《小学音乐公开课《请来看看我们的村庄》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学音乐公开课《请来看看我们的村庄》教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学音乐公开课小学音乐公开课请来看看我们的村请来看看我们的村 庄庄教学设计教学设计请来看看我们的村庄望花区盖平小学王袁媛请来看看我们的村庄教学设计1个课型：唱歌课课时：第一课时教学目标： 1、运用听唱法，学习歌曲请来看看我们的村庄 ，利用听赏模拟动物的叫声记忆歌词，引导学生创编简单的歌词为歌曲增添色彩以及选择课堂常用的打击乐器为歌曲伴奏。2、通过学唱歌曲培养学生热爱大自然并爱护小动物的良好习惯，并从中感受到快乐。3、熟悉换气记号，并能在歌唱中运用。教学难点：歌曲中中间乐句节奏部分的处理教学用具： 1、搜寻资料制作课件。2、制作头饰：小狗、大马、小鸭、小猪、小鸡、小牛、小驴、小羊。3、常用的打击
2、乐器。请来看看我们的村庄望花区盖平小学王袁媛请来看看我们的村庄教学设计1个课型：唱歌课课时：第一课时教学目标： 1、运用听唱法，学习歌曲请来看看我们的村庄 ，利用听赏模拟动物的叫声记忆歌词，引导学生创编简单的歌词为歌曲增添色彩以及选择课堂常用的打击乐器为歌曲伴奏。2、通过学唱歌曲培养学生热爱大自然并爱护小动物的良好习惯，并从中感受到快乐。3、熟悉换气记号，并能在歌唱中运用。教学难点：歌曲中中间乐句节奏部分的处理教学用具： 1、搜寻资料制作课件。2、制作头饰：小狗、大马、小鸭、小猪、小鸡、小牛、小驴、小羊。3、常用的打击乐器。请来看看我们的村庄望花区盖平小学王袁媛请来看看我们的村庄教学设计1个课型：唱歌课课时：第一课时教学目标： 1、运用听唱法，学习歌曲请来看看我们的村庄 ，利用听赏模拟动物的叫声记忆歌词，引导学生创编简单的歌词为歌曲增添色彩以及选择课堂常用的打击乐器为歌曲伴奏。2、通过学唱歌曲培养学生热爱大自然并爱护小动物的良好习惯，并从中感受到快乐。3、熟悉换气记号，并能在歌唱中运用。教学难点：歌曲中中间乐句节奏部分的处理教学用具： 1、搜寻资料制作课件。2、制作头饰：小狗、大马、小鸭、小猪、小鸡、小牛、小驴、小羊。3、常用的打击乐器。
