师恩难忘作文400字五年级

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1、师恩难忘作文师恩难忘作文 400400 字五年级字五年级师恩难忘作文 400 字五年级李老师是我们 14 年级的班主任，戴着一副眼镜，看上去就让人感到很和蔼可亲。虽然他的个子并不是很高，但在我们心里，他是那么的强壮而高大！然而，在我们五年级时，李老师调走了，我们都觉得李老师是一个好老师，但是，他调走了。李老师教导很有方，他懂得理解学生，他亲近学生，他从不有成绩来衡量学生，他喜欢班里的所有学生。他作业布置的较少，因为，他觉得该做的作业做完了，就尽情的玩，为什么要布置额外的作业呢？他曾经讲过一个词，叫：玩学，我也不知这究竟有着什么样的道理，我只知道李老师是个好老师。李老师每次在教我们课文生字时，也

2、会教我们一些古字，他读课文很有感情，学课文时还给我们讲关于课文的故事，比如说，这个诗的作者的故事等等。李老师还把我们学校的一个地方设成我们班的“风水宝地”呢，我们曾在那里看过书，还有几个同学在那给我们唱过歌。这些记忆是多么的清晰，我用作文将他记了下来，对五年级的期望，也没有那么高了。老师的教导之恩，我绝不能忘记。致李老师！安徽合肥蜀山区合肥梦园学校五年级:李晨阳师恩难忘作文 400 字五年级李老师是我们 14 年级的班主任，戴着一副眼镜，看上去就让人感到很和蔼可亲。虽然他的个子并不是很高，但在我们心里，他是那么的强壮而高大！然而，在我们五年级时，李老师调走了，我们都觉得李老师是一个好老师，但是

3、，他调走了。李老师教导很有方，他懂得理解学生，他亲近学生，他从不有成绩来衡量学生，他喜欢班里的所有学生。他作业布置的较少，因为，他觉得该做的作业做完了，就尽情的玩，为什么要布置额外的作业呢？他曾经讲过一个词，叫：玩学，我也不知这究竟有着什么样的道理，我只知道李老师是个好老师。李老师每次在教我们课文生字时，也会教我们一些古字，他读课文很有感情，学课文时还给我们讲关于课文的故事，比如说，这个诗的作者的故事等等。李老师还把我们学校的一个地方设成我们班的“风水宝地”呢，我们曾在那里看过书，还有几个同学在那给我们唱过歌。这些记忆是多么的清晰，我用作文将他记了下来，对五年级的期望，也没有那么高了。老师的教

4、导之恩，我绝不能忘记。致李老师！安徽合肥蜀山区合肥梦园学校五年级:李晨阳师恩难忘作文 400 字五年级李老师是我们 14 年级的班主任，戴着一副眼镜，看上去就让人感到很和蔼可亲。虽然他的个子并不是很高，但在我们心里，他是那么的强壮而高大！然而，在我们五年级时，李老师调走了，我们都觉得李老师是一个好老师，但是，他调走了。李老师教导很有方，他懂得理解学生，他亲近学生，他从不有成绩来衡量学生，他喜欢班里的所有学生。他作业布置的较少，因为，他觉得该做的作业做完了，就尽情的玩，为什么要布置额外的作业呢？他曾经讲过一个词，叫：玩学，我也不知这究竟有着什么样的道理，我只知道李老师是个好老师。李老师每次在教我们课文生字时，也会教我们一些古字，他读课文很有感情，学课文时还给我们讲关于课文的故事，比如说，这个诗的作者的故事等等。李老师还把我们学校的一个地方设成我们班的“风水宝地”呢，我们曾在那里看过书，还有几个同学在那给我们唱过歌。这些记忆是多么的清晰，我用作文将他记了下来，对五年级的期望，也没有那么高了。老师的教导之恩，我绝不能忘记。致李老师！安徽合肥蜀山区合肥梦园学校五年级:李晨阳