《冀教版七下12.1《数据的收集》word教案（3课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版七下12.1《数据的收集》word教案（3课时）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 12.1 数据的收集（第数据的收集（第 1 课时）课时）教学任务分析知识与技能1会用对数据进行统计 2会用统计图表示统计结果 3对统计结果进行分析做出正确的判断过程与方法经历“对数学课的喜欢程度”的调查的设计、收集数据、汇总数据、 表示统计结果的过程教学 目标情感态度与 价值观了解统计的意义，能根据统计结果做出判断、提出建议教学流程安排活动说明活动目的活动 1 情景导入新课认识数据的作用 活动 2 对数学课的态度的调查经历调查的过程 活动 3 对调查的反思与评估反思调查过程 活动 4 调查的方式认识
2、调查的方法 活动 5 回顾与反思总结本节所学的内容课前准备教具学具补充材料电脑 、投影仪课件资源、投影片、P178 表格教学过程设计问题与情景师生行为设计意图活动活动 1 情景导入新课情景导入新课 实验：把左手放到凉水盆中，把右手放到热水盆 中，过一段时间后把两个手放到温水盆中，两个 手的感觉相同吗？找一个同学演示 教师分析：水温一样，感 觉不同可见感觉不可 靠 生活离不开数据体会数据的意 义 我们还在哪些地方用到了数据？学生回答，教师点评并给 予鼓励体会生活离不 开数据 活动活动 2 对数学课的态度的调查对数学课的态度的调查 下面我们就同学们“对数学课的态度进行调查” ， 初步感受数据收集的
3、过程为了使我们的调查 更具科学性，我们对调查进行设计：学生根据课本简单了解调 查的设计过程教师讲述 每一步骤的作用使学生 认识到调查之前应做好充 分的准备初步认识调查 的过程中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 我们明确了调查的问题、调查的范围、调查的 方式，设计好问题的选项，下面就开始调查 请同学们填写问卷学生填写问卷体验调查请同学们把问卷交上来 我们选两名学生代表唱票，同学们在 P179 的表 格上用画“正”的方法进行汇总教师指导学生汇总感受调查最后我们用统计图把统计结果表示出来 请同学们在 P179 图 12-1 上画出条形统计图教
4、师指导学生画图感受调查至此，我们大致完成了“对数学课的喜欢程度” 的调查你根据统计的结果能 得出什么结论？学生回答，教师点评并给 予鼓励体会统计的作 用 活动活动 3 对调查的反思与评估对调查的反思与评估 请同学们看 P179“大家谈谈”中的问题，看我 们的调查过程，能否有更好的方法学生讨论，教师指导反思调查过 程活动活动 4 调查的方式调查的方式 课本 P180 介绍了一些调查的方法，请举例说明， 什么问题适用民意调查法？什么问题适用实地 调查？什么问题适用抽样调查？什么问题适用 查询资料？学生看书后，讨论回答 教师点评、鼓励了解其他的调 查方法活动活动 5 回顾与反思回顾与反思 调查的一般
5、做法：实际问题搜集数据整理数据合理决策统计分析表示数据教师指导学生说出调查的 步骤总结调查的一 般做法请做课后练习（P180） 学生解答，教师点评巩固学生对调 查的认识和统 计的方法布置作业课后习题（P181）第 1、2 题做在书上第 3 题做在作业本上12.1 数据的收集（第数据的收集（第 2 课时）课时）教学任务分析明确调查问题设计调查方式设计调查选项确定调查范围实施调查汇总调查数据表示调查结果有多少人喜欢数学以不记名方式填写问卷调查喜欢、比较喜欢、无所谓、不喜欢全班同学每人在自己选定的选项代号上画“”用画“正”字的方式统计各选项的人数用统计表和统计图表示调查结果中小学教育资源站（http
6、:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 知识与技能1知道数据对决策的作用； 2知道实验、调查、查阅资料等收集数据的方法过程与方法经历设计调查方案、整理数据、做出决策的过程，会用适当的方法收 集数据教学 目标情感态度与 价值观在收集数的过程中培养学生的合作意识教学流程安排活动说明活动目的活动 1 问题的提出感知问题情境 活动 2 设计方案设计解决问题的方案 活动 3 解决问题体会整理数据做出决策的过程 活动 4 解决其他问题学习调查的方法 活动 5 回顾与反思总结本节课的收获课前准备教具学具补充材料电脑、投影仪中巴车能乘坐的人数、存放 一辆自行车的占的面积教学过程设计
