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2、泽轩大哥开花毛毛虫，二哥开花卖丝绒，三哥开花像金牌，四哥开花结铜铃。 （打四种树木）赵泽宇空中排队飞行，组织纪律严明。冬天无影无踪，归来已是春天。 （打一动物）李旭恒我能根据笋芽儿的特点编谜语：小雨沙沙沙，土里钻出一个胖娃娃，衣服穿了一层层，大熊猫们爱吃它。魏禧瑞描写春天的四字词语春暖花开、春光明媚、春回大地、万物复苏、春色满园、百花盛开、百花齐放、百鸟争鸣、泉水叮咚、春华秋实、柳绿花红、莺歌燕舞、五颜六色、姹紫嫣红、春风拂面、鸟语花香春联杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。描写春天的诗句绝句李白：迟日江山丽，春风花草
3、香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。咏柳贺知章：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春晓孟浩然：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。草白居易：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。宿新市徐公店杨万里：篱落疏疏一径深，枝头花落未成荫。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。春夜喜雨杜甫：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。清明杜牧：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。鸟鸣涧王维：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。村居高鼎：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学
4、归来早，忙趁东风放纸鸢。手抄报，这是综合性作业，学生需要设计画面，建构画面，还要有精彩的文字，这既要绘画功底，又要书写文字功底，同时还要有审美手抄报，能使学生的综合性学习体现到极致，同时也大大培养学生的动手能力和收集信息的能力，是一举多得的作业啊！今天，我们就分享到这里，明天我们接着来分享学生笔下的有关描写春天的小短文。我们课本第一单元的主题为“春” ，有春天的古诗、笋芽儿、找春天和小鹿的玫瑰花，以及园地中描写春天的春联，且已经学习过了。我也让学生观察过春天，特别是春的气息越来越浓，花儿赶趟似的，竞相开放，且开得肆意，开得浓烈。为此，周末，布置学生办一期美丽的春天手抄报。今天，批改学生的“手抄
5、报” ，发现大多学生都有：描写春天的四字词语、古诗、小短文、春联，个别学生还有谜语，内容十分丰富，特选登如下：谜语后长叶子先开花，花像小小金喇叭，喇叭吹起嘀嘀哒，吹得冰雪全融化。 （猜一种植物）戴泽轩大哥开花毛毛虫，二哥开花卖丝绒，三哥开花像金牌，四哥开花结铜铃。 （打四种树木）赵泽宇空中排队飞行，组织纪律严明。冬天无影无踪，归来已是春天。 （打一动物）李旭恒我能根据笋芽儿的特点编谜语：小雨沙沙沙，土里钻出一个胖娃娃，衣服穿了一层层，大熊猫们爱吃它。魏禧瑞描写春天的四字词语春暖花开、春光明媚、春回大地、万物复苏、春色满园、百花盛开、百花齐放、百鸟争鸣、泉水叮咚、春华秋实、柳绿花红、莺歌燕舞、五
6、颜六色、姹紫嫣红、春风拂面、鸟语花香春联杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。描写春天的诗句绝句李白：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。咏柳贺知章：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春晓孟浩然：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。草白居易：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。宿新市徐公店杨万里：篱落疏疏一径深，枝头花落未成荫。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。春夜喜雨杜甫：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，
7、花重锦官城。清明杜牧：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。鸟鸣涧王维：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。村居高鼎：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。手抄报，这是综合性作业，学生需要设计画面，建构画面，还要有精彩的文字，这既要绘画功底，又要书写文字功底，同时还要有审美手抄报，能使学生的综合性学习体现到极致，同时也大大培养学生的动手能力和收集信息的能力，是一举多得的作业啊！今天，我们就分享到这里，明天我们接着来分享学生笔下的有关描写春天的小短文。我们课本第一单元的主题为“春” ，有春天的古诗、笋芽儿、找春天和小鹿的玫瑰花，以及
8、园地中描写春天的春联，且已经学习过了。我也让学生观察过春天，特别是春的气息越来越浓，花儿赶趟似的，竞相开放，且开得肆意，开得浓烈。为此，周末，布置学生办一期美丽的春天手抄报。今天，批改学生的“手抄报” ，发现大多学生都有：描写春天的四字词语、古诗、小短文、春联，个别学生还有谜语，内容十分丰富，特选登如下：谜语后长叶子先开花，花像小小金喇叭，喇叭吹起嘀嘀哒，吹得冰雪全融化。 （猜一种植物）戴泽轩大哥开花毛毛虫，二哥开花卖丝绒，三哥开花像金牌，四哥开花结铜铃。 （打四种树木）赵泽宇空中排队飞行，组织纪律严明。冬天无影无踪，归来已是春天。 （打一动物）李旭恒我能根据笋芽儿的特点编谜语：小雨沙沙沙，土
9、里钻出一个胖娃娃，衣服穿了一层层，大熊猫们爱吃它。魏禧瑞描写春天的四字词语春暖花开、春光明媚、春回大地、万物复苏、春色满园、百花盛开、百花齐放、百鸟争鸣、泉水叮咚、春华秋实、柳绿花红、莺歌燕舞、五颜六色、姹紫嫣红、春风拂面、鸟语花香春联杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。描写春天的诗句绝句李白：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。咏柳贺知章：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春晓孟浩然：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。草白居易：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽
10、，春风吹又生。宿新市徐公店杨万里：篱落疏疏一径深，枝头花落未成荫。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。春夜喜雨杜甫：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。清明杜牧：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。鸟鸣涧王维：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。村居高鼎：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。手抄报，这是综合性作业，学生需要设计画面，建构画面，还要有精彩的文字，这既要绘画功底，又要书写文字功底，同时还要有审美手抄报，能使学生的综合性学习体现到极致，同时也大大培养学生的动手能力和收集信息的能力，是一举多得的作业啊！今天，我们就分享到这里，明天我们接着来分享学生笔下的有关描写春天的小短文。
