出以上数字。（训练学生的节奏感）2、课件出示：12356 8请小朋友再来读一读，所缺数字在内心读。（训练学生的内心感觉。 ）3、课件出示：11 23 445 6
2、677 811 2 3 446 77 8三、节奏游戏：（课件出示）1、师示范，生模仿。2、跟音乐士兵进行曲律动。四、欣赏教学：1、出示要求：听了这段音乐你想做什么？A、踏步 B、跑步2、听后讨论。师讲解：进行曲：是一种富有节奏步伐的歌曲。最初它产生于军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志，激发战士的战斗热情。3、视屏：中国人民解放军军歌 ，然后让学生说一说：进行曲给你怎样的感觉？A、优美、抒情 B、欢快、活泼 C、刚健、有力4、出示口令：1）指生读一读口令。2）跟音乐踏步并读口令。3）点评。继续音乐活动：5、打击乐伴奏：出示：大军鼓、小军鼓。介绍演奏方法。师范生模。分部指导，让学生分别敲击音乐
3、凳的侧面和上面（也可拍手） 。随音乐演奏。五、小结：今天，我们欣赏的这首乐曲叫什么？课件：士兵进行曲选自德国作曲家舒曼的儿童曲集 。乐曲简洁、精练，通过富有特点的旋律与节奏，表现了木偶兵进行操练的情景，塑造了一群深受儿童喜爱的木偶兵的形象。六、简介舒曼：舒曼（18101856）,德国著名作曲家、音乐评论家,是十九世纪上半叶德国音乐史上最突出的人物。代表作有：钢琴名曲蝴蝶 、 狂欢节 、交响练习曲 、 幻想曲集等，这些乐曲促进了浪漫主义音乐风格的发展。最著名的歌曲集有桃金娘 、 诗人之恋 、 妇人的爱情和生活等，之后还写下了四部交响曲，及a 小调钢琴协秦曲 、曼弗雷德序曲等杰出的作品。士兵进行曲
4、教案教学目标:1.通过欣赏使学生初步感受进行曲的特点。2.欣赏士兵进行曲能跟着音乐的节奏整齐地做出相应的动作，在活动中形成良好的合作意识，并享受表演的快乐和创作成功的喜悦。教学重难点:能跟着音乐整齐地表演动作。教学过程:一、组织教学，师生问好！二、数字游戏：1、课件出示：1 23 45 67 8请小朋友按一定的速度和节奏读出以上数字。（训练学生的节奏感）2、课件出示：12356 8请小朋友再来读一读，所缺数字在内心读。（训练学生的内心感觉。 ）3、课件出示：11 23 445 6677 811 2 3 446 77 8三、节奏游戏：（课件出示）1、师示范，生模仿。2、跟音乐士兵进行曲律动。四、
5、欣赏教学：1、出示要求：听了这段音乐你想做什么？A、踏步 B、跑步2、听后讨论。师讲解：进行曲：是一种富有节奏步伐的歌曲。最初它产生于军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志，激发战士的战斗热情。3、视屏：中国人民解放军军歌 ，然后让学生说一说：进行曲给你怎样的感觉？A、优美、抒情 B、欢快、活泼 C、刚健、有力4、出示口令：1）指生读一读口令。2）跟音乐踏步并读口令。3）点评。继续音乐活动：5、打击乐伴奏：出示：大军鼓、小军鼓。介绍演奏方法。师范生模。分部指导，让学生分别敲击音乐凳的侧面和上面（也可拍手） 。随音乐演奏。五、小结：今天，我们欣赏的这首乐曲叫什么？课件：士兵进行曲选自德国作曲家舒
6、曼的儿童曲集 。乐曲简洁、精练，通过富有特点的旋律与节奏，表现了木偶兵进行操练的情景，塑造了一群深受儿童喜爱的木偶兵的形象。六、简介舒曼：舒曼（18101856）,德国著名作曲家、音乐评论家,是十九世纪上半叶德国音乐史上最突出的人物。代表作有：钢琴名曲蝴蝶 、 狂欢节 、交响练习曲 、 幻想曲集等，这些乐曲促进了浪漫主义音乐风格的发展。最著名的歌曲集有桃金娘 、 诗人之恋 、 妇人的爱情和生活等，之后还写下了四部交响曲，及a 小调钢琴协秦曲 、曼弗雷德序曲等杰出的作品。士兵进行曲教案教学目标:1.通过欣赏使学生初步感受进行曲的特点。2.欣赏士兵进行曲能跟着音乐的节奏整齐地做出相应的动作，在活动
7、中形成良好的合作意识，并享受表演的快乐和创作成功的喜悦。教学重难点:能跟着音乐整齐地表演动作。教学过程:一、组织教学，师生问好！二、数字游戏：1、课件出示：1 23 45 67 8请小朋友按一定的速度和节奏读出以上数字。（训练学生的节奏感）2、课件出示：12356 8请小朋友再来读一读，所缺数字在内心读。（训练学生的内心感觉。 ）3、课件出示：11 23 445 6677 811 2 3 446 77 8三、节奏游戏：（课件出示）1、师示范，生模仿。2、跟音乐士兵进行曲律动。四、欣赏教学：1、出示要求：听了这段音乐你想做什么？A、踏步 B、跑步2、听后讨论。师讲解：进行曲：是一种富有节奏步伐的
8、歌曲。最初它产生于军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志，激发战士的战斗热情。3、视屏：中国人民解放军军歌 ，然后让学生说一说：进行曲给你怎样的感觉？A、优美、抒情 B、欢快、活泼 C、刚健、有力4、出示口令：1）指生读一读口令。2）跟音乐踏步并读口令。3）点评。继续音乐活动：5、打击乐伴奏：出示：大军鼓、小军鼓。介绍演奏方法。师范生模。分部指导，让学生分别敲击音乐凳的侧面和上面（也可拍手） 。随音乐演奏。五、小结：今天，我们欣赏的这首乐曲叫什么？课件：士兵进行曲选自德国作曲家舒曼的儿童曲集 。乐曲简洁、精练，通过富有特点的旋律与节奏，表现了木偶兵进行操练的情景，塑造了一群深受儿童喜爱的木偶兵的形象。六、简介舒曼：舒曼（18101856）,德国著名作曲家、音乐评论家,是十九世纪上半叶德国音乐史上最突出的人物。代表作有：钢琴名曲蝴蝶 、 狂欢节 、交响练习曲 、 幻想曲集等，这些乐曲促进了浪漫主义音乐风格的发展。最著名的歌曲集有桃金娘 、 诗人之恋 、 妇人的爱情和生活等，之后还写下了四部交响曲，及a 小调钢琴协秦曲 、曼弗雷德序曲等杰出的作品。
