《This is my sister sectionA》由会员分享,可在线阅读,更多相关《This is my sister sectionA(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、伦掌镇一中 学校七年级(2 )班 英语 学科导学案课 题 Unit2 Section A(1a-1c ) 课型 探知课 课时 共需 1 课时学习目标1、 学会本页 13 个单词,学会认知家庭成员,了解家庭关系2、 学会介绍他人3、 学会指示代词 this ,that ,these ,those 的用法4、 了解英语中单数和复数的概念,并且会单数句和复数句的转换学习重、难点 1、学会指示代词 this ,that ,these ,those 的用法教学策略及方法自主探究、小组交流、展示点评、检测反馈学生自主学习内容(自学提纲) 教学策略及采取的措施导学过程一、 回顾旧知 谈话复习二、 导入新课展
2、示图片,说说对“family”的认识三、 自主预习新知预习后默写(汉译英)1、 妈妈()2、爸爸()3、祖父()4、这些()5、这个()6、那些()2、 展示单词拼读3、认真观察 1a 的图片,将单词与图中的人物搭配,小组讨论并核对答案。 4、听录音,完成 1b,小组核对答案四、 小组讨论,探究(一、二)探究一:从课件中展示的例句当中,总结下指示代词 this/that ,these/those 的区别探究二:想一想,到现在为止,我们所学过的做介绍的句型五、 看图说话,介绍他人六、练习反馈1、 This is my friend.(变成复数句)2、 That is my brother.(同上
3、)3、 These are his brothers.(变成单数句)4、 What are those?(同上)七、总结八、作业布置写几个句子来介绍下你的家庭成员1、 独立学习(强调独立,不可讨论,记下疑问)2、 小组交流讨论,准备展示。 (同时记录下组内解决不了的问题。 )3、 小组展示,其它点评、质疑、补充。4、 教师做好点拨、引导、同时组织各小组共同讨论组内遗留问题。5、 以小组为单位,总结学习收获,然后汇报。6、 教师做最后总结。7、 学生巩固记忆重要知识点,组长把关检查。8、 抽查检查学生记忆巩固情况。9、 检测环节,学生独立完成。 (若课内完不成,可留到课下)10、 组长收缴批改自
4、学单,教师批阅组长。注:(1)教师的巡回指导。(2)各小组的评价得分。教学感悟及反思思 伦掌镇一中 学校 七 年级( 2 )班英语学科自学单班级: 使用者: 时间: 年 月 日课 题 Unit2 This is my sisterSection A(1a-1c)学习目标1、 学会本页 13 个单词,学会认知家庭成员,了解家庭关系2、 学会介绍他人3、学会指示代词 this ,that ,these ,those 的用法4、了解英语中单数和复数的概念,并且会单数句和复数句的转换学习内容提纲及问题一、 复习旧知,导入新课谈话,说说你的家庭成员二、 自主预习三、 自主预习新知预习后默写(汉译英)1、
5、 妈妈()2、爸爸()3、祖父()4、这些()5、这个()6、那些()2、展示单词拼读3、认真观察 1a 的图片,将单词与图中的人物搭配 ,小组讨论并核对答案。 4、听录音,完成 1b,小组核对答案四、 小组讨论,探究(一、二)探究一:从课件中展示的例句当中,总结下指示代词 this/that ,these/those 的区别探究二:想一想,到现在为止,我们所学过的做介绍的句型五、看课件图片,介绍他人六、练习反馈(英汉互译)1、 This is my friend.(变成复数句)2、 That is my brother.(同上)3、 These are his brothers.(变成单数句)4、What are those?(同上)七、总结今天所学内容八、作业学习收获小结