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1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 苏教版九年级上册第二单元第二课我的叔叔于勒互动学案设计綦宗峰 时间 2008.9 .10 序号 7目标导学 （一）导学前测小说的三要素是（ ） （ ） （ ）故事情节分为几部分？（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（二）本节目标1. 学习通过表情、行动、心理、语言描写来刻画人物性格的手法。2学习本文构思的巧妙及情节的曲折。 3学认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。互动导学 分角色朗读课文。 思考以下问题：1写出这篇小说的故事情节：开端： 发展： 高潮： 结局： 2. 于勒是怎样一个
2、人？作者通过什么方法来刻画他的？ 答： 3这篇小说安排故事情节线索是：答： 4 这篇小说的题目是我的叔叔于勒 ，但是对于勒却仅有几笔直接描写，多是侧面写， 而对菲利普夫妇的性格刻画用了很多笔墨。谁是本文的主人公呢？答： 7.这篇小说揭示了怎样的主题思想？ 答： 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 8这篇小说的故事情节安排得十分巧妙，使故事曲折，引人入胜。仔细阅读课文，回答下 面几个问题，深刻体会这一特点。1）文章开头在写了菲利普一家的家境后，不接着就介绍于勒，而是写他们一家星期天到海 边栈桥散步的习惯，写父亲永不变更的话。这样写的好处是
3、什么？答： 2）写二姐婚事的成功，全家决定举行婚礼之后到哲尔赛岛旅行。这与整个故事情节有什么 关系？答： 3）安排两位先生请两位打扮得很漂亮的太太吃牡蛎这样一个细节，作用是什么？答：4） “我”给于勒叔叔十个铜子的小费一段描述，对表现主题起什么作用？答： 学后反思友情提示 作者背景莫泊桑，19 世纪后半叶法国著名的批判现实主义小说家。出身于没落贵族家庭，在母亲和 一位中学教师的教导、鼓励下，很早就开始学习写作。1870 年中学毕业以后，到巴黎学法 律。不久普法战争爆发，应征入伍。战后长期在海军部和教育部当小职员。莫泊渠先后结识了法国的批判现实主义小说家福楼拜，以及左拉、都德和旅居法国的俄国 作
4、家屠格涅夫等人，得到他们的指导帮助。1879 年，他发表了第一部小、说羊脂球 ， 立即轰动了法国文坛。以后，他共写了 20O 多篇中短篇小说、六部长篇小说、三本游记， 以及许多文学、政治和时事评论。 莫泊桑生活在代表大资产阶级利益的第三共和国时代。面对风起云涌的阶级斗争，他一方 面看到了人民群众日益高涨的爱国热情，另一方面进一步认识了资本主义壮丽面上的裂纹， 加深了对当时社会的不满，并在作品中揭露了资本主义社会日益腐化的现象。莫泊桑获得了世界短篇小说巨匠的美名。他和美国的欧亨利，俄国的契诃夫并称“世界三 大短篇小说之王”他多次以普法战争为题材，热情歌颂法国人民的爱国主义精神，鞭答资 产阶级的怯
5、懦与自私，留下了羊脂球 菲菲小姐 米龙老爹等名篇传世。他还大量中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 地以城市中小资产阶级的生活为题材，披露那些人极力向上层社会钻营的丑态，讽刺他们 庸俗而可悲的虚荣心，如项链 骑马 绳子的故事等。 我的叔叔于勒也属于这类 作品。 当堂训练 一、根据拼音填词标调jie ju ( ) lian lu ( ) mu li( )lang bei( )_二、辨析下列各组两个词的含义 恭维： 恭敬： 郑重： 慎重： 端详： 端量 阔绰 阔气 三、课内阅读，品味语言。下面句子，各表现了人物怎样的心理和感情？1、母亲突然暴
6、怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们 的” 答： 2、 “我心里默念道：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。 ” 这默念的三句话意思 有什么异同？为什么重复写？这表现“我”什么心理？ 答： 四、课外阅读 外婆和鞋席慕蓉我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像 你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用 一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰， 鞋底也磨得一边高一边低了。你知道我为什么舍不得丢掉它吗？这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕 业
7、时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子， 大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认， 山坡下面，哪一幢是我的家，走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它， 直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：“何方 人士，敢动本人的拖鞋？”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门 后面，一面摇扇子，一面看着
8、我笑呢。 “今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了， 刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。 ”以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在 傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上 拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余 温？就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东 西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来 了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面
9、时，便仿佛也接 触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱 门后面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。1结合短文，解释文中加粗词语的含义。嚣张：_ 泪眼盈盈：_2文中承上启下的句子是_。3用一句话概括第 37 自然段的内容_4文中的“鞋”是一双怎样的鞋？用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。谈谈“我”为 什么舍不得丢弃这双鞋。_5文中有两处描写外婆神态的地方，请你找出来。_ _6 “外婆去世的消息传来以后” ， “我”的心情怎样？请写一段文字描述出来。答：_7 “那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。 ”这是一句意味深长的话，含义是：答：
