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1、 教学目标v1.使同学们认识圆环，掌握圆环的特征， 掌握计算圆环的面积的方法。v2. 培养同学们合作意识和创新意识，进一 步发展同学们的空间观念和交流能力。v3.通过学习，学会从数学角度认识世界、 解释生活，感受数学的魅力。10厘米o6厘米环形想一想：环形有什么特点?（1）两个圆的圆心在同一个点上(同心圆)。（2）两个圆间的距离处处相等。环形：一个大圆减去一个同心的小圆，就得到一个环形。想:大圆面积小圆面积环形面积S=R2 r2 S=(R2r2) O环宽=R -r R=环宽 +r r =R-环宽o18cm3cm仔细观察，求环形的面积a.外圆的半径b.内圆的半径c.内、外圆的面积d.环形的面积图
2、1图2图3图2某公园内有一座圆形喷水池，它的半径是3米 。现在，要在喷水池的周围铺上1米宽的路。 甬路的占地面积是多少平方米？3米1米甬路的占地面积 等以什么？甬路的占地面积等于两个圆面积的差。（1）喷水池和甬路的占地面积：3.14（1+3）=3.14 16 =50.24（平方米）（2）喷水池的占地面积:(3)甬路的占地面积：2 3.14 3 = 3.14 9=28.26（平方米）2 50.24-28.26=21.98(平方米）一个涵洞的横截面如下图，上部是半圆，下部是长 方形。这个涵洞横截面的面积是多少平方米？（得 数保留两位小数）2.4m1.6m右图大圆的直径是4厘米，请你想一 想，算一算，看看你能获取哪些信息。
