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1、幼儿园音乐游戏活动教案及教学反思幼儿园音乐游戏活动教案及教学反思 找小猫找小猫教学活动目标：1、能按节奏协调优美的作猫走路的动作。2、感受与小动物一起游戏的快乐。活动准备：录音带、录音机活动重点：能按节奏作猫走路的动作。活动难点：能协调优美的作猫走路的动作。活动过程：一、发音练习：我爱我的小动物。二、欣赏教师的演唱表演，引起幼儿活动的兴趣。三、幼儿学唱歌曲。提醒幼儿要用自然的声音进行演唱。三、教师介绍游戏玩法和规则1、玩法：老师当妈妈，幼儿扮小猫。2、规则：（1） 、小猫唱到：“找个地方躲躲好”才能四散找地方蹲下。（2） 、当老猫问：“没找到地小猫在那里”时，没被妈妈找到的小猫才能站起来。四、
2、幼儿进行游戏。教师指导重点指导幼儿按节奏协调优美的作猫走路的动作，提醒幼儿遵守游戏规则。教学活动目标：1、能按节奏协调优美的作猫走路的动作。2、感受与小动物一起游戏的快乐。活动准备：录音带、录音机活动重点：能按节奏作猫走路的动作。活动难点：能协调优美的作猫走路的动作。活动过程：一、发音练习：我爱我的小动物。二、欣赏教师的演唱表演，引起幼儿活动的兴趣。三、幼儿学唱歌曲。提醒幼儿要用自然的声音进行演唱。三、教师介绍游戏玩法和规则1、玩法：老师当妈妈，幼儿扮小猫。2、规则：（1） 、小猫唱到：“找个地方躲躲好”才能四散找地方蹲下。（2） 、当老猫问：“没找到地小猫在那里”时，没被妈妈找到的小猫才能站
3、起来。四、幼儿进行游戏。教师指导重点指导幼儿按节奏协调优美的作猫走路的动作，提醒幼儿遵守游戏规则。教学活动目标：1、能按节奏协调优美的作猫走路的动作。2、感受与小动物一起游戏的快乐。活动准备：录音带、录音机活动重点：能按节奏作猫走路的动作。活动难点：能协调优美的作猫走路的动作。活动过程：一、发音练习：我爱我的小动物。二、欣赏教师的演唱表演，引起幼儿活动的兴趣。三、幼儿学唱歌曲。提醒幼儿要用自然的声音进行演唱。三、教师介绍游戏玩法和规则1、玩法：老师当妈妈，幼儿扮小猫。2、规则：（1） 、小猫唱到：“找个地方躲躲好”才能四散找地方蹲下。（2） 、当老猫问：“没找到地小猫在那里”时，没被妈妈找到的小猫才能站起来。四、幼儿进行游戏。教师指导重点指导幼儿按节奏协调优美的作猫走路的动作，提醒幼儿遵守游戏规则。
