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1、小学减负工作经验总结小学减负工作经验总结根据上级减负文件通知精神,我校认真排查了本校的减负工作,现将我校减负工作总结如下:(一) 加强领导,健全“减负”意识1、加强领导抓“减负”。成立了桃李春小学 “减负”工作领导小组,李德龙校长为组长,张秀明主任分管各班主任及任课教师具体落实,切实将“减负”工作抓紧抓好,抓出实效。2、落实责任抓“减负”。明确“减负”工作主体,做出“减负”承诺,开学初校长与全校教师签定“减轻学生过重负担,全面提升教育质量”责任书。3、坚持学习抓“减负”。运用多种形式组织教师,进一步加强对贯彻“减负”要求的学习,教育和引导教师从理论和实践结合上全面、正确地认识和实施“减负”,进
2、一步端正教育思想,明确培养目标,不断增强依法治教、树德立人和遵循教育规律提高教育质量的意识。(二)八个严控,规范“减负”工作1、严控课程课时。全面实施国家课程计划,严格按照“河南省省级实验区义务教育阶段课程设置及课时安排”开齐开足规定的课程,不随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程,学校明文规定:复习阶段,技能课依然与学生相伴每一天,任何老师不得占用。2、严控日常作业。小学一、二年级不得留书面家庭作业,其他年级学生平均水平书面家庭作业量每天控制在 30 分钟以内。学校多次对学生作业进行调研、座谈,了解教师布置作业情况和批改情况。每班一本回家作业记录本(让学生对每天的回家作
3、业进行记录),教导处经常了解回家作业布置情况,并及时反馈,尤其到了复习阶段,更要关注作业量。3、严控文化补课。学校没有利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课,没有举办各类学科竞赛辅导班。4、严控考试评价。语文、数学每学期末进行一次学科考试,其它科目进行考查,不对教师和学生排名次。5、严控在校时间。学生在校时间为 6 小时,早上 8:00 到校。6、严控教辅资料。7、严控招生秩序。严格执行就近入学的规定,不组织测试,不将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据,强化学籍管理。8、严控分流分班。学校根据规定标准招收学生,编制班级,一年级各班由班主任进行抽签。(三)科学
4、施教,实现“轻负高质”1、加强师德,建立和谐家校沟通机制。引导广大教师树立法治观念,自觉遵守教育政策、法规中明令禁止的各项规定,树立良好的社会公众形象。进一步规范教师从教行为,严禁体罚或变相体罚学生,坚决杜绝伤害学生身心健康的行为,建立和谐的家校关系。2、强化师训,完善教学常规管理机制。通过坚持不懈地、有计划教师培训,来转变教师的教学观念,提高专业理论水平和教学能力。通过名师、学科带头人和学科骨干教师培训与培养,发挥他们在“减负”方面的辐射与引领作用。3、联系调研,巩固教学质量视导机制。深入教育第一线,推进“减负”工作的落实。学校对教师、学生、家长不定期开展调研、座谈、问卷等,查看教师的备课本、课堂作业本等,了解教师对减负工作的落实情况,提出改进措施。4、激励团队,改进校本教研师训机制。改革课堂教学模式,改进教学方法,提高课堂教学的质量和效益,把“减负”与课改结合起来,与推进素质教育结合起来。积极推进备课组、教研组建设,加快构建合作学习型教师团队,积极地、科学地改进教和学的方法,优化教和学的过程,提高课堂教学效率和质量,增强教师“减负增效”的能力和水平。