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2、时间大约需要 14 课时，具体安排如下（仅供参考）：271 图形的相似 2 课时272 相似三角形 7 课时273 位似 3 课时数学活动小结 2 课时最新资料九年级下册第二十七章“相似”简介课程教材研究所 宋莉莉中学阶段重点研究的两个平面图形间的关系是全等和相似，全等是一种特殊的相似 本章将在前面对全等形研究的基础上，借鉴全等三角形研究的基本套路对相似图形进行研究本章研究的主要问题是相似图形的定义、性质和判定方法，研究的主要载体是三角形此外，教科书在前面的章节中介绍了平移、轴对称和旋转三种图形的全等变换，本章将介绍一种新的图形变换位似为了进一步培养学生的推理论证能力，本章对许多新结论进行了证
3、明，证明的思路各具特色全章包括三个小节和两个选学内容，教学时间大约需要 14 课时，具体安排如下（仅供参考）：271 图形的相似 2 课时272 相似三角形 7 课时273 位似 3 课时数学活动小结 2 课时最新资料九年级下册第二十七章“相似”简介课程教材研究所 宋莉莉中学阶段重点研究的两个平面图形间的关系是全等和相似，全等是一种特殊的相似 本章将在前面对全等形研究的基础上，借鉴全等三角形研究的基本套路对相似图形进行研究本章研究的主要问题是相似图形的定义、性质和判定方法，研究的主要载体是三角形此外，教科书在前面的章节中介绍了平移、轴对称和旋转三种图形的全等变换，本章将介绍一种新的图形变换位似为了进一步培养学生的推理论证能力，本章对许多新结论进行了证明，证明的思路各具特色全章包括三个小节和两个选学内容，教学时间大约需要 14 课时，具体安排如下（仅供参考）：271 图形的相似 2 课时272 相似三角形 7 课时273 位似 3 课时数学活动小结 2 课时
