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2、泽轩大哥开花毛毛虫,二哥开花卖丝绒,三哥开花像金牌,四哥开花结铜铃。 (打四种树木)赵泽宇空中排队飞行,组织纪律严明。冬天无影无踪,归来已是春天。 (打一动物)李旭恒我能根据笋芽儿的特点编谜语:小雨沙沙沙,土里钻出一个胖娃娃,衣服穿了一层层,大熊猫们爱吃它。魏禧瑞描写春天的四字词语春暖花开、春光明媚、春回大地、万物复苏、春色满园、百花盛开、百花齐放、百鸟争鸣、泉水叮咚、春华秋实、柳绿花红、莺歌燕舞、五颜六色、姹紫嫣红、春风拂面、鸟语花香春联杨柳绿千里,春风暖万家。黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿,南燕双归万户春。描写春天的诗句绝句李白:迟日江山丽,春风花草
3、香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。咏柳贺知章:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。春晓孟浩然:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。草白居易:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。宿新市徐公店杨万里:篱落疏疏一径深,枝头花落未成荫。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。春夜喜雨杜甫:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。清明杜牧:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。鸟鸣涧王维:人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。村居高鼎:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学
4、归来早,忙趁东风放纸鸢。手抄报,这是综合性作业,学生需要设计画面,建构画面,还要有精彩的文字,这既要绘画功底,又要书写文字功底,同时还要有审美手抄报,能使学生的综合性学习体现到极致,同时也大大培养学生的动手能力和收集信息的能力,是一举多得的作业啊!今天,我们就分享到这里,明天我们接着来分享学生笔下的有关描写春天的小短文。我们课本第一单元的主题为“春” ,有春天的古诗、笋芽儿、找春天和小鹿的玫瑰花,以及园地中描写春天的春联,且已经学习过了。我也让学生观察过春天,特别是春的气息越来越浓,花儿赶趟似的,竞相开放,且开得肆意,开得浓烈。为此,周末,布置学生办一期美丽的春天手抄报。今天,批改学生的“手抄
5、报” ,发现大多学生都有:描写春天的四字词语、古诗、小短文、春联,个别学生还有谜语,内容十分丰富,特选登如下:谜语后长叶子先开花,花像小小金喇叭,喇叭吹起嘀嘀哒,吹得冰雪全融化。 (猜一种植物)戴泽轩大哥开花毛毛虫,二哥开花卖丝绒,三哥开花像金牌,四哥开花结铜铃。 (打四种树木)赵泽宇空中排队飞行,组织纪律严明。冬天无影无踪,归来已是春天。 (打一动物)李旭恒我能根据笋芽儿的特点编谜语:小雨沙沙沙,土里钻出一个胖娃娃,衣服穿了一层层,大熊猫们爱吃它。魏禧瑞描写春天的四字词语春暖花开、春光明媚、春回大地、万物复苏、春色满园、百花盛开、百花齐放、百鸟争鸣、泉水叮咚、春华秋实、柳绿花红、莺歌燕舞、五
6、颜六色、姹紫嫣红、春风拂面、鸟语花香春联杨柳绿千里,春风暖万家。黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿,南燕双归万户春。描写春天的诗句绝句李白:迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。咏柳贺知章:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。春晓孟浩然:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。草白居易:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。宿新市徐公店杨万里:篱落疏疏一径深,枝头花落未成荫。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。春夜喜雨杜甫:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,
7、花重锦官城。清明杜牧:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。鸟鸣涧王维:人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。村居高鼎:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。手抄报,这是综合性作业,学生需要设计画面,建构画面,还要有精彩的文字,这既要绘画功底,又要书写文字功底,同时还要有审美手抄报,能使学生的综合性学习体现到极致,同时也大大培养学生的动手能力和收集信息的能力,是一举多得的作业啊!今天,我们就分享到这里,明天我们接着来分享学生笔下的有关描写春天的小短文。我们课本第一单元的主题为“春” ,有春天的古诗、笋芽儿、找春天和小鹿的玫瑰花,以及
8、园地中描写春天的春联,且已经学习过了。我也让学生观察过春天,特别是春的气息越来越浓,花儿赶趟似的,竞相开放,且开得肆意,开得浓烈。为此,周末,布置学生办一期美丽的春天手抄报。今天,批改学生的“手抄报” ,发现大多学生都有:描写春天的四字词语、古诗、小短文、春联,个别学生还有谜语,内容十分丰富,特选登如下:谜语后长叶子先开花,花像小小金喇叭,喇叭吹起嘀嘀哒,吹得冰雪全融化。 (猜一种植物)戴泽轩大哥开花毛毛虫,二哥开花卖丝绒,三哥开花像金牌,四哥开花结铜铃。 (打四种树木)赵泽宇空中排队飞行,组织纪律严明。冬天无影无踪,归来已是春天。 (打一动物)李旭恒我能根据笋芽儿的特点编谜语:小雨沙沙沙,土
9、里钻出一个胖娃娃,衣服穿了一层层,大熊猫们爱吃它。魏禧瑞描写春天的四字词语春暖花开、春光明媚、春回大地、万物复苏、春色满园、百花盛开、百花齐放、百鸟争鸣、泉水叮咚、春华秋实、柳绿花红、莺歌燕舞、五颜六色、姹紫嫣红、春风拂面、鸟语花香春联杨柳绿千里,春风暖万家。黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿,南燕双归万户春。描写春天的诗句绝句李白:迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。咏柳贺知章:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。春晓孟浩然:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。草白居易:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽
10、,春风吹又生。宿新市徐公店杨万里:篱落疏疏一径深,枝头花落未成荫。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。春夜喜雨杜甫:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。清明杜牧:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。鸟鸣涧王维:人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。村居高鼎:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。手抄报,这是综合性作业,学生需要设计画面,建构画面,还要有精彩的文字,这既要绘画功底,又要书写文字功底,同时还要有审美手抄报,能使学生的综合性学习体现到极致,同时也大大培养学生的动手能力和收集信息的能力,是一举多得的作业啊!今天,我们就分享到这里,明天我们接着来分享学生笔下的有关描写春天的小短文。