《2012冀教版七上《为学》（第二课）word学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012冀教版七上《为学》（第二课）word学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 七年级上册七年级上册 22为学为学第二课时第二课时时间年时间年 月月 日日 主备人：主备人：审核人审核人 使用者使用者 年级年级 班班 组组 号号 学习目标学习目标1 感悟人之为学感悟人之为学“贵在立志、事在人为贵在立志、事在人为”的道理，激发克服困难、励志勤学的决的道理，激发克服困难、励志勤学的决心。心。2 理解文中故事的内涵与作用理解文中故事的内涵与作用3 学习利用对话表现人物心理的写作方法。学习利用对话表现人物心理的写作方法。自学指导自学指导互动及展示互动及展示导学一导学一理解文章理解文章主旨
2、主旨这篇文章从论述事之难易角度引申到人之为学，用生动的故事对这篇文章从论述事之难易角度引申到人之为学，用生动的故事对比论证一个道理：学习贵在立志，贵在实践。事在人为。比论证一个道理：学习贵在立志，贵在实践。事在人为。注重理解注重理解导学二导学二理清文章理清文章结构结构第一部分（第一段）：提出论点：第一部分（第一段）：提出论点： 第二部分（第二、三段）：记述观点，举例论证，用蜀鄙贫富二第二部分（第二、三段）：记述观点，举例论证，用蜀鄙贫富二僧去南海的故事来论证观点。僧去南海的故事来论证观点。第三部分（第四段）：回应开头，深化主题。第三部分（第四段）：回应开头，深化主题。导学三导学三问题研讨问题研
3、讨进一步朗读课文，小组讨论下列问题：进一步朗读课文，小组讨论下列问题：1 朗读文章第一段，作者是运用什么方式提出论点的？课文讲的朗读文章第一段，作者是运用什么方式提出论点的？课文讲的是为学的事，可是从是为学的事，可是从“天下事天下事”起笔，为什么？起笔，为什么？2 蜀之鄙二僧去南海容易吗蜀之鄙二僧去南海容易吗?从哪些词句看出来？从哪些词句看出来？组内讨论，组内讨论，然后派一名然后派一名代表到展板代表到展板上展示上展示中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 3 穷和尚去南海为什么能成功穷和尚去南海为什么能成功?是条件充备吗是条件充备吗?4 富
4、者对贫者去南海之事态度前后有变化，有哪些变化富者对贫者去南海之事态度前后有变化，有哪些变化?从哪些字从哪些字句上看出句上看出?5 光写一个穷和尚也能证明论点，文章写一穷一富两个和尚，有什光写一个穷和尚也能证明论点，文章写一穷一富两个和尚，有什么好处么好处?文章列举蜀鄙二僧的故事的含义和作用是什么？文章列举蜀鄙二僧的故事的含义和作用是什么？6 阅读第三部分，回答：第一句有什么作用，其含义是什么？为阅读第三部分，回答：第一句有什么作用，其含义是什么？为什么要用反问句？作用是什么？什么要用反问句？作用是什么？导学四导学四拓展与表拓展与表演演小组之间根据本文中蜀鄙二僧的故事排演课本剧，在全班展演。小组之间根据本文中蜀鄙二僧的故事排演课本剧，在全班展演。注意贫富二注意贫富二僧说话的语僧说话的语气，以及想气，以及想中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 象一下当时象一下当时他们的表情，他们的表情，要表演到位要表演到位反思反思学了本课你有什么收获？请写下来学了本课你有什么收获？请写下来
