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1、小小班户外体育游戏活动设计教案小小班户外体育游戏活动设计教案 切西瓜切西瓜活动目标：练习跑的动作，培养按信号活动的能力及灵活性。游戏准备：适合跑的场地。游戏过程：一、带领幼儿进入场地，进行一定热身活动。二、引出游戏。1、引出游戏。师：你们都玩过“切西瓜”的游戏吧!那今天我们就来玩和这个游戏吧!我们先把那个儿歌念一遍吧!那你们游戏规则还记得吗?2、教师再次重复游戏规则。幼儿手拉手站成一个圆圈，请一个幼儿做切西瓜的人。游戏开始时切西瓜的幼儿在圈内从任何两幼儿拉手处开始捉“切”的动作，并按次序“切”下去。同时口中念道：“切，切，切西瓜，不切一个就切俩。 ”最后“俩”字落到哪两个幼儿拉手的地方，这两个
2、幼儿就沿着圆圈互相向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的为胜利者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原来位置。游戏重新开始。3、规则：做切西瓜的幼儿必须按次序“切” 。被“切”的幼儿必须等切西瓜的人说完“俩”字以后才能跑。两个幼儿要互相向相反方向跑，不应向同一方向跑。4、注意事项：为增加游戏兴趣，全体幼儿可同时说儿歌。5、游戏进行 4 次!三、带领幼儿进行放松活动，结束活动，带领幼儿回教室。活动目标：练习跑的动作，培养按信号活动的能力及灵活性。游戏准备：适合跑的场地。游戏过程：一、带领幼儿进入场地，进行一定热身活动。二、引出游戏。1、引出游戏。师：你们都玩过“切西瓜”的游戏吧!那今天我们就来
3、玩和这个游戏吧!我们先把那个儿歌念一遍吧!那你们游戏规则还记得吗?2、教师再次重复游戏规则。幼儿手拉手站成一个圆圈，请一个幼儿做切西瓜的人。游戏开始时切西瓜的幼儿在圈内从任何两幼儿拉手处开始捉“切”的动作，并按次序“切”下去。同时口中念道：“切，切，切西瓜，不切一个就切俩。 ”最后“俩”字落到哪两个幼儿拉手的地方，这两个幼儿就沿着圆圈互相向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的为胜利者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原来位置。游戏重新开始。3、规则：做切西瓜的幼儿必须按次序“切” 。被“切”的幼儿必须等切西瓜的人说完“俩”字以后才能跑。两个幼儿要互相向相反方向跑，不应向同一方向跑。4、注意
4、事项：为增加游戏兴趣，全体幼儿可同时说儿歌。5、游戏进行 4 次!三、带领幼儿进行放松活动，结束活动，带领幼儿回教室。活动目标：练习跑的动作，培养按信号活动的能力及灵活性。游戏准备：适合跑的场地。游戏过程：一、带领幼儿进入场地，进行一定热身活动。二、引出游戏。1、引出游戏。师：你们都玩过“切西瓜”的游戏吧!那今天我们就来玩和这个游戏吧!我们先把那个儿歌念一遍吧!那你们游戏规则还记得吗?2、教师再次重复游戏规则。幼儿手拉手站成一个圆圈，请一个幼儿做切西瓜的人。游戏开始时切西瓜的幼儿在圈内从任何两幼儿拉手处开始捉“切”的动作，并按次序“切”下去。同时口中念道：“切，切，切西瓜，不切一个就切俩。 ”最后“俩”字落到哪两个幼儿拉手的地方，这两个幼儿就沿着圆圈互相向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的为胜利者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原来位置。游戏重新开始。3、规则：做切西瓜的幼儿必须按次序“切” 。被“切”的幼儿必须等切西瓜的人说完“俩”字以后才能跑。两个幼儿要互相向相反方向跑，不应向同一方向跑。4、注意事项：为增加游戏兴趣，全体幼儿可同时说儿歌。5、游戏进行 4 次!三、带领幼儿进行放松活动，结束活动，带领幼儿回教室。
