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1、新人教版九年级历史与社会下册新人教版九年级历史与社会下册日日 本成为经济大国本成为经济大国同步测试题和答案同步测试题和答案名校资源分享 日本成为经济大国同步试题浙江省杭州市萧山区义桥实验学校 吴爱国一、选择题1二战后日本成为经济大国的历史事件是下列哪项“二战后具有世界意义现象”的典型表现？（ ）A殖民体系的瓦解 B社会主义阵营的建立C对现代化进程的发展 D民族民主运动兴起的新高潮【答案】C。【解析】本题考查的知识点是第五单元冷战时期的世界的单元导言内容。该导言揭示了二战后具有世界意义的现象不同国家走向现代化的趋势依然明显，主要有主要资本主义国家的现代化进程，社会主义国家的现代化和亚非拉地区许多
2、国家的民族民主运动。日本不是被殖民国家，也非非独立国家，所以 A 和 D 不符合，日本是资本主义国家，所以 B 也排除。C 是正确选项，符合导言揭示的主题。219 世纪 50 年代打开日本国门的国家和 20世纪 50 年代前后侵占控制日本的国家是（ ）A西班牙美国 B葡萄牙英国 C德国英国 D美国美国【答案】D。【解析】二战后，日本战败，被美国入侵，教材明确点明，易判别。而 19 世纪 50 年代打开日本国门的国家，则要学生回顾日本“明治维新”的知识点，答案是美国。西葡德英都是老牌的殖民大国，特别英国是“日不落帝国” ，具有一定的迷惑性。此题有趣味的地方是让学生发现，日本的后两次崛起都是以“美
3、国为师”的历史渊源。名校资源分享 日本成为经济大国同步试题浙江省杭州市萧山区义桥实验学校 吴爱国一、选择题1二战后日本成为经济大国的历史事件是下列哪项“二战后具有世界意义现象”的典型表现？（ ）A殖民体系的瓦解 B社会主义阵营的建立C对现代化进程的发展 D民族民主运动兴起的新高潮【答案】C。【解析】本题考查的知识点是第五单元冷战时期的世界的单元导言内容。该导言揭示了二战后具有世界意义的现象不同国家走向现代化的趋势依然明显，主要有主要资本主义国家的现代化进程，社会主义国家的现代化和亚非拉地区许多国家的民族民主运动。日本不是被殖民国家，也非非独立国家，所以 A 和 D 不符合，日本是资本主义国家，
4、所以 B 也排除。C 是正确选项，符合导言揭示的主题。219 世纪 50 年代打开日本国门的国家和 20世纪 50 年代前后侵占控制日本的国家是（ ）A西班牙美国 B葡萄牙英国 C德国英国 D美国美国【答案】D。【解析】二战后，日本战败，被美国入侵，教材明确点明，易判别。而 19 世纪 50 年代打开日本国门的国家，则要学生回顾日本“明治维新”的知识点，答案是美国。西葡德英都是老牌的殖民大国，特别英国是“日不落帝国” ，具有一定的迷惑性。此题有趣味的地方是让学生发现，日本的后两次崛起都是以“美国为师”的历史渊源。名校资源分享 日本成为经济大国同步试题浙江省杭州市萧山区义桥实验学校 吴爱国一、选
5、择题1二战后日本成为经济大国的历史事件是下列哪项“二战后具有世界意义现象”的典型表现？（ ）A殖民体系的瓦解 B社会主义阵营的建立C对现代化进程的发展 D民族民主运动兴起的新高潮【答案】C。【解析】本题考查的知识点是第五单元冷战时期的世界的单元导言内容。该导言揭示了二战后具有世界意义的现象不同国家走向现代化的趋势依然明显，主要有主要资本主义国家的现代化进程，社会主义国家的现代化和亚非拉地区许多国家的民族民主运动。日本不是被殖民国家，也非非独立国家，所以 A 和 D 不符合，日本是资本主义国家，所以 B 也排除。C 是正确选项，符合导言揭示的主题。219 世纪 50 年代打开日本国门的国家和 20世纪 50 年代前后侵占控制日本的国家是（ ）A西班牙美国 B葡萄牙英国 C德国英国 D美国美国【答案】D。【解析】二战后，日本战败，被美国入侵，教材明确点明，易判别。而 19 世纪 50 年代打开日本国门的国家，则要学生回顾日本“明治维新”的知识点，答案是美国。西葡德英都是老牌的殖民大国，特别英国是“日不落帝国” ，具有一定的迷惑性。此题有趣味的地方是让学生发现，日本的后两次崛起都是以“美国为师”的历史渊源。
