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1、小学说明一个道理的童话故事作文：小学说明一个道理的童话故事作文： 愧疚的小猪愧疚的小猪愧疚的小猪安徽省马鞍山市金瑞小学 204 班 杨成雯天气阴沉沉的，天空下着大雨，小猪骑着自行车急匆匆地赶往学校，一不留神撞坏了河马叔叔车子的反光镜。河马叔叔没有追究小猪的过错，只是让它赶快去上学，不要迟到了。小猪头也不回的走了，没有说一句“对不起”或“谢谢”之类的话。路上人很多，川流不息，小猪的心里七上八下。其实它很后悔：自己连一句“对不起”都没说，真是没礼貌！于是它下足决心以后做个懂礼貌的好孩子！从此以后，它便积极主动地做好事。看见老奶奶过马路，它便过去搀扶；看见有人乱扔垃圾，它便过去捡起来扔进垃圾桶；看见
2、小同学乱涂乱画，它便前去阻止周围的人看到一个让人喜欢讲文明、懂礼貌、乐于助人的小猪。【教师点评】怎样做一个讲文明、懂礼貌的好孩子？小作者巧妙的用一篇童话的形式来表现这个主题。文章内容富有想象力，而又显得合情合理。作者抓住小猪心理活动描写起到推动作用，加上动作的刻画，把一个讲文明、懂礼貌、的小猪勾画出来。（指导教师：陶斯霞）愧疚的小猪安徽省马鞍山市金瑞小学 204 班 杨成雯天气阴沉沉的，天空下着大雨，小猪骑着自行车急匆匆地赶往学校，一不留神撞坏了河马叔叔车子的反光镜。河马叔叔没有追究小猪的过错，只是让它赶快去上学，不要迟到了。小猪头也不回的走了，没有说一句“对不起”或“谢谢”之类的话。路上人很
3、多，川流不息，小猪的心里七上八下。其实它很后悔：自己连一句“对不起”都没说，真是没礼貌！于是它下足决心以后做个懂礼貌的好孩子！从此以后，它便积极主动地做好事。看见老奶奶过马路，它便过去搀扶；看见有人乱扔垃圾，它便过去捡起来扔进垃圾桶；看见小同学乱涂乱画，它便前去阻止周围的人看到一个让人喜欢讲文明、懂礼貌、乐于助人的小猪。【教师点评】怎样做一个讲文明、懂礼貌的好孩子？小作者巧妙的用一篇童话的形式来表现这个主题。文章内容富有想象力，而又显得合情合理。作者抓住小猪心理活动描写起到推动作用，加上动作的刻画，把一个讲文明、懂礼貌、的小猪勾画出来。（指导教师：陶斯霞）愧疚的小猪安徽省马鞍山市金瑞小学 20
4、4 班 杨成雯天气阴沉沉的，天空下着大雨，小猪骑着自行车急匆匆地赶往学校，一不留神撞坏了河马叔叔车子的反光镜。河马叔叔没有追究小猪的过错，只是让它赶快去上学，不要迟到了。小猪头也不回的走了，没有说一句“对不起”或“谢谢”之类的话。路上人很多，川流不息，小猪的心里七上八下。其实它很后悔：自己连一句“对不起”都没说，真是没礼貌！于是它下足决心以后做个懂礼貌的好孩子！从此以后，它便积极主动地做好事。看见老奶奶过马路，它便过去搀扶；看见有人乱扔垃圾，它便过去捡起来扔进垃圾桶；看见小同学乱涂乱画，它便前去阻止周围的人看到一个让人喜欢讲文明、懂礼貌、乐于助人的小猪。【教师点评】怎样做一个讲文明、懂礼貌的好孩子？小作者巧妙的用一篇童话的形式来表现这个主题。文章内容富有想象力，而又显得合情合理。作者抓住小猪心理活动描写起到推动作用，加上动作的刻画，把一个讲文明、懂礼貌、的小猪勾画出来。（指导教师：陶斯霞）
