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1、伦掌镇一中 学校七年级（2 ）班 英语 学科导学案课 题 Unit2 Section A（1a-1c ） 课型 探知课 课时 共需 1 课时学习目标1、 学会本页 13 个单词，学会认知家庭成员，了解家庭关系2、 学会介绍他人3、 学会指示代词 this ,that ,these ,those 的用法4、 了解英语中单数和复数的概念，并且会单数句和复数句的转换学习重、难点 1、学会指示代词 this ,that ,these ,those 的用法教学策略及方法自主探究、小组交流、展示点评、检测反馈学生自主学习内容（自学提纲） 教学策略及采取的措施导学过程一、 回顾旧知 谈话复习二、 导入新课展
2、示图片，说说对“family”的认识三、 自主预习新知预习后默写（汉译英）1、 妈妈（）2、爸爸（）3、祖父（）4、这些（）5、这个（）6、那些（）2、 展示单词拼读3、认真观察 1a 的图片,将单词与图中的人物搭配,小组讨论并核对答案。 4、听录音,完成 1b,小组核对答案四、 小组讨论，探究（一、二）探究一：从课件中展示的例句当中，总结下指示代词 this/that ,these/those 的区别探究二：想一想，到现在为止，我们所学过的做介绍的句型五、 看图说话，介绍他人六、练习反馈1、 This is my friend.(变成复数句)2、 That is my brother.（同上
3、）3、 These are his brothers.（变成单数句）4、 What are those?（同上）七、总结八、作业布置写几个句子来介绍下你的家庭成员1、 独立学习（强调独立，不可讨论，记下疑问）2、 小组交流讨论，准备展示。 （同时记录下组内解决不了的问题。 ）3、 小组展示，其它点评、质疑、补充。4、 教师做好点拨、引导、同时组织各小组共同讨论组内遗留问题。5、 以小组为单位，总结学习收获，然后汇报。6、 教师做最后总结。7、 学生巩固记忆重要知识点，组长把关检查。8、 抽查检查学生记忆巩固情况。9、 检测环节，学生独立完成。 （若课内完不成，可留到课下）10、 组长收缴批改自
4、学单，教师批阅组长。注：（1）教师的巡回指导。（2）各小组的评价得分。教学感悟及反思思 伦掌镇一中 学校 七 年级（ 2 ）班英语学科自学单班级： 使用者： 时间： 年 月 日课 题 Unit2 This is my sisterSection A(1a-1c)学习目标1、 学会本页 13 个单词，学会认知家庭成员，了解家庭关系2、 学会介绍他人3、学会指示代词 this ,that ,these ,those 的用法4、了解英语中单数和复数的概念，并且会单数句和复数句的转换学习内容提纲及问题一、 复习旧知，导入新课谈话，说说你的家庭成员二、 自主预习三、 自主预习新知预习后默写（汉译英）1、
5、 妈妈（）2、爸爸（）3、祖父（）4、这些（）5、这个（）6、那些（）2、展示单词拼读3、认真观察 1a 的图片,将单词与图中的人物搭配 ,小组讨论并核对答案。 4、听录音,完成 1b,小组核对答案四、 小组讨论，探究（一、二）探究一：从课件中展示的例句当中，总结下指示代词 this/that ,these/those 的区别探究二：想一想，到现在为止，我们所学过的做介绍的句型五、看课件图片，介绍他人六、练习反馈（英汉互译）1、 This is my friend.(变成复数句)2、 That is my brother.（同上）3、 These are his brothers.（变成单数句）4、What are those?（同上）七、总结今天所学内容八、作业学习收获小结
