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1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 隆中对教学实录 由于一篇课文，确切的说，是由于一篇课文里的一个小注释。2000 年，湖北省襄樊市半年 内 5 次进京奔走，甚至市长都亲自出马了。有关领导看到了他们以教研报告形式提交的汇 报材料感到很惊奇，笑着对他们说：“地方上来找我们都是为了要项目，搞创收，你们为 了一篇课文能上教材跑到北京来，我们真是第一次碰到。 ”2003 年春，这篇课文出现在我 们大家现在使用的这册教材中。可河南省南阳市又发起举行了“万人签名活动” ，他们认为 这一课的一个注释出现了错误，并要求“尊重史实，捍卫历史” ，纠正这
2、个注释。究竟是哪 一篇课文让这两个地方“大动干戈”呢？为什么一个小小的隆中，引起如此大的轩然大波？对，答案只有一个，那就是因为有了诸葛亮！所以后来为了折中起见，我们课文采取了：一说是现在的湖北襄樊，一说是现在的湖南南 阳，这样的叙述方式这也算是两不得罪了！隆中对，顾名思义就是在隆中草庐中的对策，换句话说，是诸葛亮与刘备秘密谈话的内容。为什么说是秘密谈话啊？因为就他们两个，课文里面说是：因屏人曰！连刘备的结义兄弟张飞，关羽都在外面候着，也不能听，呵呵！ 刘备在遇到诸葛亮之前，大部分时间都是非常狼狈和悲惨的！你看看，他们光杆三兄弟先是投靠袁绍，然后再是曹操，再下来就是刘表 可谓四海为家，无兵无将无
3、立锥之地，说的不好听点，叫丧家之犬！ 就是这样一种情况下，刘备深切体会到人才的重要性，于是才不辞辛苦，忍辱负重，一次 又一次的地冒着风霜雪雨三请孔明出山相辅。但就和现在我们找工作一样，选择是双向的，刘备要诸葛亮，诸葛亮还不一定要刘备！大 家说是不是。 但从文中发展的情节看，自比管仲，乐毅的诸葛亮显然是被刘备打动了！根据文中的内容，我们来探讨下，为什么清高到自称卧龙的诸葛先生，会答应这样一个无 兵无将无立锥之地，惶惶如丧家之犬的，似乎已经是末路穷途的刘备呢？我们课文里面一 起找。 第一个原因，其实也是我们最容易理解的原因，刚才同学们讲到的，诸葛亮被刘备三顾茅 庐的诚心感动了。 设身处地的想一想，
4、如果你是诸葛亮，二十五六岁，天天龟缩在隆中草堂里睡懒觉，毫无 寸土之功，还天天大言不惭，自比管仲乐毅。 这样的人，你用起来放心吗？不放心对不对？当时也好多人不放心，看看课文里怎么讲：中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 时人莫之许也！这什么意思啊，当时的人没有一个认为他能比得上管仲乐毅的！所以，在这样一种不被人理解和体谅的氛围下，作为帝室之胄的刘备，刘皇叔翩然而至， 而且一来就来三次，不畏任何艰难险阻，态度恭谨谦卑之至 这如何让诸葛亮不心动！呵呵，这是其一。其二：刘备所要从事的事业是欲信大义于天下！应该来说暗合了诸葛亮以天下为己任的明 知
5、不可为而为之的精神境界，所以当刘备痛哭流涕道：汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘的 时候，相信诸葛亮已经就动心了，再者刘备开诚布公：孤不度德量力，欲信大义与天下， 而智术浅短，遂用猖獗，至于今日！这是什么，这就是毫无保留的托盘而出，这就是推心置腹，这就是真诚相待。如果我们把曹操会见许攸那一幕和这一幕进行对比 曹操迎接老朋友是奸笑着，刘备拜访新朋友是痛哭着；曹操是一而再，再而三的欺骗许攸， 而刘备是毫无保留的求教诸葛亮说完了，为表自己矢志不渝的决心和信心，还特别强调了一句：然志犹未已，君谓计将安 出？君，对人的一种尊称！ 第三、诸葛亮的理想，其实在课文里已经告诉我们，说得清清楚楚了：每自比管仲乐毅！
6、自比管仲乐毅，他们都是千古名相的楷模！ 诸葛亮自比他们，自然也是想一人之下，万人之上。而不是像陈胜那样自立为王！ 这个愿望，在刘备这里能够得到实现。我们想想，如果！ 诸葛亮去投靠曹操，这样的理想能实现吗？呵呵，对，不能，肯定不能！为什么啊？呵呵，因为曹操手下高手如云，人才济济，多如牛毛。诸葛亮如果去，也只不过是一位默 默无闻的谋士而已！所以，诸葛的确是聪明之人 当诸葛亮下定决心跟刘备出山的时候，刘备的面试就显得尤其重要了。 君谓计将安出？ 诸葛亮由强到弱，逐一分析，逐一突破，最后联系刘备自身，真个知己知彼，分析的头头 是道，丝丝入扣，鞭辟入里，入木三分！ 我们先来看他分析曹操，曹操挟天子以令诸
7、侯 拥百万之众，且人才众多无论政治上军事上，还是人才上，刘备都根本不足以与曹操 抗衡，如果做了，无异于以卵击石，将死无葬身之地所以诸葛亮精辟的呐喊出了：此 城不可以争锋！ 这是对第一强国采取的措施，通俗点讲，就是：曹操这家伙太强大了，我们能躲则躲，有中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 事没事千万不要去招惹他。因为我们根本就不是他的对手！这是对最强国魏国的措施，对实力排名老二的吴国的态度呢？ 我们一起看看课文对吴国的描述： 这是对最强国魏国的措施，对实力排名老二的吴国的态度呢？ 我们一起看看课文对吴国的描述：已历三世，国险而民富，贤能为之
8、用。从地势，民心， 人才三方面点出了吴国的优势。 对魏国是诚不可与争锋，那对吴国采取的措施呢？ 是什么？呵呵，对了，是可以为援而不可图也！什么意思啊？就是说：曹操老大太强悍了，吴国虽然是老二，但也非常危险，老大始终虎 视眈眈的盯着他这块肥肉。其二，虽然是老二，但对你刘备而言，还是非常强大，所以只能和它联合共拒曹操，才能 让我们自己的利益最大化。我们才能在如此艰难的夹缝中慢慢让自己生存，发现，壮大！老大老二都如此之强，那照这样下去？不是一辈子都要寄人篱下了？呵呵，不！我们的诸葛先生自有妙计！看看，他想出什么妙计啊！呵呵，打荆州刘表，益州刘璋的主意啊！ 这对难兄难弟凭着祖坟冒青烟，占着偌大的肥肉而不能守，如果不拿，简直都对不起自己 和刘家列祖列宗。所以诸葛亮就规划了，一定要拿？将军岂有意乎？
