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1、幼儿园大班看图讲述活动教案设计:幼儿园大班看图讲述活动教案设计: 国王生病了国王生病了一、活动目标1 、关注细节,通过推理猜测想象读懂图书。2、 培养对图画的理解能力.3、 知道运动有益身体健康。二、活动准备:大图书、小图书(计划表) 。三、活动过程1、谈话导入(1) 小朋友上次我们一起看了一本很大的故事书, 故事里说得谁生病了谁生病了呢?国王请谁来看病的呢?国王为什么会生病?医生开了什么?(2) 指名读已学内容。(3) 出示大的一周计划表。2、出示大书,并做计划表格的记录。(1) 、 集体看图书,(2) 、 引导幼儿逐页观察.(3) 、 整体提问:你们说国王有没有照国王医生开的药方去做呢?(
2、4) 、 逐页观察故事内容。(5) 、 小结:生活中有许多事情需要自己实实在在地去做,是不能请别人代劳的, 小朋友要自己的事情自己做,不要什么事情都请父母帮着做。3、提出疑问,让幼儿猜测。(1) 、后来国王的病好了没有?(2) 、他有没有照着医生的药方去做呢?四、让幼儿自己看书寻找答案。一、活动目标1 、关注细节,通过推理猜测想象读懂图书。2、 培养对图画的理解能力.3、 知道运动有益身体健康。二、活动准备:大图书、小图书(计划表) 。三、活动过程1、谈话导入(1) 小朋友上次我们一起看了一本很大的故事书, 故事里说得谁生病了谁生病了呢?国王请谁来看病的呢?国王为什么会生病?医生开了什么?(2
3、) 指名读已学内容。(3) 出示大的一周计划表。2、出示大书,并做计划表格的记录。(1) 、 集体看图书,(2) 、 引导幼儿逐页观察.(3) 、 整体提问:你们说国王有没有照国王医生开的药方去做呢?(4) 、 逐页观察故事内容。(5) 、 小结:生活中有许多事情需要自己实实在在地去做,是不能请别人代劳的, 小朋友要自己的事情自己做,不要什么事情都请父母帮着做。3、提出疑问,让幼儿猜测。(1) 、后来国王的病好了没有?(2) 、他有没有照着医生的药方去做呢?四、让幼儿自己看书寻找答案。一、活动目标1 、关注细节,通过推理猜测想象读懂图书。2、 培养对图画的理解能力.3、 知道运动有益身体健康。
4、二、活动准备:大图书、小图书(计划表) 。三、活动过程1、谈话导入(1) 小朋友上次我们一起看了一本很大的故事书, 故事里说得谁生病了谁生病了呢?国王请谁来看病的呢?国王为什么会生病?医生开了什么?(2) 指名读已学内容。(3) 出示大的一周计划表。2、出示大书,并做计划表格的记录。(1) 、 集体看图书,(2) 、 引导幼儿逐页观察.(3) 、 整体提问:你们说国王有没有照国王医生开的药方去做呢?(4) 、 逐页观察故事内容。(5) 、 小结:生活中有许多事情需要自己实实在在地去做,是不能请别人代劳的, 小朋友要自己的事情自己做,不要什么事情都请父母帮着做。3、提出疑问,让幼儿猜测。(1) 、后来国王的病好了没有?(2) 、他有没有照着医生的药方去做呢?四、让幼儿自己看书寻找答案。