7、问题与情景师生行为设计意图活动活动 1 问题的提出问题的提出 我们通过上一节课的学习，已经知道数据在决 策过程中的作用，今天我们继续学习数据收集 方面的问题请看下面问题： 一所新建的中学，首次招收七年级新生 6 个班 共 240 人学校准备开通固定线路班车，并修 建一个自行车棚学校要开几辆中巴车才能满 足乘车需要？需要修建多大面积的自行车棚？学生阅读问题提出问题活动活动 2 设计方案设计方案 1为做出科学的决策，应该搜集哪些数据？ 2应该采用什么方式进行调查获得数据呢？学生讨论，教师指导设计调查方 案活动活动 3 解决问题解决问题 下表是几位同学对全校学生进行问卷调查，获 得的数据，请你完成表
8、格中的空缺内容： 某校 24 0 名学生到校方式统计表到校方式 步行 骑自行车 乘坐班车 其他方式合计人数/名481206012240百分比学生填表感受统计 数 据我们已经调查过了中巴车能乘坐的人数、一辆 自行车的占地面积，下面我们估算： 需要开几辆中巴车？ 需要修建多大面积的自行车棚？教师指导学生解答体会数据对决 策的作用中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 活动活动 4 解决其他问题解决其他问题 我们圆满地解决了班车和自行车棚的问题接 着再看下面几个问题，需要哪些数据？用什 么方式得到数据？ 1了解全班男生立定跳远的成绩有多少人 优秀
9、？有多少人达标？有多少人不达标？ 2了解我们班的全体同学，星期日收看电视 的时间收看时间在两个小时以内的有多少人， 超过两个小时的有多少人？ 32000 年 11 月 1 日，我国进行了第五次人 口普查了解各省、直辖市、自治区的人口分 布情况？学生讨论，教师指导 达成共识后，填写 P183 的表格学习收集数据 的方法，以及 收集哪些数 据活动活动 5 回顾与反思回顾与反思 这一节课我们体会了数据收的意义，体会了怎 样收集数据？收集哪些数据？ 我们还学习了收集数据的方法，学习了哪些收 集数据的方法呢？学生总结收集数据的方法， 教师点评、鼓励总结本节课的 学习内容请看课后练习（P183） 我们能完
10、成测脉搏的 实验吗？学生先设计实验方案，然 后进行实验训练学生收集 数据的能力布置作业 课后练习（P183）第 2 题写在书上，第 1、3 题做在作业本上12.1 数据的收集（第数据的收集（第 3 课时）课时）教学任务分析知识与技 能知道频数和频率的概念；知道抽样调查是一种有效的调查方式过程与方 法经历统计字母使用频率的过程教学目标 情感态度 与 价值观进一步认识数据统计的作用，在统计的过程中培养学生的合作意识教学流程安排活动说明活动目的活动 1 问题的提出从实际问题引入新课 活动 2 统计各字母的频率经历统计字母频率的过程 活动 3 讨论深入认识统计的作用 活动 4 回顾与反思总结本节课的收
11、获课前准备教具学具补充材料电脑、投影仪课件资源、投影片 教学过程设计中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 问题与情景师生行为设计意图活动活动 1 问题的提出问题的提出 我们知道，使用计算机时，左手食指控制键 盘打字区的 E、F、B、R、G、N 六个字母， 右手的食指控制 Y、H、M、U、J 五个字母， 而其他手指控制的键要少一些为什么这样 安排呢？这与拉丁字母在文章中出现的频繁 程度有关系下面我们统计一篇文章中每个 字母的出现的次数与字母总数的百分比教师讲述由实际情境引 入新课活动活动 2 统计各字母的频率统计各字母的频率 我们班分成 2
12、6 组，每组统计一个字母不区 分大小写，不统计代数式中的斜体字请同 学们对 P184P185 种的文章进行统计字母ABCDEFGHI次数百分比字母JKLMNOPQR次数百分比字母STUVWXYZ 合计次数百分比学生统计后填写表格体验统计工 作我们称字母出现的次数为频数，称频数与字 母总数的比值为频率教师讲述学习频数和频 率 历史上，DeweyG 统计的英文文章中 438,023 个字母，结果见课本 P185学生阅读活动活动 3 讨论讨论 请同学们讨论“大家谈谈”中的 4 个问题教师指导学生讨论深化对数据作 用的认识 从大量的引文文章中任意选取几篇文章统计 各字母的使用频率像这样的调查方式，叫 做抽样调查教师讲述抽样调查的定义 和作用 抽样调查也可以反映事物 的实质认识抽样调 查活动活动 4 回顾与反思回顾与反思 本节课，我们对拉丁字母的使用频率进行了 统计 我们是对所有的英文文章进行了统计吗？ 只选取几篇英文文章进行统计的调查方式叫 做_ 我们对拉丁字母的使用频率进行统计有什么 作用？师生共同总结回顾本节课的 收获请同学们完成课后练习（P186） 学生统计，教师巡视指 导训练统计的能 力布置作业课后习题（P187）做在书上中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/
