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1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 10.2 幂的乘方与积的乘方（第幂的乘方与积的乘方（第 1 课时）课时）教学任务分析知识与技能1理解幂的乘方的运算法则； 2会用法则计算幂的乘方过程与方法经历探究幂的乘方的法则的探究过程教学目标情感态度与 价值观养成认真仔细的学习习惯重点幂的乘方的法则的探究过程及幂的乘方的计算教学流程安排活动说明活动目的活动 1 复习同底数的幂相 乘的法则为幂的乘方法则的探究做准备 活动 2 探究幂的乘方法则训练学生分析问题、解决问题的能力 活动 3 幂的乘方 的运算正确进行幂的乘方的运算 活动 4 回顾与反思总结
2、幂的乘方的运算课前准备教具学具补充材料电脑、投影仪课件资源、投影片 教学过程设计问题与情景师生行为设计意图活动活动 1 复习同底数的幂相乘法则复习同底数的幂相乘法则 请同学们用语言和公式两种方式表述同底数 幂相乘的法则学生回答，教师点评回忆同底数的 幂相乘谁能说出我们是怎样得到的？mnmnaaa+=A找学生板演为探究幂的乘 方做准备 活动活动 2 探究幂的乘方法则探究幂的乘方法则你认为的底数是什么？( )nma学生讨论，教师巡视指 导观察幂的乘方， 为探究法则做 准备 请完成下面填空；（填写指数）( )2_mmaaa=A（填写指数） ；( )3_mmaaa=A（填写指数） ；( )4_mmaa
3、a=A（填写指数） ；( )5_maa=（填写指数） ；( )6_maa=学生解答，教师点评并给 予鼓励探究幂的乘方 的运算法则中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ （填写指数） ( )_nmaa=学生解答，教师点评并给 予鼓励猜想探究结 果谁能说一下的理由( )nmmnaa=学生回答，教师点评( )mna nmmmmnmmmmmnaaaaaa+= AA A 个个理解幂的乘方 的法则请用语言叙述幂的乘方的法则( )nmmnaa=学生叙述，教师点评并鼓 励加深对法则的 理解我们探究与所用( )nmmnaa=mnmnaaa+=A的方法用什么相
4、似之处？学生总结，教师点评总结探究法则 的方法活动活动 3 幂的乘方的运幂的乘方的运算算 例 1 计算：； ；()4310( )32c； ( )4ma( )52x xA学生观察、思考计算的过 程先由学生思考， 训练学生运用 法则的能力解：；()433 412101010=；( )322 36ccc=；( )444mmmaaa=( )522 51011x xx xx xx=AAA教师边板书，边讲解算 理 比如：第小题，是幂的乘方，底数()431010 不变，指数是 3乘以 4，结果是 1012至于第 小题，还要讲清运算级 别明确解题格 式请同学们做课后练习（P98） 学生解答，教师巡视指 导 （可让学生板演）巩固幂的乘方 的计算活动活动 4 回顾与反思回顾与反思 同学们今天我们学习了幂的乘方，请大家总 结一下这一节课的收获有哪些？学生讨论后发言总结幂的乘方 的运算法及其 运用布置作业课后习题（P98）第 1、2、3 题
