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1、小学高年级体育课投掷铅球优秀教案小学高年级体育课投掷铅球优秀教案 及教学反思及教学反思教材分析推铅球中投掷是一项发展力量的体育运动，在教学中能够培养学生良好的纪律性和顽强拼搏的精神。学情分析由于教学对象是高年级学生，他们大部分同学或多或少的接触过铅球，因此在教学过程中，在复习巩固他们原有知识的同时，把教学的重点放在侧向滑步推铅球的最后用力上，把滑步和最后用力的结合确定为本次课的难点。但技术上的重点和难点对学生来说不是一成不变的，它根据学生能力的不同以及学习阶段的不同，要因人而异，因时而变。教学目标1、通过教学使学生初步了解和掌握侧向滑步推铅球的基本知识、技术、技能。2、发展学生腰腹力量及上、下
2、肢协调能力，提高投掷能力。3、培养学生勇敢顽强及安全第一的意识。教学重点和难点滑步与最后用力的衔接和学生中普遍存在的共同错误动作，有效地纠正错误。教学过程一、侧向滑步推铅球的技术结构、动作要领1、预备姿势：强调指出两脚站位位置、重心位置及上体姿势。2、滑步动作：摆动腿积极下压，支撑腿主动后撤，降低身体重心，两腿几乎同时着地。3、最后用力：技术关键强调用力顺序从下至上，右腿蹬伸、上体转动，左腿支撑，抬头挺胸，以胸带肩，球出手时，手腕用力手指拨球。4、维持平衡：出球瞬间后，右腿和左腿交换，左腿后举，降低重心，缓冲向前力量，使身体维持平衡。二、侧向滑步推铅球的教学步骤和手段：（一） 教学步骤：1、先
3、完整示范动作，再边讲解边示范。2、徒手模仿体会动作。3、侧向滑步推铅球分解练习。4、侧向滑步推铅球完整技术练习。5、评价学生在练习过程中完成动作质量。（二） 教学手段：1、讲解动作要领和注意事项，分解动作，边讲解边示范。2、徒手握持球练习方法：两手交换抛接球。原地向地迅速用力推球。3、徒手模仿预备姿势练习。4、滑步练习：a 摆动腿预摆练习。b 支撑腿主动后撤练习。c 预摆滑步练习。5、最后用力模仿练习（体会蹬、转、挺、推、拨、送的用力顺序） 。6、滑步动作完整练习。7、学生普遍存在的错误动作进行指导纠正。三、易犯错误：1、铅球出手角度太小。2、预备姿势紧张 3、滑步过程中身体过早抬起和身体重心
4、过早前移。4、最后用力身体重心不能充分前送。教材分析推铅球中投掷是一项发展力量的体育运动，在教学中能够培养学生良好的纪律性和顽强拼搏的精神。学情分析由于教学对象是高年级学生，他们大部分同学或多或少的接触过铅球，因此在教学过程中，在复习巩固他们原有知识的同时，把教学的重点放在侧向滑步推铅球的最后用力上，把滑步和最后用力的结合确定为本次课的难点。但技术上的重点和难点对学生来说不是一成不变的，它根据学生能力的不同以及学习阶段的不同，要因人而异，因时而变。教学目标1、通过教学使学生初步了解和掌握侧向滑步推铅球的基本知识、技术、技能。2、发展学生腰腹力量及上、下肢协调能力，提高投掷能力。3、培养学生勇敢
5、顽强及安全第一的意识。教学重点和难点滑步与最后用力的衔接和学生中普遍存在的共同错误动作，有效地纠正错误。教学过程一、侧向滑步推铅球的技术结构、动作要领1、预备姿势：强调指出两脚站位位置、重心位置及上体姿势。2、滑步动作：摆动腿积极下压，支撑腿主动后撤，降低身体重心，两腿几乎同时着地。3、最后用力：技术关键强调用力顺序从下至上，右腿蹬伸、上体转动，左腿支撑，抬头挺胸，以胸带肩，球出手时，手腕用力手指拨球。4、维持平衡：出球瞬间后，右腿和左腿交换，左腿后举，降低重心，缓冲向前力量，使身体维持平衡。二、侧向滑步推铅球的教学步骤和手段：（一） 教学步骤：1、先完整示范动作，再边讲解边示范。2、徒手模仿
6、体会动作。3、侧向滑步推铅球分解练习。4、侧向滑步推铅球完整技术练习。5、评价学生在练习过程中完成动作质量。（二） 教学手段：1、讲解动作要领和注意事项，分解动作，边讲解边示范。2、徒手握持球练习方法：两手交换抛接球。原地向地迅速用力推球。3、徒手模仿预备姿势练习。4、滑步练习：a 摆动腿预摆练习。b 支撑腿主动后撤练习。c 预摆滑步练习。5、最后用力模仿练习（体会蹬、转、挺、推、拨、送的用力顺序） 。6、滑步动作完整练习。7、学生普遍存在的错误动作进行指导纠正。三、易犯错误：1、铅球出手角度太小。2、预备姿势紧张 3、滑步过程中身体过早抬起和身体重心过早前移。4、最后用力身体重心不能充分前送
7、。教材分析推铅球中投掷是一项发展力量的体育运动，在教学中能够培养学生良好的纪律性和顽强拼搏的精神。学情分析由于教学对象是高年级学生，他们大部分同学或多或少的接触过铅球，因此在教学过程中，在复习巩固他们原有知识的同时，把教学的重点放在侧向滑步推铅球的最后用力上，把滑步和最后用力的结合确定为本次课的难点。但技术上的重点和难点对学生来说不是一成不变的，它根据学生能力的不同以及学习阶段的不同，要因人而异，因时而变。教学目标1、通过教学使学生初步了解和掌握侧向滑步推铅球的基本知识、技术、技能。2、发展学生腰腹力量及上、下肢协调能力，提高投掷能力。3、培养学生勇敢顽强及安全第一的意识。教学重点和难点滑步与
8、最后用力的衔接和学生中普遍存在的共同错误动作，有效地纠正错误。教学过程一、侧向滑步推铅球的技术结构、动作要领1、预备姿势：强调指出两脚站位位置、重心位置及上体姿势。2、滑步动作：摆动腿积极下压，支撑腿主动后撤，降低身体重心，两腿几乎同时着地。3、最后用力：技术关键强调用力顺序从下至上，右腿蹬伸、上体转动，左腿支撑，抬头挺胸，以胸带肩，球出手时，手腕用力手指拨球。4、维持平衡：出球瞬间后，右腿和左腿交换，左腿后举，降低重心，缓冲向前力量，使身体维持平衡。二、侧向滑步推铅球的教学步骤和手段：（一） 教学步骤：1、先完整示范动作，再边讲解边示范。2、徒手模仿体会动作。3、侧向滑步推铅球分解练习。4、侧向滑步推铅球完整技术练习。5、评价学生在练习过程中完成动作质量。（二） 教学手段：1、讲解动作要领和注意事项，分解动作，边讲解边示范。2、徒手握持球练习方法：两手交换抛接球。原地向地迅速用力推球。3、徒手模仿预备姿势练习。4、滑步练习：a 摆动腿预摆练习。b 支撑腿主动后撤练习。c 预摆滑步练习。5、最后用力模仿练习（体会蹬、转、挺、推、拨、送的用力顺序） 。6、滑步动作完整练习。7、学生普遍存在的错误动作进行指导纠正。三、易犯错误：1、铅球出手角度太小。2、预备姿势紧张 3、滑步过程中身体过早抬起和身体重心过早前移。4、最后用力身体重心不能充分前送。
